Конспект урока по математике Тема урока: Деление на единицу.

Тема урока: Деление на единицу.

Тип урока: Комбинированный.

Цель: научить выполнять частные случаи деления на 1 ; закреплять знание связи компонентов действий умножения и деления.

Задачи: Образовательная: Совершенствовать вычислительные навыки и умения; повторять изученные табличные случаи умножения и деления.

Коррекционные: Развивать внимание, память, мыслительные операции, речь.

Воспитательные: воспитывать интерес к математики.

Оборудование:

Орг. момент.

1.Псих. настрой.

Мы пришли сюда учиться

Не лениться, а трудиться

Работаем старательно

Слушаем внимательно.

(Проверить готовность к уроку: линейка, карандаш т.д.)

Основная часть.

Актуализация знаний.

1.Математическая минутка.

- Если вы со мной согласны поднимайте карточки со знаком « плюс», если нет «минус».

1.Согласны вы со мной, что в году 12 месяцев.

2. Согласны вы со мной, что в недели 5 суток.

3. Согласны вы со мной, что позавчера был понедельник.

4. Согласны вы со мной, что в сутках 24 часа.

5. Согласны вы со мной, что в одном часе 60 минут.

2) Откройте тетради, посмотрите свои оценки, ошибки. Запишите число, кл. работа.

- Какой сегодня в нашей стране праздник? Что это за праздник?

- Сейчас мы тоже отправимся в космическое путешествие, на луну.

- Вот наш космический аппарат, на котором мы отправимся в полёт.

3)- Посмотрите, какую геометрическую фигуру напоминает наш путь. ( ломаная линия).

- Из чего состоит ломаная линия?

- Начертите в тетрадях ломаную линию АВСД.

Длина: АВ=2см

ВС=30мм

СД=4см 3мм презентация

-Вычислите длину ломаной линии.

4)- И так отправляемся, к звёздам.

1.- Назовите числа на звёздах.

2.- Наз. число, в котором 8дес. 1ед., 6дес.3ед., 4дес.5ед., и т.д.

3.- Поставьте числа в порядке возрастания.

4.-Наз. чётные числа.

5. -От умножения, каких чисел получались эти произведения.

6. -Наз. множители.

5)- Молодцы. Полетели дальше.

- Посмотрите, на эту планету упали метеориты.

- Давайте поможем планете.

+25 +54 -90 - 73

45 37 52 18

6)- Теперь мы с вами отправимся на планету «единиц».

1. Работа по карточкам у доски.

1*7= 1*3= 6*1= 7*1=

9*1= 4*1= 3*1= 1*8=

- Вспомним правило: Если один из множителей равен единицы, то произведение равно второму множителю.

Введение в тему:

-У меня в руке 3 конфеты, я их хочу разделить на одного человека, сколько конфет получит этот человек? (три).

Сообщение темы урока.

- Сегодня мы с вами будем учиться делить на единицу.

Работа по теме:

- Давайте рассмотрим эти примеры

3:1=3 7:1=7 презентация

5:1=5 9:1=9

Запомните! Если делитель равен единицы, то частное будет равно делимому.

Закрепление полученных знаний:

Стр. 136 №9

Стр.136 №8

- Отправляемся на планету задач.

Стр.138 №1

Итог.

- И так ребята, если делитель равен единицы, то частное чему будет равно (делимому).

Д.З. стр.136 №10 (1ст.)