Анализ внеурочной деятельности обучающихся начальной школы

Анализ реализации внеурочной деятельности обучающихся начальной школы МБОУ «СШ№19» за 2011-2012 уч. год

С целью оптимизации индивидуальных образовательных траекторий и финансового обеспечения внеурочной деятельности, организации взаимо­действия с социальными партнерами, а также участия в электронном мони­торинге реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» был проведен анализ реализации внеурочной деятельности в начальной школе по нескольким аспектам:

• на уровне отдельного обучающегося (индивидуальные карты), классного коллектива (общие карты), ОУ (сводная карта);

• по направлениям развития личности:

- спортивно-оздоровительное;

- духовно-нравственное;

- социальное;

- общеинтеллектуальное;

- обще культурное;

• охвату обучающихся внеурочной деятельностью;

• источникам финансирования:

- бюджетное (нормативное, программ­ное, стимулирующее);

- внебюджетное.

Основой анализа внеурочной деятельности стали данные индивидуальных карт занятости обучающихся во внеурочной деятельности.

В конце учебного года классные руководители по итогам анализа индивидуальных карт составили общую карту занятости обучающихся класса во внеурочной деятельности.

На основе карт занятости обучающихся класса во внеурочной деятель­ности была составлена:

Сводная карта занятости обучающихся начальной школы во внеурочной деятельности

Направление внеурочной деятельности

Параллели

Кол-во часов в неделю

Общий объем, ч

Спортивно-оздоровительное

1 - е классы

3,5

3,5

2 - е классы

3,9

3 - и классы

3,3

4 - е классы

3,3

Духовно-нравственное

1 - е классы

1

0,7

2 - е классы

0,8

3 - и классы

0,7

4 - е классы

0,5

Общеинтеллектуальное

1 - е классы

2,9

2,2

2 - е классы

2,2

3 - и классы

2

4 - е классы

1,7

Общекультурное

1 - е классы

1,8

1,6

2 - е классы

1,8

3 - и классы

1

4 - е классы

1,7

Социальное

1 - е классы

2

1,4

2 - е классы

1,2

3 - и классы

1

4 - е классы

1,4

Итого (по всем направлениям внеурочной деятельности):

9,4

В том числе (по источникам финансирования), часы

За счет внебюджетных источников

Предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование)

Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общщественные организации, деятельность воспитателей ГПД

2 (1 - е классы)

5,4 (1 - е классы)

2 (1 - е классы)

3,8 (2 - е классы)

0,8 (2 - е классы)

4,6 (2 - е классы)

0,06 (3 - и классы)

3 (3 - и классы)

6,8 (3 - и классы)

0,8 (4 - е классы)

4 (4 - е классы)

5 (4 - е классы)

Итого по нач. школе: 1,6

Итого по нач. школе: 3,2

Итого по нач. школе: 4,6

Выводы:

- На всех обучающихся начальной школы заведены индивидуальные карты занятости во внеурочной деятельности.

- Охват обучающихся внеурочной деятельностью - 100%.

- Учащиеся начальной школы отдают предпочтение спортивно-оздоровительному и общеинтеллектуальному направлениям внеурочной деятель­ности.

- Наименее востребовано детьми духовно-нравственное направление.

- В среднем занятость 1 обучающегося начальной школы во внеурочной деятельности в неделю составляет 9,4 часа.

- В том числе по источникам финансирования превалируют:

на параллели 1-х классов другие учреждения (бюджетное финансирование);

на параллели 2, 3, 4-х классов и в целом по начальной школе - деятельность субъектов образовательного процесса школы.

Рекомендации:

- Классным руководителям заполнять индивидуальные карты в начале учебного года с воз­можностью корректировки во втором полуго­дии.

- Составляя общую карту занятости обучающихся класса во внеурочной деятельности, классным руководителям проводить анализ индивидуальных карт и по формам организации внеурочной деятельности; а также учреждениям (организациям), обеспе­чивающим реализацию внеурочной дея­тельности;

- В целях оптимизации бюджетного финансирования минимизиро­вать объем дополнительных бюджетных средств, требуемых для реализации внеурочной деятельности в ОУ.

- Использовать материалы, полученные в результате анализа реализации внеурочной деятельности, как основу для составления плана внеурочной деятельности на будущий учебный год.

Зам. Директора по УВР: Май 2012г.