Поурочный план по природоведению на тему Планеты (4 класс)

Күні:

13.04.2016

4 «» сыныбы

Дүниетану

</<font face="Times New Roman, serif">Мұғалімі: Чабденова Нурсулу Ералиевна

Сабақтың тақырыбы

Жер - ғарыш денесі. Ғарыш дегеніміз не? (екінші сабақ)

Сілтеме

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, «Дүниетану» 4- сынып оқулығы, интербелсенді тақта,интернет желісінен алынған суреттер.

Жалпы мақсаты

Оқушылардың ғарыш жайында түсініктерін қалыптастыру.

Оқыту нәтижелері

Постермен жұмыс жасау арқылы ғарыш туралы түсініктері кеңейеді, өз ойларын жеткізеді, әр топ бірін бірі бағалайды.

Тапсырмалар

Сто стратегиялары: Ой шақыру, бейнероликті көру, постер

Түйінді идеялар

Топпен бірлесіп жұмыс істеуге үйренеді. Өз ойларын ашық еркін жеткізуге дағдыланады.

Ресурстар

АТК , бағалау парағы арқылы бағалау, ватман,стикер,маркерлер, СТО, «Галерея» әдісі.

Мұғалімнің жазбасы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Білу, түсіну:

(15минут)

1. «Шаттық шеңбері»

2.Топқа бөліну

1-топ "Күн"

2-топ "Жер"

3-топ "Жұлдыз"

4-топ «Галактика»

Ой шақыру сұрақтары

- Ғарыш, аспан, Жер, жұлдыз дегенде не елестейді?

(оқушылар пікірін тыңдау).

1. Анықтама.
   
   Жерді қоршаған бүкіл дүние Әлем немесе Ғарыш деп аталады

2. Тану.
   
   Ғарыштың құрамына: жұлдыздық жүйелер: галактикалар, әлемдік шаң - тозаңдар, әлемнің әр түкпірінен таралған сәулелер кіреді.

3.Ерекшелігі

Ғарыштағы қашықтық өлшемі үшін көп жағдайда жарықтың таралу жылдамдығы бірлік ретінде алынады. Жарық секундына 300000 км жылдамдықпен таралады.

4. Салыстыру.
   
   Күн - қатардағы жұлдыздардың бірі.
   
   Жер - шар тәрізді дене.

Экологиясы.

Күн - жан - жағына жарық сәуле және орасан зор мөлшерде жылу таратады.

Бұл болмаса жер бетін қара түнек басар еді.

6. Қорытынды.

Ғарышқа жол 1957 жылы 4 қазанда ашылды. Кеңес Одағында Жердің жасанды серігі ұшырылды. 1961 жылы 12 сәуірде Ю. А. Гагарин ғарыш кемесімен жер шарын айнала ұшты.

7. Нәтиже.

Жердің жасанды серіктері халық шаруашылығына үлкен қызмет көрсетеді. Телехабарлар беріледі, радио, телефон байланыстары жүргізіледі. Ауа - райы алдын - ала болжанады.

1.Оқушылар ортаға шығып тілек айтады.

2.Оқушылар күн, ай, жұлдыздардың суреттері арқылы топқа бөлінеді

Қойылған сұраққа толығымен жауап береді.

Көрсетілген бейнероликтерді мұқият тыңдайды.

Оқушылар ғаламшар және Жер шары туралы қысқышы бейнероликті көріп, талқылайды.

СТО талкылайды.

Айырмашылығын ,ұқсастығын табады.

Қазақстандық ғарышерлер туралы мәліметті әр топ береді.

1.Юрий Гагарин

2.Тоқтар Әубәкіров

3.Талғат Мұсабаев

4.Айдын Айымбетов

Қолдану, талдау

25минут

«Галерея» әдісі.

Сергіту сәті

Әр топқа берілген тапсырмаларды орындайды.

1-топ

"Басқа ғаламшарға хат жазу"

2-топ

«Жер - Ана» эссе жазу.

3-топ

«Нұрлы әлем» тақырыбына сурет салу.

4-топ «Ғаламшарлар» көрсетілім көрсетеді

Әсем әуен тыңдайды.

Жинақтау

Бағалау

5минут

Бағалау парақшасын таратылады, үй жұмысы беріледі.

Рефлексия жүргізу.

Бағалау парақшасын топ басшылары толтырады, үй жұмысын жазып алады.

Кері байланыс жасайды. Стикерге жазып, тақтаға іледі.

Формативті баға қояды, қорытындылайды.

Тәжірибелік сабақты бағалау

Сәтті жақтары.

Сәтсіз жақтары.

Сабақты түзету

Кері байланыс