Разработка урока по ОПК

Основы религиозных культур и светской этики.

Основы православной культуры

Разработка урока по теме

«Милосердие и сострадание»

4 класс

Разработала учитель начальных классов,

Высшей квалификационной категории

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №2 станица Преградная» Урупского района

Карачаево-Черкесской республики

Русакова Светлана Юрьевна

Пояснительная записка:

Данный урок рассчитан на учащихся 4 классов, изучающих модуль ОПК по учебнику А. Кураева.

Цель урока: формирование представлений о милосердии и сострадании как основ человеческих отношений.

Задачи: познакомить с этимологией и смыслом слова "милосердие";

раскрыть смысл понятий "сострадание", "милостыня", "ближний" в христианской этике;

научить понимать христианское значение слова "ближний""

учить быть милосердными, воспитывать потребность делать добро;

развивать навыки сотрудничества , умения грамотно и культурно излагать свои мысли и мнение.

Урок по теме «МИЛОСЕРДИЕ И СОСТРАДАНИЕ»

Цель урока:

- Способствовать формированию у учащихся представлений о милосердии и благотворительности и сострадании как основ человеческих отношений.

- Организовать ситуацию для развития доброты, умения сострадать, эмоциональной активности;- Воспитывать личность, способную проявлять заботу о ближних.

Задачи: раскрыть смысл понятий «сострадание», «милостыня», «ближний»; формировать понимание, каким должен быть человек в современном обществе, его моральные и духовные ценности; дать знания о том, как православие учит милосердию, состраданию, помощи людям; учить связанно, грамотно, культурно излагать своё мнение по заданной теме; выслушивать и принимать точки зрения одноклассников; находить общий язык при работе в группах (парах); воспитывать потребность делать добро, сострадать; развивать познавательный интерес.

Основные понятия: милосердие, сострадание, ближний, милостыня.

Формирование УУД:

Предметные: осознать ценность понятий: «милосердие», «сострадание», «милостыня», «ближний»;

Личностные: воспитание доброжелательности и эмоционально-значимой отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; умение выделять нравственный аспект поведения познавательные - умение выделять существенную информацию из различных источников; выражать свои мысли с соответствующей возрасту полнотой и точностью, участвовать в коллективном обсуждении проблемы
Метапредметные: готовность слушать собеседника, умения выражать свои мысли и аргументировать свою точку зрения; в сотрудничестве с учителем ставить учебную задачу и удерживать ее в процессе всего урока; понимать цель выполняемых действий

Предварительная подготовка к уроку:

Ученики получают задание найти факты из истории о милосердии и сострадании; выучить стихотворения о милосердии.

Оборудование урока:

Компьютер, проектор, презентация, справочники, словари Ефремовой, Ожегова, Даля, учебник - А. В. Кураев Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4-5 классы.

Ход урока:

1. Организация начала урока.

Учитель: Здравствуйте, ребята.

А начать наш урок я хочу со стихотворения

«Сироты...» . Автор . Прослушав это стихотворение, подумайте о чем мы сегодня будем говорить. Я желаю всем нам хорошей работы на уроке.

Сколько много сирот живет в этом свете,
Сколько малых детей умирает везде.
Их мамы и папы ушли с этой планеты
Или оставили их в суете.

Нет тех людей, кто о них позаботясь,
Накормят, напоят, согреют любя.
И ходят оборванные, нищие дети
В мусорных баках еду находя.

Ненужные миру, ненужные людям
Сироты-дети воруют чтоб жить.
О люди, взгляните, вокруг посмотрите,
Сиротскую долю хотели б прожить?

Хотели ли вы жить как эти дети
Порою не евшие несколько дней?
Порою замерзшие, слабые дети
В изнеможение. А сколько смертей?

Друг мой, задумайся сегодня над этим
В сердце своём зажги искру любви.
И дети заплатят вам щедро за это
Своею любовью. Вперед лишь смотри.

О чем это стихотворение? (ответы детей)

2. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

- Ребята, как вы думаете о чем мы сегодня будем говорить на уроке? (ответы детей)

- А сейчас прочитайте высказывания на слайдах. Что вы можете о них сказать? (ответы детей)

Милосердие (толковый словарь Ефремовой)

ср. Готовность помочь кому-л. из чувства сострадания, человеколюбия; снисхождение, помощь кому-л., вызванные такими чувствами.

Современный толковый словарь Милосердие

Милосердие сострадательная любовь, сердечное участие в жизни немощных и нуждающихся (больных, раненых, престарелых и др.); деятельное проявление милосердия - различного рода помощь, благотворительность и т. п.

Толковый словарь Кузнецова Милосердие

МИЛОСЕ́РДИЕ -я; ср. Готовность оказать помощь, проявить снисхождение из сострадания, человеколюбия; сама помощь, снисхождение, вызванные такими чувствами. Проявить м. Чувство милосердия. Накормить кого-л. из милосердия. Сестра милосердия (устар.; = медицинская сестра). Брат милосердия (устар.; о мужчине, выполняющем обязанности сестры милосердия).

◁ Без милосе́рдия, в зн. нареч. Очень сильно, немилосердно. Ломать что-л. без милосердия. Огонь жжёт без милосердия.

Большой толковый словарь русского языка. - 1-е изд-е: СПб.: Норинт С. А. Кузнецов. 1998

Этимологический словарь Крылова Милосердие

Милосердие

Это слово было заимствовано из старославянского, где образовано по методу кальки с латинского misericordia - "сострадание, ж алость".

Толковый словарь Ожегова Милосердие

-я, ср. Готовность помочь кому-н. или простить кого-н. из сострадания, человеколюбия. Проявить м. Взывать к чъему-н. милосердию. Общество "М.". Действовать без милосердия (жестоко). * Сестра милосердия - женщина, ухаживающая за больными, ранеными.

- Правильно! Молодцы! Речь сегодня пойдет о милосердии и сострадании. Как вы думаете, как появилось слово «МИЛОСЕРДИЕ» ? Давайте найдем корень в этом слове, здесь их два: -мил- и -серд-. А что оно означает? ( милое сердце)

- А какое сердце является милым? (нежное, любящее, доброе, ласковое, , заботливое)

Тема нашего урока «Милосердие и сострадание»

А сейчас давайте немного вспомним.

3. Актуализация знаний

-Давайте, вспомним, что такое совесть? (Совесть - это «знание самого себя». Эта способность познавать самих себя дана нам от Бога. Получается, мы можем увидеть себя со стороны и оценить свои поступки, решения и чувства. Совесть не только содействует нашей радости, но и может сильно нас мучить) [1]

( - это чувство моральной ответственности за свое поведение и свои поступки перед самим собой, окружающими людьми и обществом) [2]

- Какого человека называют бессовестным? Почему?

- Что такое заповеди? Сколько их? Чему нас учат заповеди Божии?

- Кто помнит заповеди и может нам рассказать о них?

- Что такое грех?

- А что такое зависть? Как бороться с ней?

4. Первичное усвоение новых знаний

-Что означают слова:

МИЛОСЕРДИЕ

СОСТРАДАНИЕ

Милосердие - это способность человека жалеть, миловать, любить всем сердцем.

Сострадание - это способность чувствовать, переживать чужую боль, как собственную.

Милосердие в моем понимании -
Это ласка, любовь, сострадание.
Это - маме усталой помочь
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.

Милосердие - сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку; противоположность милосердия - равнодушие, жестокосердие, злонамеренность, враждебность, насилие. В христианстве милосердная любовь приобретает этически особое значение как одна из трех - наряду с верой и надеждой - богословских добродетелей. Милосердие воплощено в участливом отношении к людям и как таковое противопоставлено в новозаветных текстах небрежению и беззаботности. В милосердии человек ограничивает себя, жертвует собой ради другого.

- ребята, а ка вы можете проявить милосердие и сострадание в своей жизни? (подача милостыни, забота о близкиз, о животных, о тех, кто находится рядом)

-Молодцы! В христианской этике милосердная любовь приобретает особое значение как одна из трех богословских добродетелей; в милосердии человек посвящает себя Богу и тем самым открывается добру. милосердие предполагает не только самоотверженность и не просто доброжелательность, но и понимание другого человека, сострадание к нему, а в последовательном своем выражении - деятельное участие в жизни другого.

В простом понимании милосердие - это забота, и в противовес этому понятию выступают равнодушие, жестокость, насилие, злонамеренность и т.п. Еще с древних времен милосердие было одним из основных условий общежития, где каждый проявлял заботу о тех, кто находился рядом с ним. Суть милосердия - в инициативе, оно не может быть проявлено пассивностью, потому что реализуется в действиях: оказании помощи, поддержке, и всегда направлено на облегчение участи другого. Сегодня можно наблюдать проявление милосердия в подаче милостыни, помощи обездоленным, лечении людей и животных безвозмездно. [3]

В христианстве считается, что возлюбить своего ближнего как себя самого и проявлять эту любовь в делах - высшая жертва, которую может принести человек Богу и всему миру.

5. Физкультминутка

6. Первичная проверка понимания

• Что такое милосердие? Это умение убеждать потенциальных грешников отказаться от намерения причинить вред кому-либо, учить незнающих истине и добру и давать своевременный совет при необходимости, молиться Богу за других, утешать, прощать и не мстить. К «телесному» проявлению милосердия относят такие поступки: кормить голодных, поить, давать одежду тем, у кого ее нет, помогать тем, кто сидит в темнице, посещать больных, пускать в дом путешественников, которые ищут временный кров. Главная черта милосердия в христианстве - делать добрые дела без разглашения и хвастовства, и желательно так, чтобы те, кому оказывается помощь, не знали дарящего ее, чтобы никто не мог его ни похвалить, ни поблагодарить.

• Некоторые ученики искали дополнительный материал о милосердии и сострадании и сейчас поделятся с нами.

1 ученик.- Тема милосердия встречается в искусстве. Например, в античности, это явление (милосердие) изображали в виде женщины, одетой в военные доспехи с оливковой ветвью, которая издревле считалась символом мира.[4]

2 ученик. В Древнем Китае было пять добродетелей, символом которых выступал камень нефрит, и среди них было милосердие. [4]

3 ученик. В Древнем Риме под милосердием понимали, в первую очередь, почитание родителей. Его символом выступал пеликан, который в легенде разрывал себе грудь, чтобы накормить голодных детенышей. [4]

7. Первичное закрепление

   • Работа по учебнику

- Ребята, скажите, пожалуйста, а кто такой ближний?

Однажды Иисуса Христа спросили, какая самая главная заповедь? Он ответил: важнее всего любовь к Богу и к человеку. «Люби ближнего как самого себя». И тогда Ему задали непростой вопрос: «а кто мой ближний?». Что ответил Иисус Христос, мы узнаем позже. А сначала ответьте мне на такой вопрос: А кто для вас ближний?

Христос же на заданный Ему вопрос ответил притчей о добром самарянине.

Самарянин, значит, чужой, приезжий.

• Чтение притчи о добром самарянине. (с.43)

- Кто же такой ближний? ( ближний - тот, кто нуждается в твоей помощи сейчас.)

Так кто же оказался по - настоящему ближним для избитого человека?

(Его родные и близкие, не увидели в нём своего ближнего и прошли мимо. А вот незнакомый приезжий смог усмотреть в нём своего ближнего.)

- Чему хотел научить Христос, рассказывая эту притчу?

- Кого христиане называют своим ближним?

-Посмотрите, как учебник даёт ответ на этот вопрос.

Физкультминутка.

Иисус Христос учил, что даже если этот человек виноват лично перед тобой, все равно в минуту его беды надо забыть свои обиды и протянуть ему руку помощи.

Это непросто - переступить через свои давние и вроде бы справедливые обиды. Но это - самый высокий из призывов Иисуса Христа: «А Я говорю вам: любите врагов ваших».

Милосердие означает, что при встрече с чужой бедой и горем надо отложить свои дела, забыть обо всем, и помочь тому, кто нуждается в твоей помощи!

- Ребята, а к кому мы должны быть милосердными? (ответы детей)

Стихотворение.

РАСКРОЙ ЛАДОНЬ

«Бог посылает дождь и на злых,

И на добрых…» Библия

Приходим в мир мы - сделать жизнь светлее,

Хотя б на малый, скромный огонек,

Тот, что в ладонях пронести сумеем

Сквозь мрак и ветер жизненных дорог.

Не ждать взамен похвал или награды, -

Даря добро, нельзя таить корысть.

Так дарит нам весна - цветенье сада,

Так небо дарит - голубую высь.

«Бог посылает дождь и на плохих и добрых…»

Воды живой всем подает глоток.

Так солнце согревает души скорбных

И даже самый маленький цветок.

И нам нельзя пройти свой путь иначе.

Ведь мир велик и каждый - странник в нем.

Ты слышишь? Кто-то у дороги плачет…

Раскрой ладонь - и одари теплом!

©Елена Влади (Никобадзе),1985

Беседа о сестрах милосердия.(с.44-45)

- Рассмотрите иллюстрации, что вы можете сказать?

- Молодцы! А что такое милостыня?

- Давайте посмотрим, как учебник даёт ответ на этот вопрос.

- Что же такое милостыня? Что Иисус Христос говорил о милостыне? (Христос говорил: «Всякому просящему у тебя - дай». )

- А если у тебя нет денег, то можно просто помолиться за этого человека.

- Как святой Дорофей пояснил понятие милостыни?

(Когда ты подал милостыню, ты умножил количество добра в мире. Но бедняк, которому ты помог, получил лишь десятую часть добра, произведенного твоим добрым поступком. Остальное добро ты причинил самому себе. Ведь от этого твоя душа стала светлее.)

- Что сказал о милостыне историк Ключевский? (Он описывал милостыню как встречу двух рук. Одна выражает просьбу Христа ради, другая же подаёт во имя Христово. Говорил, что непросто решить, какая из этих рук несла больше добра. Благотворитель воочию видел людскую нужду, которую он облегчал, и его сердце смягчалось. А получивший милостыню знал, за кого молиться. )

6. Рефлексия.

- «Важное место в православном вероучении (как и в вероучениях многих христианских конфессий) занимает вера в искупительную жертву Иисуса Христа - мученическую смерть на кресте - принесенную им ради спасения людей» [5]

Православные верят в посмертное воздаяние: праведники по православному учению, после Страшного суда попадут в рай, а грешники - в ад. Для православия очень характерны идеи милости, любви, всеобщего прощения. Очень важно быть человечным, то есть обладать человечностью.

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.

Учебник. С. 42-45 читать, отвечать на вопросы, нарисовать рисунок на тему «Добро в моей жизни»

А закончить наш урок я хочу стихотворение о благодарности. Очень важно уметь благодарить.

Благодарить?... Благодарить..

Благодарить? Благодарить...

За боль?

За боль еще важнее!

Простить обидчика?

Простить...

Он слаб и в страхе. Ты сильнее.

Принять скорбящего?

Принять его все скорби и тревоги...

Поднять упавшего?

Поднять...

Он твой собрат. Один из многих.

Благословить?

Благословить...

И проклинающих?

Их тоже...

Любить жестокий мир?

Любить...

Его спасти любовь лишь может... Галина Есаулова

Литература:

1. [1] -

2. [2] - Современный толковый словарь русского языка Т.Ф.Ефремовой «Совесть»

3. [3] - FB.ru:

4. [4] - FB.ru:

5. [5] - Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя