Разноуровневые задания по таксономии Блума на тему Цветик-семицветик (4 класс)

Разноуровневые задания

Ф.И. учащегося_________________________________________________

1 уровень

1. Кто автор литературной сказки?_______________________________

2. Что подарила старушка Жене?_________________________________

3. Сколько было лепестков у цветка?_____________________________

4. Объясните, почему мальчики не хотели брать Женю в игру?_______

5. Какова главная идея литературной сказки?______________________

_______________________________________________________________

6. </<font face="Times New Roman, serif">Можно ли использовать лепестки для других целей?_____________________________________________________

7. Что произойдет, если Женя потеряет цветок?____________________________________________________

2 уровень

1. В чём разница между первым и последним желанием?________________________________________________________________________________________________________________

2. Почему Женя захотела потратить последний лепесток на выздоровление Вити?__________________________________________

_____________________________________________________________

3. Как менялось настроение у девочки?___________________________

____________________________________________________________

4.

3 уровень

1. Какова главная мысль литературной сказки?_________________________________________________

2. По каким признакам можно разделить лепестки (6 и 1)________________________________________________________________________________________________________________

3. Подберите пословицу к сказке._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Пофантазируйте, чтобы произошло если бы Женя не потратила последний лепесток для Вити.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. А что бы ты сделал (а) с последним лепестком?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. А как бы ты поступил на месте девочки?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Так способен ли человек создавать чудеса своими руками?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Олимпиадное задание.

1. Сочините стихотворение про "Цветик-семицветик"

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________