Урок Знаний 1 сентября

Праздник « Путешествие в страну Знаний»

Цель мероприятия:

создать благоприятную атмосферу, положить начало созданию классного коллектива.

Задачи мероприятия:

-создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей с учителем, школой;

-способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

-воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

-развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;

-сформировать положительный настрой на общение;

-воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе;

-совершенствовать связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общеклассным мероприятиям.

Форма: внеклассное мероприятие

Оборудование:

Оформление кабинета: праздничные плакаты к 1 сентября, воздушные шары, осенние листочки;

В ходе мероприятия: медальки «Ученик» для детей, телеграммы (3 шт), картинка с изображением Айболита, Карлсона, Буратино и Незнайки, распечатанные на картоне буквы О, З, Ж, А, Ю, Б, Ц, Т; карточки с задачами в стихах; ромашка с отрывными лепестками с загадками с обратной стороны, карточки с наказами от родителей.

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией;

Для конкурса «Соберём Незнайку в школу»: портфель, картофель, морковь, машинка, кукла, линейка, пенал, тетрадь, карандаши, краски, альбом, учебник, цветной картон, цветная бумага.

Музыкальное сопровождение:

В. Шаинский «Первоклашка»

В. Шаинский:«Учат в школе»

Джо Дассен «Амана Кукарелла»

Ход мероприятия

Класс красиво украшен плакатами посвященным 1 сентября, картинки, воздушные шарики, осенние листочки.

Звучит музыка: «Первоклашка»

Учитель: Дорогие ребята, вот вы и переступили порог чудесной страны - страны Знаний. В этой стране нам предстоит большое и увлекательное путешествие. Вы находитесь в волшебной комнате, которую называют классом. Посмотрите, как здесь уютно, чисто, красиво. Здесь вы многому научитесь, перед вами откроется огромный и интересный мир страны Знаний. Знаете ли вы какое почётное звание носят жители этой страны? (Все жители этой страны носят почетное звание - ученик). Вот и нам сегодня предстоит пройти испытания, для того чтобы стать почётными жителями страны Знаний - Учениками. А открывать тайны знаний вы будете со мной - вашей первой учительницей. А зовут меня - Карина Александровна. Я научу вас тому, как нужно добывать знания, как интересно и весело жить в школе.

Сегодня праздник. Знаете ли вы как называется этот праздник?

1 сентября - День знаний

Все дети нашей огромной страны в этот день нарядные, с цветами идут в школу. Для всех начинается новый учебный год. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником!

Ребята, нам прислали поздравительные телеграммы сказочные герои. Думаю, вы догадаетесь, от кого они.

Телеграммы

1.Я желаю от души

Вам здоровья , малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор…( Айболит).

2.Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколадное печенье,

Мармеладное варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро , Мальвины

Ваш дружище…( Буратино).

( Дети отгадывают героев, учитель вывешивает картины с изображением сказочных персонажей)

Но кого-то здесь не хватает. Да он всегда опаздывает, всегда все путает. Он даже одевается всегда не так, как все. Носит желтые штаны, оранжевую рубашку, зеленый галстук и синюю шляпу с большими полями.

Кто же он? … (Незнайка)

Каждый герой приготовил вам свое задание.

Испытание первое нам приготовил Айболит. Он решил проверить вашу память и приготовил школьные правила. Вам надо внимательно прослушать их и запомнить.

Парта - это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними.

Учитель спросит - надо встать, когда он сесть позволит - сядь.

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Ребята, какие правила вы запомнили? (дети отвечают)

Испытание второе от Карлсона. Он хочет узнать, кто из вас знает буквы. Но если вы знаете ответ, поднимайте руки. Сейчас мы это проверим.

Игра «Что за буквы?»

В этой букве нет угла, до того она кругла,

До того она кругла, укатиться бы могла. (О)

На эту букву посмотри, она совсем как цифра три. (З)

Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

Вот два столба наискосок, а между ними поясок. (А)

Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью.

Посмотрите, что случилось. Получилась буква… (Ю)

Вы посмотрите: кто такой, загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу? (Б)

Подойди цыпленок Цып, повторяй-ка: цып, цып, цып.

Если выучишь урок, подарю тебе цветок.

Это цапля на крыльце объясняет букву… (Ц)

Отвечайте, кто знаток: буква, словно молоток. (Т)

Вижу, буквы вы знаете. И это испытание вы выдержали.

Испытание третье, которое вам предлагает Буратино - математическое. Кто из вас любит математику?

Итак, нужно решить задачи в стихах:

У пенечков пять грибочков и под елкой три.

Сколько будет всех грибочков? Ну-ка посмотри!

Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат,

Но один малыш устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди, сколько мишек впереди?

На диване у Катюшки примостилися игрушки

Пять матрешек, Буратино и веселый Чиполлино.

Помоги Катюшке сосчитать игрушки.

Испытание четвертое приготовил Незнайка. Нам надо отгадать загадки, которые написаны на лепестках ромашки. Будем срывать лепесток, и отгадывать загадку.

То я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка.

Можешь и нарисовать. Что такое я?.. (Тетрадь)

Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту я вам помогаю. (Линейка)

Я все знаю, всех учу, но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. (Книга)

У меня нарядов много, и со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет, всё, что хочет, напишу. (Ручка)

По тетрадке я прошла, все ошибки подмела. (Резинка)

Для меня резинка, братцы, лютый враг,

Не могу я подружиться с ней никак.

Сделал я кота и кошку - красота,

А она прошлась немножко - нет кота.

С ней хорошую картину не создашь.

Так вовсю ругал резинку… (Карандаш)

Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым. (Краски и кисть)

До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног, чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец! Да нельзя, я - школьный… (Ранец)

А чей же это ранец? Кто-то в школу собирался. Давайте проверим, правильно ли он собрался. Будем доставать из ранца вещи. Если, вещь нужна в школе, вы хлопаете в ладоши, если нет - вы топаете ногами и грозите пальчиком.

Догадались, кто же так собрался? (Незнайка). Почему?

Давайте правильно «Соберем Незнайку в школу», будем складывать в ранец только те принадлежности, которые необходимы в школе.

Это было наше последнее испытание. Со всеми испытаниями вы справились, и я думаю, вы заслуженно становитесь почётными жителями Страны Знаний, учениками! (Вручение медалей «Ученик»)

Наказы от родителей

Вот пришел желанный час.

Ты зачислен в первый класс.

А чтобы не было проблем

Запомнить это нужно всем,

Как учиться, как играть,

У доски как отвечать.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать

2.Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

3. На уроках не хихикай,

Стол туда - сюда не двигай!

Учитель спросит -надо встать,

Когда он сесть позволит -сядь.

4. Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

5. Чтобы стать учеником

Нужно знать вам вот о чем:

На уроках ты сидишь

Тихо-тихо, словно мышь.

6. Нельзя на уроке -

Послушай, дружок,

Жвачку жевать

И кусать пирожок.

7. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

8.Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать

Чтоб получать отметку «ПЯТЬ»

Уважаемые ученики!

Желаю вам цвести, расти,

Крепить здоровье.

Оно для дальнего пути-

Главнейшее условие.

Подведение итогов (рефлексия)

- Вам понравилось сегодня в школе?

Что интересного вы узнали?

Мероприятие подошло к концу, а я жду вас завтра с хорошим настроением!