Календарное планирование уроков по окружающему миру 3 класс

Рассмотрено Согласовано

на заседании МО заместитель директора по УВР

учителей естественно- математических дисциплин _____Чан-Ван-Ю Н.С.

Протокол № от _______________

Руководитель МО _____ Овсиенко Л.Н.

Календарно-тематическое планирование

по окружающему миру в 3 классе

МОУ Новоивановская СОШ

Свободненского района Амурской области

на 2015 - 2016 уч. г.

Составлено учителем 1 кв. категории

Толоковой Р.С.

Новоивановка

2015 год

№

Дата

Тема урока

УУД

Личностный результат

Оборудование

план

факт

1.

Радость познания - 12 часов

Свет знания

Регулятивные: ставить цели и строить план исследования;

планировать свою деятельность в соответствии с целью;

выполнять учебное действие в соответствии с планом;

выполнять взаимопроверку и корректировку учебного задания.

Познавательные: определять способы исследования окружающего мира и обосновывать свое мнение

определять источники для поиска необходимой информации

осознавать роль средств массовой информации в жизни людей.

определять источники для поиска необходимой информации.

Коммуникативные: строить понятные для партнера высказывания

использовать речевые средства для представления результата деятельности.

Проявляют интерес к знаниям и способам их приобретения.

Учебник

Рабочая тетрадь

2.- 3.

Как изучают окружающий мир

Пр1

«Изучаем окружающий мир»

Проявляют интерес к изучению окружающего мира.

Учебник

Рабочая тетрадь

4.

Книга - источник знаний.

Проявляют интерес к чтению.

Учебник

Рабочая тетрадь

5.- 6.

Отправимся на экскурсию.

Проект 1 «Фоторассказ по итогам экскурсии»

Проявлять интерес к знаниям и способам их приобретения.

Учебник

Рабочая тетрадь

7.

О чем расскажет план.

Пр 2

«Работа с планами»

Проявлять интерес к познанию мира благодаря путешествиям.

Учебник

Рабочая тетрадь

8.

Планета на листе бумаги.

Проявлять интерес к познанию мира благодаря путешествиям

Учебник

Рабочая тетрадь

Физическая карта

9.

Страны и народы на политической карте мира.

Проявлять интерес к познанию мира.

Учебник

Рабочая тетрадь

Политическая карта

10.

Путешествуя. Познаем мир.

Творческое отношение к оформлению плана путешествия.

Учебник

Рабочая тетрадь

11.

Транспорт.

Проект 2

«Использование общественного транспорта в просветительских целях»

Понимание собственных достижений при освоении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

Презент. «Транспорт»

12.

Средства информации и связи.

Т 1 «Радость познания»

Интерес к знаниям и способам их приобретения.

Учебник

Рабочая тетрадь

13.

Мир как дом - 20 час.

Мир природы в народном творчестве.

.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

14.

Из чего состоит все.

Регулятивные: выполнять взаимопроверку при выполнении учебного задания

выполнять задание в соответствии с планом

соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности.

Познавательные: раскрывать значение понятий «мир как дом», «природные объекты», «тело»

различать звезды и планеты.

понимать значение воды для живых организмов и обосновывать свое мнение

различать минералы и горные породы и обосновывать свое мнение

определять значение почвы дл растений, животных, человека и обосновывать свое мнение.

определять роль растений и животных для жизни на Земле.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству в рамках учебного диалога.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

15.

Мир небесных тел.

Пр 3

«Мир небесных тел»

Проявлять интерес к изучению небесных тел

Учебник

Рабочая тетрадь

Карта звёздного неба

16.

Невидимое сокровище.

Проявлять бережное отношение к чистоте воздуха

Учебник

Рабочая тетрадь

17.

Самое главное вещество.

Пр 4

«Свойства воды»

Проявлять бережное отношение к чистоте воды.

Учебник

Рабочая тетрадь

Сосуды с водой

18.

Природные стихии в народном творчестве.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

19.

Кладовые Земли.

Проявлять бережное отношение к природным богатствам.

Учебник

Рабочая тетрадь

Коллекция полезных ископ.

20.

Чудо под ногами.

Пр5

«Исследование почвы»

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь

почва

21.

Мир растений.

Проект 3

«Фоторассказ о мире растений в моём селе»

Проявлять интерес и бережное отношение к

растениям.

Учебник

Рабочая тетрадь

22.

Плодородная земля и растения в народном творчестве.

Проявлять интерес и бережное отношение к

растениям.

Учебник

Рабочая тетрадь

23.

Мир животных.

Проект 4

«Фоторассказ о мире животных в моём крае»

Проявлять интерес и бережное отношение к животным.

Учебник

Рабочая тетрадь

Презент «Животные»

24.

Образы животных в народном творчестве.

Проявлять интерес изучению живой природы и поиску ответов на собственные вопросы

Учебник

Рабочая тетрадь

25.

Невидимые нити в живой природе.

Проявлять интерес к изучению живой природы и поиску ответов на собственные вопросы.

Учебник

Рабочая тетрадь

26.

Лес - волшебный дворец

Проявлять бережное отношение к природе.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Лес»

27.

Луг - царство цветов и насекомых.

Проявлять интерес к изучению темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Луг»

28.

Водоем - дом из воды.

Проект 5

Фоторассказ «Жизнь природных сообществ в реке Джалунь»

Осознание успешности при изучении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Водоём»

29.

Как сохранить богатство природы.

Проявлять бережное отношение к природе.

Учебник

Рабочая тетрадь

30.

Охрана природы в культуре народов России и мира.

Проект 6

Фоторассказ «Как мы охраняем природу в нашем крае»

Проявлять бережное отношение к природе

Учебник

Рабочая тетрадь

31.

За страницами учебника. Изображение природы в картинах великих художников.

Осознавать значение экологическое календаря.

Учебник

Рабочая тетрадь

32.

Чудесное путешествие.

Т 2 «Мир как дом»

Оценивать результат собственной деятельности

Учебник

Рабочая тетрадь

33.

Дом как мир - 24 час.

Родной дом - уголок Отчизны

Регулятивные: выполнять взаимооценку учебного задания

планировать свое действие в соответствии учебного плана.

Познавательные: объяснять значения слова «мир» и обосновывать свое мнение

определять структуру старинного дома как образа вселенной и обосновывать свое мнение

объяснять внутреннее устройство старинного дома и обосновывать свое мнение

рассказывать о традициях гостеприимства в древности в настоящее время

Коммуникативные: адекватно взаимодействовать с партнером в рамках учебного диалога.

Проявлять интерес к познанию окружающего мира.

Учебник

Рабочая тетрадь

34.

Свой дом - свой простор.

Проявлять уважительное отношение к культурному многообразию человества.

Учебник

Рабочая тетрадь

35.

В красном углу сесть - великая честь.

Проявлять интерес к обустройству старинного дома.

Учебник

Рабочая тетрадь

36.

Побываем в гостях.

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь

37.

На свет появился - с людьми породнился.

Проявлять интерес к познанию мира

Учебник

Рабочая тетрадь

38.

Родословное древо.

Проявлять желание узнать названия родственников по степени родства и свойства.

Учебник

Рабочая тетрадь

Семейный альбом

39.

Муж и жена - одна душа.

Проявлять уважительное отношение к семейным обычаям и обрядам.

Учебник

Рабочая тетрадь

40.

Святость отцовства и материнства.

Проявлять уважительное отношение к семейным обычаям и обрядам.

Учебник

Рабочая тетрадь

41.

Добрые дети - дому венец.

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь

42.

Детские игры - школа здоровья.

Проявлять интерес к познанию мира.

Учебник

Рабочая тетрадь

43.

За страницами учебника (урок-праздник). В кругу семьи.

Проявлять творческое отношение к процессу решения кроссворда

Учебник

Рабочая тетрадь

44.

Строение тела человека.

Проявлять интерес к внутреннему строению организма человека и здоровому образу жизни.

Учебник

Рабочая тетрадь

Табл. «Человек»

45.-46.

Как работает наш организм.

Пр6

«Измерение пульса и фиксация результатов»

Проявлять интерес к изучению темы

Учебник

Рабочая тетрадь

47.

Что такое гигиена.

Пр 7

«Уход за зубами»

Бережное отношение к своему здоровью

Учебник

Рабочая тетрадь

Принадлежности гигиены

48.

За страницами учебника (урок-игра). Путешествие по городу Здоровейску.

Проявлять желание вести здоровый образ жизин

Учебник

Рабочая тетрадь

49.

Органы чувств.

Проявлять интерес к изучению темы

Учебник

Рабочая тетрадь

Табл. «Человек»

50.

Школа первой помощи.

Проект 7

Фоторассказ «Укрепление здоровья в моей семье»

Проявлять желание вести здоровый образ жизни.

Учебник

Рабочая тетрадь

51.

Здоровью цены нет.

Проявлять творческое отношение к процессу создания советов по здоровому образу жизни.

Учебник

Рабочая тетрадь

52.

Дом не велик, а стоять не велит.

Проявлять интерес к познанию мира

Учебник

Рабочая тетрадь

53.

Семейный бюджет.

Оценивать результат своей деятельности

Учебник

Рабочая тетрадь

54.

Мудрость старости.

Проявлять уважительное отношение к старости

Учебник

Рабочая тетрадь

55.

Путешествие к А.С.Пушкину.

Осознание успешности при изучении темы

Учебник

Рабочая тетрадь

56.

За страницами учебника. Моя семья - моя гордость.

Т 3 «Дом как мир»

Осознание успешности при изучении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

57.

В поисках Всемирного наследия - 12 час.

Всемирное наследие.

Регулятивные: выполнять учебное задание, используя алгоритм

соотносить поставленную цель и полученный результат деятельности

выполнять задание в соответствии с целью

Познавательные: определять объекты природного и культурного наследия планеты

определять историко-культурное значение Московского Кремля и обосновывать свое мнение.

определять уникальность озера Байкал и обосновывать свое мнение.

определять объекты культурного наследия Греции.

использовать приобретенные знания.

Коммуникативные: адекватно взаимодействовать с партнером в рамках учебного диалога

использовать речевые средства для представления результата.

Проявлять уважительное отношение к природному и культурному наследию человечества, России.

Учебник

Рабочая тетрадь

58.

Московский Кремль.

Осознание успешности при изучении темы.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Кремль»

59.

Озеро Байкал.

Проявлять интерес к озеру Байкал как одному из Чудес света.

Учебник

Рабочая тетрадь

През.»Байкал»

60.

Путешествие в Египет.

Проявлять интерес к мировой культуре.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Египет»

61.

Путешествие в Грецию.

Проявлять интерес к мировой культуре.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Греция»

62.

Путешествие в Иерусалим.

Проявлять интерес к духовному наследию

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Иерусалим»

63.

Путешествие в Китай.

Проявлять интерес к мировой культуре и духовному наследию.

Учебник

Рабочая тетрадь

През. «Китай»

64.

Всемирные духовные сокровища.

Проявлять уважительное отношение к Всемирному наследию человечества.

Учебник

Рабочая тетрадь

65.

За страницами учебника. Заочное путешествие к объектам Всемирного наследия.

Т 4 «В поисках всемирного наследия»

Проявлять творческое отношение.

Учебник

Рабочая тетрадь

66-67

Что мы узнали. Чему научились.

ККР

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь

68.

КВН.

Оценивать результат собственной деятельности.

Учебник

Рабочая тетрадь