7


  • Учителю
  • Конспект классного часа для 2 класса на тему: Трудно ли быть добрым...

Конспект классного часа для 2 класса на тему: Трудно ли быть добрым...

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Классный час для 2 класса на тему: «Трудно ли быть добрым...»



Цели: Раскрыть понятия «добро и зло». Воздействовать на эмоции и чувства детей, формировать мотивы для совершения хороших поступков. Учить размышлять о разных сторонах жизни и свойствах человеческого характера, способствовать глубокому проживанию темы.

2.Воспитывать доброжелательность, позитивное мышление

3. Формирование умений работать самостоятельно и в группе.

План

1.Начало урока. Психологический настрой детей

2.Распределение по группам.

3.Создание проблемной ситуации, определение понятия «добро и зло» Игра с творческим заданием "Солнышко доброты"

4. Работа с пословицами «Построим дом доброты».

5.Обсуждение жизненных ситуаций о добрых поступках.

8.Итог урок : «Вырастим дерево доброты».

1.Начало урока. Психологический настрой детей на урок.

  1. ( звучит тихая музыка ). -Сегодня мы собрались, чтобы поговорить на очень важную тему… , а чтобы нам было комфортней, давайте встанем большой круг и возьмемся за руки. . (Дети встают в общий круг, берутся за руки)

Хором за мной повторяйте слова:

Придумано кем-то мудро и просто

При встрече здороваться доброе утро

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро задумчивым лицам

Пусть каждый становится

Добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

2.Распределение по группам

-Закройте глаза, и представьте цветок хорошего настроения: почувствуйте, как он согревает вас, ваше сердце, ваши мысли. Спасибо.

Выберите понравившийся вам цветок настроения . (Дети подходят к столу учителя, выбирают понравившийся цветок. ) Я приглашаю вас занять места за столами с вашим цветом цветка. Вот мы и разделились на группы. Выберите командира. Давайте вспомним правила работы в группах. (дети вспоминают, отвечают )

3.Создание проблемной ситуации, определение понятия «добро и зло» Игра с творческим заданием "Солнышко доброты".

Слайд 1

Посмотрите на слайд, соберите слово и узнаете тему нашего классного часа. ( по щелчку появляется слово «Доброта»)

- А что такое доброта?

- Как вы думаете, легко ли быть добрым? (слайд 2.) Объясните, почему?

Сегодня наша цель: объяснить «Легко ли быть добрым».

-Народная мудрость гласит: «Доброта - что солнце» Что это значит?

- Посмотрите на доску, чего не хватает у нашего солнышка? (лучиков)

- Чтобы наше солнце засияло ярче, подберем лучики. (От каждой группы выходят командиры к доске, выбирают таблички со словами и прикрепляют к солнышку. Дети объясняют, почему выбрали именно эти слова: человечность, щедрость, верность, дружба, милосердие, ответственность, помощь)

Вывод: - Какие качества человека мешают быть добрыми? (дети читают и объясняют слова, которые остались неприкрепленными к «солнцу доброты».)

4. Работа с пословицами «Построим дом доброты».

Работа в группаз. Собери пословицу и объясни

1 группа: За добро платят добром.

2 группа: Доброе дело два века живет

3 группа: Жизнь дана на добрые дела

5.Обсуждение жизненных ситуаций о добрых поступках.

  1. А теперь, я предлагаю вам рассмотреть такие ситуации:

Прочитайте и обсудите в группах, как бы вы поступили?



1. группа: В автобус вошел и сел очень уставший молодой парень очевидно после работы. Он тяжело опустился на сидение. Но тут вошла старушка. Парень неохотно встал и произнес:

-Садись уж, раз едешь. И чего старушкам дома не сидится?

Можно ли заставить человека быть добрым?



2 группа: Весной Илья потерял шляпу в лесу. Через месяц мальчик пошел в лес и на дереве увидел свою шляпу. Над ней летали птички. А в шляпе пищали птички.

Как бы вы поступили?



3 группа: Старенькая бабушка попросила соседского мальчика помогать приносить ей продукты. А сдачу оставил себе. Когда соседка спросила, где сдача, мальчик ответил. Что это плата за проделанную работу.



- Какой вывод можно сделать? Делать добрые дела нужно от всей души и правильно.

Солнце доброты нам дарит тепло, дом доброты мы построили.

Давайте теперь мы вырастим «Дерево доброты».

Ребята, а что вы можете, чтобы наш мир стала добрее? На своих цветочках хорошего настроения продолжите предложение: Чтобы этот мир стал добрее я могу …

8.Итог урока : Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя.

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит.

Что годы живешь ты не зря!













 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал