Конспект вне классного занятия по русскому языку

«Турнир знатоков русского языка» .

Клуб «Одарённый ребёнок».

В игре участвуют четыре команды (3а,3б,3в,3г). Количество, объем и степень сложности заданий выбирались в зависимости от уровня подготовленности, потенциала обучающихся и количества команд. Командам заранее дается домашнее задание: выбрать капитана, продумать название, эмблему, девиз, подготовить представление команды.

Цели игры:

• пробуждение интереса младших школьников к изучению русского языка;

• расширение кругозора обучающихся;

• продолжение развития и тренировки логического мышления, памяти, внимания;

• воспитание чувства любви и уважения к русскому языку;

• умение применять знания в нестандартных ситуациях.

Оформление зала: в зале расставлены столы и стулья для соревнующихся, по стенам развешаны плакаты с высказываниями о русском языке, изготовленные обучающимися.

Материалы: задания для конкурсов, листы бумаги, ручки, карандаши, секундомер, музыкальное сопровождение, сигнальные карточки.

Правила игры
После удара в бубен я задаю вопрос команде. Вопрос обдумывается всей командой 1 минуту,отвечает один участник команды .За правильный и полный ответ команда получает призовую фишку.

Цель игры состоит в том, чтобы дать правильный ответ на вопрос строго в отведённое время. Команды могут давать ответы по очереди, но не одновременно. Это интеллектуальная игра, в которой команды игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос. Побеждает команда, набравшая больше очков.

Ход игры:

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники нашего брэйн - ринга. Главный гость сегодня - его величество русский язык. Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нем выдающиеся русские писатели.

Ученик № 1.: Александр Сергеевич Пушкин с благоговением относился к русскому языку. По его мнению, «русский язык - это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах…Ему свойственны величавая плавность, яркость, простота и гармоничная точность».

Ученик № 2.: «Русский язык - настоящий, сильный, где нужно - строгий, серьезный, где нужно - страстный, где нужно - бойкий и живой». Так считал Лев Николаевич Толстой.

Ученик № 3.: Иван Сергеевич Тургенев просил. «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достижение передано нам нашими предшественниками».

Представление команд

3 А.

Учите русский - годы кряду
С душой, с усердием, с умом.
Вас ждет великая награда,
И та награда в нем самом.

3Б

Кто победит, кто проиграет,
Нас эта тайна донимает.
Мы желаем всем успеха,

Счастья, радости и смеха.

3В

Орешек знаний твёрд, но всё же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Брэйн - ринг, девиз которого:

«Хочу всё знать!»

3Г

И пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнования,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.

Ведущий. А сейчас несколько советов всем участникам брэйн - ринга:

Ум и сердце в работу вложи,
Каждой секундой в труде дорожи.
Не спеши языком, торопись делом.

Конкурс 1. "Разминка" (за 1 минуту надо ответить на 10 вопросов, если не знает команда ответ, говорит дальше, за каждый правильный ответ 1 балл)

Вопросы конкурса.(см.Приложение)

Конкурс 2. " Пословицы. Найди вторую половину" (1 минута. Часть пословицы слева соединяют с частью справа. За правильное выполнение задания - 1 балл. Еще балл добавляется той команде, которая быстрее всех справилась с заданием.)

Ведущий:

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему - то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица вовек не сломится -

Ведь с ней и горе - не беда.

И наша речь красна пословицей!

Ну что ж, приступим, господа?

А сейчас мы начинаем состязание знатоков народной мудрости.

Человеческое слово… по полёту.

Видно птицу… острее стрелы.

Делу - время, книга растит человека.

Испокон века… а потехе - час.

Конкурс 3. «Зачеркни лишнее» (1 минута)

В каждой строке зашифровано слово, имеющее отношение к русскому языку. Вам необходимо зачеркнуть все буквы, которые встречаются в строке два и более раз, и соединить оставшиеся буквы в слово. Максимальное количество баллов - 2.

Стул повар путь; Роза ров рука.

(Стул повар путь - словарь; Роза ров рука - звук)

Конкурс 4. «Отгадайте слова» (2 минуты)

Максимальное количество баллов - 5.

Яр + любимое лакомство собаки
Яр + необходимый предмет для отправки письма
Нота фа + необходимая приправа
Кар + знак препинания
Зал + колючие животные

(Яр + любимое лакомство собаки - яркость; Яр + необходимый предмет для отправки письма - ярмарка; Нота фа + необходимая приправа - фасоль;
Кар + знак препинания - карточка; Зал + колючие животные - залежи.)

Игра "Прилетели птицы" Физминутка. Ведущий называет птиц, и если ошибается, болельщики должны хлопать в ладоши:

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…

Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Прилетели птицы: голуби,. куницы…

Прилетели птицы: голуби, синицы, страусы, стрижи…

Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары, кукушки…

Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, чибисы, чижи, аисты, кукушки, даже совы - сплюшки, лебеди, скворцы… Все вы молодцы!

Конкурс 5. «Морфемика» (За правильный ответ - 1 балл)

Морфемика - раздел науки о языке, изучающий морфемы как части слова.

Задание для всех команд:

Корень - в слове СНЕЖИНКА.

Приставка - в слове ПОДЪЕХАЛ.

Суффикс - в слове ЛЕСНИК.

Окончание - в слове ЖУКИ (Подснежники)

Конкурс 6. «Лексика» (2 минуты) Они - живые свидетели прошлого, их знание обогащает наш ум, даёт возможность лучше постигнуть язык, более осознанно пользоваться им. О чём идёт речь? Фразеологизмы.Задание: подобрать синонимы к фразеологизмам. За правильный ответ, команда получает 1 балл. ( мах.9 баллов)

Музыкальная пауза

Конкурс 7. «Грамматика. Найди ошибки в тексте» (2 минуты)

Конкурс 8. "Анаграммы" (2 минуты)

Участники команд получают конверты с текстом. Через две минуты они должны передать членам жюри листы с ответами.

Я - время года, знают все меня.
Катаются с горы и бабу дружно лепят.
Но слоги переставь во мне -
А нами кожу и глаза, и уши лечат.
(Ответ: зима - мази.)

Я - дерево, расту в тайге,
И в смешанном лесу меня найдешь почти повсюду.
Но слоги переставь во мне -
И воду подавать я буду.
(Ответ: сосна - насос.)

И в озере, и на берегу
От ветра я шумлю и уток прячу.
Но слоги переставь во мне -
И запищу, и попрошу я каши.
(Ответ: камыш - мышка.)

Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом часто хвалишь.
Но буквы переставь мои -
И целый лес ты мною валишь.
(Ответ: липа - пила.)

Читайте слева вы меня,
И псом огромным буду я.
Но времени я буду счет,
Когда прочтете вы наоборот.
(Ответ: дог - год.)

Конкурс 9. «Ребусы» (2 минуты)

Как вы понимаете слово ребус? (Загадка, в которой искомое слово или фраза изображены комбинацией фигур, букв или знаков.)

Отгадайте ребусы.

Ведущий. А пока жюри подсчитывает очки, 3 В приготовил нам сюрприз. Оказывается, они не только умеют думать, но и хорошо танцуют.

Ведущий. Вот и закончилась игра.
Расходится нам пора …
На табло взгляните все -
Подведем итог игре.

Жюри. (Жюри объявляет итоги игры, вручает грамоты и призы победителям.)

Ведущий

Стихотворение «Родной язык».

Язык наш прекрасный -

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно - певучий.

В нём есть и усмешка,

И меткость, и ласка.

Написаны им

И рассказы, и сказки -

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш великий язык!