Урок естествознания по обновленной программе Разные виды растений

План урокаУрок: естествознание

Раздел: растения

Тема: Разные виды растений

Школа:

Дата:

Ф.И.О.учителя:

Класс: 1

Кол-во присутствующих: 22

Кол-во отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.2.1.2. сравнивать и различать виды растений, указывать их сходство и различие

Цели урока

Все учащиеся смогут: сравнивать и различать виды растений

Большинство учащихся смогут: указывать их сходство и различия

Некоторые учащихся смогут: сопоставить части растения с определённым видом

Языковая цель

Учащиеся могут: обсуждать и сравнивать сходства и отличия растений

Ключевые слова и фразы: трава, деревья,кустарники, ветки, ствол, листопад

</<font face="Times New Roman, serif">Дерево-агаш, tree, куст - бутак,bush, трава- щоп, grass

Полезные фразы для диалога/письма: ....различаются по, ...назовите 10 местных растений,...такой же как,...растения важны для нас.

Вопросы для обсуждения :

-В чём отличие/ сходство кустарника от деревьев?

- В чём отличие /сходство трав от кустарников и деревьев?

Можете ли вы сказать, почему растения имеют разные стебли...?

Подсказка для письма:

Предыдущее обучение

Растения живой организм

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность (впишите свои задания, вместо изложенных ниже)

Ресурсы

Начало

Психологический настрой

Создание коллаборативной среды.

Учитель: -Ребята, давайте сделаем небольшую разминочку, повторяйте за мной:

Руки подняли и покачали -это деревья в лесу.

Руки нагнули,кисти встряхнули - ветер сбивает росу.

-Улыбнитесь друг другу и пожелайте успехов на уроке.

Деление на группы : собрать пазлы

1 группа-деревья

2 группа-кустарники

3 группа- трава

Введение в тему. Загадка.

« Дом со всех сторон открыт.

Он резною крй крыт.

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нём».

Показ слайда. Беседа.

• Что вы видите на картинке?

• На какие группы можно разделить эти растения?

• Какой вывод мы можем сделать после просмотра этой картинки?

Вывод: растения делятся на три - вида деревья, кустарники, травы.

Картинки: дерево, кустарник, трава

Слайд /лес

Слайд / разные виды растений

Середина

Прогулка на школьный участок.

Цель: найти и посчитать разные виды растений на участке.

Задание для групп:

1 группа/деревья - собрать листья с разных деревьев.

2 группа/кустарники-собрать плоды, листья кустарников.

3группа/трава-собрать траву различных видов.

Оценивание:

достигли: верно собрали материал по видам растений

стремятся: материал собран, но не распределён по видам.

(после прогулки заходят в класс, рассаживаются по группам).

Задание для групп:

составить постер по определённому виду растений, дать характеристику этому виду растений.

Совместно с детьми составляют критерии к заданию:

1).Правильно сгруппировать растения по видам;

2).Различать растения по признакам(привести доказательства каждому виду)

Физминутка « Капитошкка»

конверты для сбора растений

листы А4, клей, листья растений,цветные карандаши

видеофильм

Конец

Защита постеров,группы проверяют, оценивают друг друга по критериям.

Создание коллажа « Растения»

Лист (ватман) с надписью «Растения»

Дифференциация

Оценивание

Межпредметные связи

Музыка, математика, труд, изо

Рефлексия

( с группы по одному выборочно)

• я знал....

• я узнал....

• я смог....

Итоговая оценка