Праздник окончания 1 класса

Праздник «Окончание 1 класса»

Праздник проводится в виде путешествия по станциям. Дети рассаживаются по группам. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

Учитель: -Ребята, вы заканчиваете 1 класс и хотелось бы узнать какие вы умные, сообразительные и дружные. А поможет нам это проверить путешествие по станциям. Путешествовать мы будем 3 командами.Каждая команда садится в свой вагон,а повезет нас паровозик из Ромашково.

-Итак приготовились, поехали! (Звучит песня «Голубой вагон»)

1 станция «Сказочная» Вы уже все умеете читать, а знаете ли вы сказки?

Викторина по прочитанным произведениям "Назови сказку".

• «…Остров на море лежит,

Град на острове стоит:

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами…»( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

• А дорога далека.

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

• Ах, ты Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. (Петух и лиса)

• Красна-девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

• Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

• Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

Он известен, знаменит,

Кто он? (Доктор Айболит)

• Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Аленушка и братец Иванушка)

• Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку - малышку. (Дюймовочка)

-Молодцы, вы хорошо знаете сказки.

2 Станция «Математическая»

Задачки приготовила.

А ну-ка, их решите,

Смекалку покажите!

В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли; на следующей - вышел 1, а вошли 4; на следующей - 5 вошли, вышли 8; на следующей - вышли 15, вошли 2.Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4).

10 морковок весят 600г, 8 свёкол весят 2 кг, 4 брюквы - 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1 кг)

Учитель: А теперь немножко отдохнем.

Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте.

Одно из двух - ДА или НЕТ - ответьте вслух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма,

Но она - настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

Готовы, дети? (хором): Да!

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет)

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да)

- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет)

- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет)

- А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет)

- Верблюд способен дай ответ, идти три дня без пищи? (да)

- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да)

3 станция «Любителей русского языка»

-Собери название животных за 1 минуту.

аблек (белка), обкаса (собака), илас (лиса), броб (бобр), гирт (тигр), блюверд(верблюд), дилокрок (крокодил), зьябенао (обезьяна)

-Игра на внимание. "Найди ошибки в стихотворениях" (Говорите правильно или нет)

1. Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3. Воют волками метели в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

4. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

5.Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

6. Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

7.Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

8. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

9. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

10. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: "Молодец!".(Не за двойку, а за пятерку)

11 Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

12. Под клювом огромный для рыбы карман имеет умелый рыбак пеликан.

4 станция Доскажите имя литературного героя

Папа ...(Карло)

Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Дед ...(Мороз, Мазай)

Баба ... (Яга)

Дядя ...(Федор, Степа)

Крокодил ...(Гена)

Почтальон ...(Печкин)

Доктор ...(Айболит)

Красная ...(Шапочка)

Кощей ...(Бессмертный)

Муха ...(Цокотуха)

Винни ...(Пух)

-Назовите средства передвижения героев сказок.

(Метла, ступа, ковер-самолет, сапоги-скороходы, печь, карета...)

5. Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.

• Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.

• Буду, буду умываться по утрам и вечерам.

• Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.

• Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.

-Кто из героев потерял эти вещи? Назовите хозяина.

Золотой ключик - Буратино

Градусник - Айболит

Хрустальная туфелька - Золушка

Сапог со шпорой - Кот в сапогах

Корзина с пирожками - Красная Шапочка

Игра. К животу каждого играющего привязывается надутый воздушный шарик и перед ним рассыпается коробок спичек) побеждает тот, кто быстрее соберет спички в свой коробок, не лопнув шарик).

5СТАНЦИЯ «ОТГАДАЙ-КА» Загадки.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь,

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот Заяц? (мел)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.(резинка)

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (ученик)

Кто на свете всех умнее,

кто все знает и умеет,

И в любой свободный час

Кто всему научит нас? (книга)

То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

Стоит веселый светлый дом

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

Веселятся Коля, Лена

Это значит ... (перемена)

6 СТАНЦИЯ «НАРИСУЙ-КА»

(ученики рисуют с завязанными глазами изображения кота)

</<font size="4">Подведение итогов. Вручение призов. Праздничное чаепитие.