- Учителю
- Одиссея разумов внеклассная работа
Одиссея разумов внеклассная работа
Одиссея разумов
Цели: развитие речи учащихся , расширение кругозора, воспитание чувства локтя товарища.
План .
-
Конкурс «Визитка»
-
«Я вас вижу»
Игра со зрителями.
-
«Ты мне, я тебе»
-
«Идеальный лидер»
-
«Приветствие»
-
«Музыкальный микрофон»
-
«Звездная эстафета»
-
«Дальше, дальше, дальше»
-
Итог.
Здравствуйте, друзья !
Уверена, что сегодня вы пришли не только поиграть, но и расширить свой кругозор. А мы постараемся не давать вам скучать, попытаться пробудить в вас интерес.
Выбор команд и жюри.
-
Конкурс «Визитка» 5минут представление команды.
-
«Я вас вижу»
А) Экспресс опрос : Какими приветствиями пользуются люди в разных странах при встрече друг с другом?
В) Найти ошибки в предложенных ситуациях и обыграть эти ситуации.
1.Слоги: (Кто здоровается первым, если встретились младший и старший ? Кто подает первым руку? )
2. Слово: (Кто здоровается первым, если встретились мальчик и девочка ? Кто подает первым руку? )
3.Предложение:(Кто здоровается первым, если встретились два мальчика? Кто подает первым руку?)
Найдите ошибки :Обыграйте ситуации.
Сит.1.
Ты идешь с товарищем по улице. Он поздоровался с незнакомым тебе человеком. Надо ли тебе поздороваться ? (Обязательно)
Сит:2.Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стояли ваши друзья. Надо ли поздороваться с ними, а если надо, то как это сделать?(Если они вас заметили, надо поприветствовать жестом, улыбкой, поклоном.)
Сит:3.В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них Олег увидел своего классного руководителя, и проходя мимо, вежливо сказал:
«Здравствуйте, Игорь Семенович!» Все ли в порядке в данной ситуации?
(Олег поступил не вежливо . Надо было сказать общее «Здравствуйте »
-
«Ты мне, я тебе »
-
Поэтическая перекличка: узнать автора и продолжить.
-
Ласточки пропали
А вчера с зарей . (А.Фет.)
2. А за ними вдоль забора
Скачет бабушка Федора . ( К.Чуковский.)
3. Кто автор сказки « Иван-Царевич и Серый волк »
( Русская народная сказка )
4 . « Идеальный лидер»
Каждой команде выдается лист бумаги и фломастеры:
Задание :Нарисовать идеального лидера .Рисовать должен каждый . 5 минут дается на обсуждение задания, решение ,кто, что будет делать . 3 минуты на выполнение задания в полной тишине .Рисунки демонстрируются с комментариями .
-
«Приветствие»
Представьте , что многие животные решили стать вежливыми и при встрече всегда здороваться. При думайте и покажите (все игроки ) как могли бы приветствовать друг друга :
1 к. Крокодилы , жирафы
2 к. Медведи , обезьяны
3 к. Придумайте, а потом покажите памятник, который называется
«В споре рождается истина»
«В любви все возрасты покорны»
-
«Музыкальный микрофон»
«Детство» , «Школьные годы»
-
«Звездная эстафета»
За 3 минуты как можно больше составить слов из букв .
-
«Дальше, дальше, дальше.»
Сочинить маленький рассказ из 20 слов так чтобы все эти слова начинались на букву:
1 к. «К»
2 к. «О»
3. к. Сочините частушку которая начиналась бы словами
«Если б я»
«Вы слыхали, на » а затем ее спеть
8. Итог
Казахстан
Акмолинская область
Зерендинский район
ГУ Ортакская средняя школа
Неделя языков
«Одиссея разумов»
Провела:
учитель начальных классов
Омарова А.К.
Очень хорошо
Хорошо
Не совсем хорошо
Очень хорошо
Хорошо
Не совсем хорошо
Очень хорошо
Хорошо
Не совсем хорошо
