Учителю
Проверочная интегрированная работа (1 класс)

Проверочная интегрированная работа (1 класс)

Автор публикации: Кузьмина Л.А.

Дата публикации: 02.07.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Интегрированная проверочная работа для 1 класса.

Текст

Почему белые медведи не живут в лесу?

Чтобы в этом разобраться, вспомним, где они обитают и что едят. Проверочная интегрированная работа (1 класс)

Белый медведь бродит среди полярных льдов, он охотится на тюленей. Подберется к лунке, через которую тюлень под лёд нырнул, и ждет. Всё вокруг белое, и медведь белый. Вот его и не видно. Вылезет тюлень на лед, медведь его лапой - хлоп! А лапа тяжелая, когти длинные…

А как у нас прокормиться белому медведю? Да никак. Ягод, орехов, кореньев он не ест. Это пища бурого медведя. А тюлени в лесах не водятся. И белая шуба ему тут ни к чему - в лесу её издалека видно.

Ну а могли бы у нас жить слоны? Летом, наверное, хватило бы им веток и травы, но вот зимой в наших краях есть им нечего. Деревья голые, трава под снегом. Да и морозов им не выдержать - ведь шерсти у слонов нет. Они - южные животные и обитают там, где всегда тепло, где круглый год много вкусной, сочной зелени.

То же самое с обезьянами. Их еда - плоды, коренья, молодые листья, улитки, насекомые. Зимой ничего этого в наших лесах не найдешь, да и шубенка у мартышек не очень теплая. От ночной прохлады в африканском лесу она защитит, а от морозов не спасет. Недаром зимой в зоопарках всегда очень хорошо протапливают обезьянники.

О крокодилах и говорить нечего. Живут они в теплых реках и озерах, холодной воды терпеть не могут, льда и в глаза не видали. Не выдержать крокодилу у нас.

Вот вы и узнали очень важный закон природы: все животные и растения могут жить только в тех местах, к которым они приспособлены, где они чувствуют себя как дома.

(По В. Танасийчуку).

Задание №1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание №2. Сколько в этом тексте абзацев

Ответ:_________________________

Задание №3. Это прозаический или поэтический текст?

Ответ:_________________________

Задание №4. Найди 7 абзац. О чем говорится в этом абзаце? Допиши.

Ответ: В этом абзаце говорится о______________________________________________

Задание №5. Соедини стрелками названия животного с его местом обитания и пищей.

Живет в лесу, ест ягоды, орехи, коренья, рыбу Белые медведи
Бродит среди полярных льдов, охотится на тюленей Крокодилы
Южные животные обитают там, где всегда тепло, Обезьяны

едят круглый год сочную зелень

Живут эти хищники только в теплых реках и озерах Бурые медведи
Живут в лесах Африки, едят плоды, корень, листья, улиток,

насекомых

Проверочная интегрированная работа (1 класс)

Слоны

Задание №6. Раздели название животных на 2 группы. Выпиши их в 2 столбика.

Медведь, коза, лось, собака, кошка, крокодил, заяц, корова.

1группа_________________________ 2группа________________________

________________________________ _____________________________

Задание №7. Выбери правильный ответ к задаче. Подчеркни его.

Задача 1.

Медведь решил залечь спать на зиму. Так как сосать лапу ему был скучно, он купил 2 жевательные резинки. Первую резинку жевал 37 дней, а вторую 50 дней.

Сколько дней ему пришлось сосать лапу, если

Спячка длилась 97 дней?

Проверочная интегрированная работа (1 класс)

Ответ: 9 дней, 10 дней, 11 дней, 12 дней.

Задача 2. На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и еще 11 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу?

Ответ: 8 тюленей, 9 тюленей, 10 тюленей, 11 тюленей.

Задача 3. На лиане каталось несколько мартышек. К ним прискакало ещё 6 и тогда на лиане повисло уже 20 мартышек. Сколько было мартышек на лиане сначала?

Проверочная интегрированная работа (1 класс)