Вне классное мероприятие в 1 классе по теме: «Путешествие в мир русских народных сказок».

МКОУ Рахинская общеобразовательная средняя школа

Внеклассное мероприятие

в 1 классе по теме:

«Путешествие в мир русских народных сказок».

Провела: Максимова В.И.,

учитель начальных классов.

2015год

Тема: «Путешествие в мир русских народных сказок».

Цель: вызвать интерес к русским народным сказкам, приобщать детей к народному творчеству; формировать у учащихся доброе взаимоотношение; способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих способностей, формированию классного коллектива; развивать воображение, сообразительность, мышление, речь учащихся.

Оборудование:

мультимедиа проектор; Сказочные герои, выставка книг со сказками, плакат «Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», диплом «За стремление к знаниям»

Ход мероприятия:

Звучит музыка

Входят бабушка и внучка

Сценка ««Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Участвуют бабушка и внучка.

Внучка. Бабушка, расскажи мне сказку.

Бабушка. А какую хочешь сказку, внучка?

Внучка. Бабушка, а разве сказки бывают разные?

Бабушка. Есть сказки волшебные. Они могут всё. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец, превратить лягушку в царевну, молодца в комара.

Внучка. А есть еще сказки про зверей.

Бабушка .Правильно, но в них нет волшебных превращений.

Внучка. Но эти сказки очень забавные. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая. Волк злой.

Бабушка. А есть еще сказки про мужиков, солдат, сирот. Это всё бытовые сказки.

Внучка. Бабушка, а почему Александр Сергеевич Пушкин говорит: «Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок».

Бабушка. В сказке ложь оказывается самой прекрасной правдой. Сказка учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов. Учит понимать чужую беду.

Внучка Бабушка, читая сказки, я тоже поняла, что они помогают быть добрее.

Бабушка. Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие в мире сказок.

Видеоролик «Песенка про сказку»

Учитель: Дорогие друзья!

Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет гостеприимной хозяйкой нашего классного часа, тема которого «Путешествие в мир русских народных сказок».

Вступительное слово учителя

Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей)

И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости.

Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.

Сказки - древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

-А почему сказки называют народными? (Ответ детей)

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу и скоро сами научитесь их читать. Читая сказки, вы проникнете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса. Когда-то сказки рассказывались только вслух, никто их не записывал. Самым первым творцом их во все времена был народ. Сначала, конечно, её придумал один человек, рассказал другому. Тому она понравилась, он её запомнил и рассказал кому-то третьему, например своей дочери или сыну, а те, когда выросли рассказали своим детям. Когда появилась такая сказка точно сказать нельзя, но всё это время она жила в народе и рассказывалась устно.

И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок.

Дети читают стихи:

1.В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

2. Лампа Аладина,

В сказку нас веди.

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

3.Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни -Пух…

Каждый нам в дороге -

Настоящий друг.

4.Пусть герои сказок

Дарят нам тепло

Пусть добро навеки

Побеждает зло!

5.В сказке может всё случиться:
Что-то ждёт нас впереди?
Слышишь? Сказка в дверь стучится,
Скажем сказке: "Заходи".

Что такое сказка?

Вот как дается объяснение слова сказка в словаре русского языка.

Сказка - произведение о вымышленных лицах и событиях с участием волшебных фантастических сил.

Много сказок родилось на русской земле. Их складывали, хранили в памяти, передавали из уст в уста. Сказки бывают разные.

Мы начинаем наше путешествие по русским народным сказкам

Сказка, сказка, прибаутка,

Рассказать ее не шутка.

Чтобы сказочка сначала

Словно реченька журчала,

Чтоб к концу и стар и мал

От нее не задремал.

1. В коробе у меня сказочные вещи. Они принадлежат героям русских народных сказок. Этих героев вы хорошо знаете. Ответьте мне, из какой сказки эти предметы:

• кувшин с узким горлышком ("Лиса и журавль");

• яблоки ("Гуси-лебеди");

• золотое яйцо ("Курочка Ряба");

• лягушка("Царевна-лягушка");

• короб («Маша и медведь»)

2. К нам пришли сказочные письма, только на них нет обратных адресов. Кто написал эти письма?

- Называется рифмоплет.

Я начну, а вы кончайте, только в рифму отвечайте!

1.Кто-то за кого-то

Ухватился цепко:

Ох, никак не вытянуть!

Ох - засело крепко.

Но еще помощники скоро прибегут…

Победит упрямицу дружный общий труд!

Кто засел так крепко?

Может это… (репка).

2.Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок).

3.Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (три медведя).

4. Очень расстроена.

Нечаянно разбила яичко… (мышка из сказки "Курочка Ряба").

6. Все закончилось благополучно,

Только хвост мой остался в проруби… (волк из сказки "Лисичка-сестричка и серый волк").

7. Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. («Лиса и журавль»)

8.Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке из копытца. («Аленушка и братец Иванушка»)

9. А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

10.Влезет девочка коровушке в одно ушко, вылезет из другого - всё готово: и наткано, и побелено, и в трубы покатано» («Хаврошечка»)

3. Послушайте внимательно отрывок и отгадайте, из какой он сказки.

1.Кот услыхал крик, пустился в погоню, нагнал лису и отбил петуха.

- Не говорил ли я тебе, Петя, не выглядывай в окошко- съест тебя лиса и косточек не оставит! Смотри же слушай меня! Мы завтра далеко пойдем.(«Кот, петух и лиса»)

2. На другой год мужик посеял на том месте рожь. Приехал жать, а уж медведь его дожидается:

- Теперь меня, мужик не обманешь, давай мою долю.

- Бери, медведюшко, корешки, а я себе возьму хоть вершки. (Мужик и медведь)

3. - Яблонька, яблонька, скажи, куда гуси полетели?

- Съешь моего лесного яблочка,- скажу.

- У моего батюшки и садовые не едятся.(Гуси-лебеди)

4. - Дочь моя хорошая, дочь моя пригожая, поди догляди, кто сироте помогает. Двуглазка пошла с сиротой, забыла матушкино приказание, на солнышке распеклась, на травушке разлеглась.

-Спи, глазок, спи, другой!

Коровушка наткала, побелила, в трубы накатала.(Хаврошечка)

4. В названиях следующих сказок есть ошибки. Найди их.

«Петушок Ряба» - «Курочка Ряба».

«Даша и медведь» - «Маша и медведь».

«Волк и семеро ягнят» - «Волк и семеро козлят».

«Петушок и гороховое зёрнышко» - «Петушок и бобовое зёрнышко».

«Утки-лебеди» - «Гуси-лебеди».

«Лисичка с кастрюлькой» - «Лисичка со скалочкой.

«По рыбьему велению» - «По щучьему велению».

«У страха глаза огромны» - «У страха глаза велики».

«Заюшкин домик» - «Заюшкина избушка».

5. Задание - Восстановить последовательность событий в сказках

1.Работа в группах

Детям выдаются карточки с последовательностью, в которых они должны восстановить правильный порядок событий.

«Колобок» «Курочка Ряба»

2.Работа в паре

«Собери героя сказки»

Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака.

Спешат, бегут за годом год,

А сказка - на тебе! - живет!

Она живет в любом дому

И странствует по странам. А почему?

Да потому, что без нее нельзя нам!

Подведение итогов :

Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Ответ детей)

А, что вам больше понравилось? (Ответ детей)

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых. Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».