- Учителю
- Поурочный план на тему Мұрат-капитан
Поурочный план на тему Мұрат-капитан
Тоқсан ІІ |
Күні 23.11.2016 |
Сабақ реті : 3 сабақ | ||||
Сабақтың тақырыбы |
Мұрат-капитан Қ.Найманбаев | |||||
Жалпы мақсаты |
Мәтінді түсініп оқыту және мәтіннің мазмұнын ашу. | |||||
Сабақ түрі |
Аралас сабақ | |||||
Қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары: −Жеке, жұппен жұмыс; Топтастыру,түртіп алу,Болжау, | |||||
Сабақ барысы: | ||||||
Сабақ кезеңдері |
Уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Модульдер көрінісі | ||
|
2 минут |
Психологиялық ахуал «5» болсын алар бағамыз |
Хормен айтады. |
| ||
Білу |
5 минут |
Үй тапсырмасы Көмір сөзін топтастыру «Топтастыру» әдісі.
Жаңа тақырыпқа шығу. Мен өскенде кім болам?
Капитан-латын сөзінен алынған «капитанеус» -әскербасы дегенді білдіреді.Шен.Әскерде,авиацияда,теңізде. |
Өткен сабақта алған мәліметтері бойынша пікір алмасады, ой жарыстырады, талқыға салады.
Капитан сөзі жайында жаңа ақпарат жайлы өзіндік пікірін айтады.
|
ЖЕ
СТО ДО
| ||
Түсіну |
10 минут |
Оқулықпен жұмыс Жаңа сөздерді оқу. Мәтінді оқыту. Тізбек бойынша оқыту. Су,судың қасиеттерін атату.
|
Оқулықтан оқиды. Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді. Дүниетанудан су туралы алған білімдерін еске түсіреді.
|
ДО СТО | ||
Сергіту сәті Қолдану |
8 минут |
Қосымша ақпарат Түртіп алу әдісі Электр станциясы . электр энергиясын өндіруге арналған
құрал.жабдықтар мен қондырғылардың, сондай.ақ осы мақсат үшін
салынған құрылыстар мен ғимараттардың жиынтығыСу
электрстанциялары көбінесе төменге қарай құлап аққан су күшін
пайдалану арқылы жумыс жасайды. Яғни сарқыраманы пайдалану
аркылы.
|
Интернет желісінен алынған ақпараттан негізгісін алады.Оқиды.Мәліметпен алмасады. |
ЖЕ ДО СТО | ||
Талдау
|
8 минут |
Дәптермен жұмыс. |
Дәптердегі тапсырмаларды орындайды. |
ЖЕ СТО
| ||
Жинақтау
|
7 минут |
1.Мұрат кім болғысы келеді? 2.Ол бүгінде арманына жетті ме? 3.Іле өзені қай өлкеде? 4.Қапшағай қандай теңіз? |
Талқылайды және айтады, деректер арқылы дәлелдейді. |
СТО ТДО ЖЕ
| ||
Бағалау Кері байланыс
Үй тапсырма сы |
5 минут |
64-65бет.Әңгімелеу |
Өз−өзін және сыныптасын бағалау Қол шапалақтап және бағдаршам арқылы бағалайды |
ОүБ ОБ |
Мұғалім
Әнші
Дәрігер
Биші
Капитан
Күйші
</<br>