Урок математики 4 класс 'ПИСЬМЕННОЕ УМНОЖЕНИЕ НА ЧИСЛА, ОКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НУЛЯМИ'

Письменное умножение на числа,
оканчивающиеся нулями

Цели: совершенствовать навыки умножения на числа, оканчивающиеся нулями, закрепить умение решать задачи.

Планируемые результаты:

Предметные: Решать задачи с величинами, скорость, время, расстояние. Называть единицы скорости. Понимать взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.

Метапредметные УУД: Оценивать результаты усвоения учебного материала, делать выводы, планировать действия по устранению выявленных недочетов, проявлять заинтересованность в расширении знаний и способов действий

Ход урока

I. Организационный момент.Мотивация

II. Устный счёт.

1. Решите примеры.

20 · 8 : 40 650 : 5 · 3 : 10

75 : 3 · 2 - 18 280 · 2 : 80 · 12

800 : 100 · 9 : 3 100 - 72 : 9 · 11

600 : 10 · 3 : 18 15 · (16 - 9) : 3

2. Решение задач.

З а д а ч а 53 (1, 2).

Дети читают задачи, рассматривают чертеж и отвечают на вопросы.

3. Арифметические ребусы.

III. Закрепление пройденного материала.

1. Решение примеров.

Задание 48 учащиеся решают с комментированием у доски.

Задание 49 детям можно предложить решить с комментированием только первый столбик, а остальные два столбика учащиеся решают самостоятельно.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а

2. Решение задач.

После чтения задачи 50 учащиеся записывают краткое условие, составляют план решения, а затем решают самостоятельно, записывая решение в виде отдельных действий. Можно вызвать одного учащегося решать на закрытую доску, а потом произвести проверку.

О т в е т: 21 200 кг всего.

Задачу 51 учащиеся решают самостоятельно.

IV. Итоги урока.

Учитель. Ребята, что закрепляли на уроке?

Дети. Мы закрепляли письменный прием умножения и умение решать задачи.