Сценарий праздника 'Здравствуй, первый класс!'

Праздник «Здравствуй, первый класс!»

(в роли сказочных героев выступают родители первоклассников)

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

• создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

• познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

• создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Ход праздника:

Учитель:

Здравствуйте, ребята! Перед нами обычная на первый взгляд дверь, но это не совсем так. На самом деле эта дверь ведёт в волшебный мир - мир Знаний. Сейчас мы с вами войдём в наш волшебный мир, который называется классом. Каждый день вы будете получать новые знания, совершать открытия, путешествовать. Я многому научу вас и очень надеюсь, что мои ученики станут самыми умными, самыми любознательными, самыми умелыми. Итак, вперед! Занимайте места!

Мне очень приятно видеть вас сегодня здесь, в этом классе. Я с большим нетерпением ждала вас, ведь сегодня самый важный день в вашей жизни. Может быть, вы скажете какой? Правильно, сегодня 1 сентября - День Знаний. Вы, наконец - то, сегодня поступили в 1 класс, стали школьниками. Кто из вас мечтал скорее идти в школу? А кто из вас волновался, переживал? Почему? (Ответы детей)

Ребята, а ведь я тоже волновалась и переживала, так же, как и вы. Все думала о том, какие будут у меня новые ученики? Может быть старательные, послушные, а может быть непоседы и шалунишки.

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. С какой завистью провожали вас сегодня младшие, дошколята. Они сразу почувствовали, как вы удивительно повзрослели! Как у взрослых, у вас теперь появились свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная, и трудная, и очень важная. Ведь вы учитесь читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Вот и выходит, что 1 класс - самый главный в школе. А самая главная книга в школе - азбука, или букварь.

Всех нас - учителей и рабочих, академиков и поэтов, артистов и учёных, мэров и губернаторов, и даже… президента - учил букварь. И в этом году он будет учить миллионы первоклассников. И каждого на его родном языке. Я хочу, чтобы вы, прежде всего, научились уважать эту великую книгу. Уважать и беречь.

Букварь будет теперь для вас началом, первой ступенькой вашего учения. Я хочу, чтобы вы научились любить и беречь нашу красивую школу, любить наш родной город. Я очень хочу, чтобы вы хорошо учились. На радость себе, своим родным, своей великой стране. Постарайтесь, пожалуйста!

А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей? Поднимите руку!

- Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям. Сосчитаем, сколько их будет. (Верно, пять).

Испытание №1.

Чтобы быть здоровым и хорошо учиться в школе, нужно знать правила поведения школьника и выполнять их.

Хотите их выучить? Тогда запоминайте!

Ну, ребята, чур-молчок. Начинается урок.

Чтобы стать учеником, надо помнить вот о чем:

Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

Парта - это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Ответить хочешь - не шуми, а только руку подними.

Учитель спросит - надо встать, когда он сесть позволит - сядь.

Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

На уроках не хихикай, стул туда- сюда не двигай.

Педагога уважай и соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы.

Их мудрей и проще нет.

Ты, дружок, их не забудь.

В страну знаний держишь путь!

Учитель:

А теперь я хочу послушать, какие правила вы запомнили? (Ответы детей)

Раздаётся стук в дверь. (Звучит музыка «Маленькая страна»). В комнату входят сказочные герои: Мальвина, Буратино, Незнайка. Они ходят по рядам, здороваются за руку с ребятами.

Буратино:

Ой, куда это мы попали?

Незнайка:

Сколько же здесь народу!

Мальвина:

Мы попали с вами в школу к ребятам-первоклассникам!

Буратино:

Ой, как весело, какие они все хорошенькие!

Учитель:

Здравствуйте, дорогие сказочные герои! Мы с ребятами очень рады вас видеть! Ребята, вы узнали, кто же пришёл к нам на праздник?

(Ответы детей). Наши сказочные герои помогут нам познакомиться друг с другом, чтобы мы стали настоящими друзьями. Это и будет нашим испытанием под номером 2.

Испытание №2.

Учитель называет по одному имена детей, а сказочные герои прикрепляют имена на доску в виде лучиков. Дети, чьи имена называет учитель встают, а другие ребята хлопают в ладоши.

И второе испытание вы прошли, теперь пора двигаться дальше.

Испытание №3.

Учитель: Ребята, вы любите сказки?

Буратино: Я, я очень люблю сказки!

Учитель: Тогда ты мне поможешь провести это испытание. Мы будем играть в игру «Найди вторую половину». А предстоит нам искать вторую половину имени сказочных героев! Согласны! (Дети отвечают).

Буратино: Я понял! Например: Гуси - Лебеди.

Учитель: Совершенно верно. Заодно и посмотрим, как ребята знают сказки! Итак:

Баба -Яга
Кощей - Бессмертный
Муха -Цокотуха
Буратино: А можно я?

Учитель: Конечно, продолжай!

Буратино:

Братец Иванушка
Сестрица Алёнушка
Мальчик -с-пальчик
Крокодил Гена
Снежная королева
Черепаха Тортилла
Змей Горыныч
Конек -Горбунок.

-Молодцы! Вы хорошо знаете сказки и великолепно справились с моим заданием.

Незнайка: И я тоже хочу поиграть с ребятами! У меня есть очень интересная игра, которая называется «Собери портфель». Давайте встанем рядом с партами, я буду называть предметы, если их нужно брать в школу, вы делаете хлопок над головой, если этот предмет в школе не нужен, вы приседаете.

Учебники и книжки
Игрушечная мышка
Паровозик заводной
Пластилин цветной
Кисточки и краски
Новогодние маски
Ластик и закладки
Точилку и тетрадки
Расписание, дневник
Собран в школу ученик!

- Спасибо, ребята, что помогли мне собрать ранец.

Испытание №4.

Учитель: посмотрите, какая буква спряталась с обратной стороны нашего испытания. Кто знает? Назовите слова, которые начинаются со звука Р. (Ответы детей)
А я знаю еще одно очень значимое слово - РОДИНА. Кто знает, что обозначает это слово? (Ответы детей) А вы знаете свою родину? Сейчас мы это и проверим.

1. Как называется наш город?

2. Какая река протекает в нашем городе?

3. Какие деревья и кустарники растут на улицах?

4. Какие птицы встречаются в нашем городе?

5. Какие ягоды растут в наших лесах?

6. Какие животные живут в наших лесах?

7. Какие улицы нашего города вы знаете?

- Молодцы! Гордитесь тем, что живёте в нашем удивительном городе. Он богат удивительной природой, историей, культурой, замечательными людьми. Надеюсь, что когда вы вырастите, вы прославите наш замечательный край.

Ну что же замечательно, переходим к следующему, последнему испытанию.

Мальвина:

А можно мне его провести?

Учитель:

Буду очень рада!

Мальвина:

Испытание №5.

- Ребята, я приготовила для вас загадки, но загадки не простые, а школьные. Попробуйте их отгадать?

Говорит она беззвучно,
но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней -
станешь вчетверо умней.(Книга)

Живут в коробке мальчики
яркие кафтанчики.
Красят, красят мой альбом,
Уменьшаясь с каждым днём.(Цветные карандаши)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я - школьный. ( Ранец)

Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть - … (Пластилин)

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадка)

-Молодцы, ребята!
Учитель:

Вы справились со всеми испытаниями. Вы удивительные дети! Мне очень с вами повезло. Впереди у нас много чудесных открытий!

Всё бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятёрка,
Как начало первых драк
Первый схваченный синяк,
Первая касторка.

День за днём, за годом год
Человек живёт, растёт,
Облик свой меняет
И, под старость, он подчас
То, что было в первый раз
С грустью вспоминает.
(С.Я. Маршак)

Мне кажется, что наши ребята тоже хотят поздравить друг друга с удивительным праздником - Днём Знаний!

К доске выходят ученики:

1. Раньше были малышами,

В садик мы ходили с вами,

Семь лет нам, все мы подросли,

И в первый класс уже пошли.

2. Мамы волновались очень,

Бабушки не спали ночью,

Папа мне сказал раз пять:

«Как бы нам не опоздать?»

3. В школу чтобы не проспать,

Пришлось нам в семь часов вставать,

Зубы чистить, умываться,

Одеваться, заплетаться.

4. Ходуном ходил весь дом,

Первоклассник теперь в нем.

Это ж знаете, друзья,

Ответственная миссия!

5. Новый мне костюм купили,

Новенький портфель вручили,

В нем пенал, альбом, тетрадки,

В идеальном все порядке!

6. Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться,

И всегда к семи часам

Просыпаться буду сам!

7. Родители, не беспокойтесь,

Бабулечки, за нас не бойтесь!

Мы вам хотим пообещать:

Учиться будем лишь на «5»!

Учитель:

Ну что же, слово первоклассникам дали. А теперь я хочу обратиться к родителям. Дорогие мои мамы и папы, бабушки и дедушки! Внимание! Клятва родителей первоклассников.

Клянусь (будь я мать или отец)
Ребенку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Без стонов вставать, умываться и бриться
И в школу вести своего ребенка.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,
Клянусь вместе с ним все предметы освоить.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
Клянусь! (родители).
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь!
Клянусь! (родители)
«Миринду» и «колу» ему покупать
И в просьбах ребенку всегда уступать.
Клянусь!
Клянусь! (родители)
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Учитель:

Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.

Теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

• Детей ваших так буду я обучать,

Чтобы они могли много узнать.

• Учеников своих не обижать,

Мальчишкам, девчонкам - всем помогать.

• Любимчиков в классе не заводить,

Детей одинаково, равно любить.

• Всех научить и читать, и писать,

Друг с другом дружить и стихи сочинять.

Подошёл к концу наш первый урок. Познакомьтесь ещё с одним вашим другом - школьным звонком. Звонок будет звать вас на урок, а когда он кончится, снова зазвонит - динь-динь! Это значит - закончился урок, начинается перемена. Вы замечательные дети, я уже очень вас полюбила. А замечательным детям положено что?

Буратино, Мальвина, Незнайка (хором)

Подарки!

Учитель:

Совершенно верно! А вы, сказочные герои, поможете мне их подарить нашим детям!

Звучит музыка, сказочные герои раздают детям подарки.