Сценарий праздника 'До свидания, начальная школа!' (4 класс)

Сценарий проведения праздника

"Прощай, начальная школа!"

Автор: Ботякова Юлия Владимировна

учитель начальных классов

МОУ «Гимназия «Логос»

г. Кимры

Тверской области

Сценарий проведения праздника

"Прощай начальная школа!"

1. Добрый день, дорогие друзья:

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этом зале в этот день и час!

2. Мы приглашаем всех на бал,

В украшенный наш школьный зал,

Где будет музыка и смех,

И установка на успех,

Улыбки, игры, песни, речи,

Надежда в будущем на встречи.

Ведущий.

А ну, друзья, встречайте их,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Входят в зал под музыку вальса ребята и танцуют вальс.

Ведущий. 4-й класс - это:

1. Любители поговорить с соседом!

2. Ссорятся и тут же мирятся!

3. Обожают писать записки,

4. Гордится самой болтливой половиной класса, то есть девочками.

5. Не самый шумный класс на перемене!

6. Головная боль Юлии Владимировны!

7. Средний возраст - 10 лет, а общий - 204 года!

8. Любимые дни недели - пятница и суббота!

9. Любимое время года - лето!

10. Любимый урок - физкультура!

11. Любимый поэт - тот, чьи стихи не надо учить!

Ведущий. - Жизнь каждого ученика делится на три периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Сколько было выучено правил, решено задач и примеров, исписано тетрадей. Сегодня мы вспомним, какими же были эти четыре года.

3. Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

4. Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Дружные, счастливые!

5. Очень много мы трудились,

Все старались и учились.

И учеба, как всегда,

Главный труд ученика.

Ну, а о труде своем

Песню мы сейчас споем.

ПЕСНЯ «Школьный корабль»

6. Б. Заходер «Два и три»

Пошёл Серёжа в первый класс.

С Серёжкой не шути!

Считать умеет он у нас

Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос!

Вот как-то за столом отцу

И задал он вопрос:

- Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь - на пари! -

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Считаем вместе:

Вот ОДИН,

А вот и ДВА, смотри!

ОДИН да ДВА, - закончил сын, -

Как раз и будет ТРИ!

- Вот молодец! - сказал отец. -

И в самом деле, три!

И потому

Я два возьму,

А третий ты бери!

7. Представляете, недавно я нашел свою старую тетрадь

Мою тетрадь - Петрова Вовы -

Я в первом классе потерял.

Внутри - не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки -

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А»!

Ну, просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова,

У «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

ПЕСНЯ «Мы сидим за партами впервые»

Ведущий. - Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаниками и неумехами. Теперь же все ребята хорошо читают, пишут, считают. В этом нам помогали многие науки. Мы начинаем «Парад школьных наук».

8. С.В. Михалков « КАК БЫ ЖИЛИ МЫ БЕЗ КНИГ?..»

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали 6 ничего!

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей?..

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Нет твоей любимой книжки -

"Чипполино", например,

И сбежали, как мальчишки,

Робинзон и Гулливер.

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

От бесстрашного Гавроша

До Тимура и до Кроша -

Сколько их, друзей ребят,

Тех, что нам добра хотят!

Книге смелой,

книге честной,

Пусть немного

в ней страниц,

В целом мире,

как известно,

Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,

И на всех материках

Говорит она на многих

Самых разных языках.

И она в любые страны

Через все века пройдет,

Как великие романы

"Тихий Дон" и

"Дон Кихот"!

Слава нашей книге детской!

Переплывшей все моря!

И особенно советской -

Начиная с Букваря!

ПЕСНЯ «Наша школьная страна»

9. Русский язык - наука очень строгая.

Учебник по нему всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Не отправить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить!

Ведущий. Вас ждут грамматические загадки (шарады):

1. Мой первый слог найдёшь тогда,

Когда в котле кипит вода.

Местоименье-слог второй,

А в целом - столик школьный твой. (ПАР-ТА)

2. Первая цифра стоит в середине.

Буква с начала и буква с конца.

А в целом - леса, города и равнины,

К целому полны любовью сердца! ( Р-ОДИН-А)

3. Мой первый слог - предлог,

А во втором мы проживём всё лето.

А целое от нас и вас

Давно уж ждёт ответа. (ЗА-ДАЧА)

Послушаем стихотворение В. Воскобойникова «Я учу глаголы»:

10. Я пришёл из школы,

Я учу глаголы…

Мне их выучить - пустяк!

У меня свой метод!

Применяется он так,

Новый метод этот:

«Кричать» - кричу,

«Вертеть» - верчу,

«Двигать» - двигаю,

«Прыгать» - прыгаю.

Я и прыгал! Я и двигал!

Я и топал! Я и пел!

Пел, пока у нас в прихожей

Вдруг звонок не зазвенел!

Открываю: наш сосед…

(Он живёт под нами).

Не причёсан, не одет -

В тапках и пижаме.

Он кричит: Прошу прощенья!

Это что - землетрясенье?

Или, может быть, слоны

Надо мной поселены?!

Уважаемый сосед,

Никого в квартире нет.

Я пришёл из школы,

Я учу глаголы…

Ведущий. - А сейчас для вас ребята покажут сценку. С.Я. Маршак «Знаки препинания».

У последней

Точки

На последней

Строчке

Собралась компания

Знаков препинания.

Прибежал Чудак -

Восклицательный знак.

Никогда он не молчит,

Оглушительно кричит:

- Ура! Долой! Караул! Разбой!

Притащился кривоносый

Вопросительный знак.

Задаёт он всем вопросы:

- Кто? Кого? Откуда? Как?

Явились запятые,

Девицы завитые.

Живут они в диктовке

На каждой остановке.

Прискакало двоеточие,

Прикатило многоточие.

И прочие, и прочие, и прочие...

Заявили запятые:

- Мы - особы занятые.

Не обходится без нас

Ни диктовка, ни рассказ.

- Если нет над нами точки,

Запятая - знак пустой! -

Отозвалась с той же строчки

Тётя точка с запятой.

Двоеточие, мигая,

Закричало: - Нет, постой!

Я важней, чем запятая

Или точка с запятой,-

Потому что я в два раза

Больше точки одноглазой.

В оба глаза я гляжу.

За порядком я слежу.

- Нет...- сказало многоточие,

Еле глазками ворочая,-

Если вам угодно знать,

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать,

Ставят многоточие...

Вопросительный знак

Удивился: - То есть как?

Восклицательный знак

Возмутился: - То есть как!

- Так,- сказала точка,

Точка-одиночка.-

Мной кончается рассказ.

Значит, я важнее вас.

ПЕСНЯ «Вот тогда ты пожалеешь, Кулакова»

Ведущий. - Следующий очень важный предмет - МАТЕМАТИКА.

11. Математика - предмет

Очень сложный, спору нет.

Все задачи и примеры

Любим мы решать без меры.

Математика у нас -

Это просто высший класс!

Я примеры напишу,

Цифры столбиком сложу.

Все помножу, поделю,

Треугольник начерчу.

Что за наслаждение -

Это уравнение!

Математика моя -

Самая любимая!

Ведущий. - Сейчас мы проверим, как вы знаете математику.

1. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?

2. Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги?

3. Одно яйцо варится 10 минут. Сколько нужно времени, чтобы сварить 5 яиц?

Ведущий. - Следующий предмет, который мы изучали в начальной школе - окружающий мир.

12. Знать очень интересно мне

О природе на Земле.

Кто живет в лес густом?

Отчего на море шторм?

Что скрывается в горах?

Кто там ползает в песках?

Как испаряется вода?

Как возникают глыбы льда?

О природе важно знать,

Её законы соблюдать.

Использовать дары с умом,

Ведь Земля - наш общий дом!

Танец с платками.

Ведущий. - И ещё одна интересная наука, которую мы начали изучать в начальной школе - история.

13. Летописец кропотливо

В древних свитках изложил

Все, что видел, все что слышал,

Кто и как на свете жил.

А потом мудрец пытливый

Эти свитки собирал…

Создал целую науку

И историей назвал.

В наши дни уже немало

Исторических томов.

Изучая книги эти,

Проникаешь вглубь веков.

Ведущий. Школа - это не только уроки, но и перемены. Сейчас мы расскажем вам об этом.

Дети исполняют частушки.

Мы веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

Денис в школу опоздал,

Но не сказал, что проспал,

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело.

Дрессированных мартышек

Увидала Оля,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в школе.

Мы спросили Колечку:

-Где же взял ты «Двоечку?»

Коля хмуро отвечает:

- Всем «пятерок» не хватает!

Как-то раз учитель Оле

Объяснял, что знанья - свет,

Оля спать легла при свете,

А проснулась - знаний нет.

Наш Сергей с большим успехом

В лыжном кроссе выступал,

Полпути на лыжах ехал,

Полпути в снегу лежал.

Лена кончила дела

Нынче раньше срока:

Две косички заплела

Всего за два урока.

Научился различать

Доллары и лиры.

Видно, надо мне пойти

В крупные банкиры.

Знаем сами, что сегодня

Мы уж больно хороши!

Громче хлопайте в ладоши,

Поздравляйте от души!

14.А перемена такая большая,

Что превращенья любые бывают…

Там где был Артем и Сашка,

Скачут ниндзя-черепашки.

Из-за шкафа кто-то вылез,

Оказалось - Брюс Уиллис.

Шаг - остановка, еще - остановка,

В класс Терминатор прошествовал ловко.

Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на заданье отправился Уокер.

Вышли дежурные, смотрятся браво,

Чем не стажеры в «Полиции нравов!»

Где режиссеры? Чего они ждут?

Ведь пропадает без нас Голливуд!

Дети инсценируют стихотворение «Все в порядке»

15. Автор: Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель. Был на класс наш налет?

Дети. Нет!

Учитель. К нам заходил бегемот?

Дети. Нет!

Учитель. Может быть, класс не наш?

Дети. Наш!

Учитель. Может, не наш этаж?

Дети. Наш!

Просто была переменка,

И мы разыграли тут сценку

Учитель. Значит, это не обвал?

Дети. Нет!

Учитель. Слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Учитель. Очень рада, оказалась,

Я напрасно волновалась!

Ведущий. - Следующий предмет, который мы изучали в начальной школе - английский язык.

16. Когда я к русскому привык,

От жизни чтобы не отстать,

Стал изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Английский со второго класса учить заставила судьба.

Учу я слов тяжелых массу,

Стирая пот рукой со лба.

Номер худ. самодеятельности от учителей англ. языка.

Ведущий. - Очень полюбили наши дети уроки рисования.

17. Вам повторить картину да Винчи

Не составляет, в общем, труда.

После Ваших уроков можем мы на отлично

Изобразить летний день у пруда.

И натюрморты, пейзажи, портреты

Мы нарисуем очень легко.

Мы благодарны Вам очень за это,

Ценим Ваш труд весьма высоко.

Ведущий. - Очень полюбили наши дети уроки музыки.

18. В прекрасном мире звуков Вы наш ориентир.

Уроки музыкальные совсем отдельный мир.

Увлечь, занять, наполнить и раствориться в нём,

Мы слушатели скромные, и знаем мало в том,

Что музыкой зовётся. А - Вы здесь корифей,

Пусть утром Вас разбудит не гимн, а соловей,

Здоровья Вам и счастья, удачи, славных дней,

Нам интересна музыка, мы растворились в ней.

Номер на муз. инструменте. Бетховен??? «Гимн радости» (блок-флейта)

19. Без физической культуры

Трудно жить на белом свете!

Развивать мускулатуру

Должны взрослые и дети!

Вы в прекрасном этом деле -

Идеальный образец!

Мышц рельефных в нашем теле

Вы создатель и творец!

Вам «спасибо» говорим

И поздравить Вас спешим!

Цыганский танец.

Ведущий. - А теперь, уважаемые гости и родители,

Статистический отчёт услышать не хотите ли?

1. За 4 года у нас было 3789 уроков.

2. На них мы перелистали 5987 страниц учебников.

3.В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

4. Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.

5. Потеряли пять дюжин ластиков.

6. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

7. Выпили 500 бочек сока и компота.

8. Подросли. И теперь наш рост составляет почти 30 метров.

9. Поправились. И теперь весим 715 кг.

10. Ну, пару раз поссорились…

11. … и один раз подрались.

12. Выучили около 80 правил по русскому языку и около 60 правил по математике.

13. Научились шить, вышивать; рисовать, клеить.

14. Научились подсказывать так, чтобы это было слышно другу, а не учительнице.

15. Мы крепко сдружились.

16. А еще, мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать.

ПЕСНЯ «Три желания»

Ведущий. - В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

20. О, вера наших матерей,

Вовек не знающая меры,

Святая, трепетная вера,

В нас - подрастающих детей.

21. Её, как свет в березняке,

Не вытравит ничто на свете:

Ни «двойки» в нашем дневнике,

Ни злые жалобы соседей.

22. Уж матери такой народ -

Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

«Пусть перебесится. Пройдет!» -

И снова верят, верят, верят.

23. К вам, папы, мамы, обращаясь,

Хотим «спасибо» вам сказать.

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас!

За седину, за всё простите!

Мы крепко- крепко любим вас!

24. Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,

Как говорится, «дети - радость жизни»,

А вы для нас - опора в ней!

ПЕСНЯ «О маме»

Ведущий. - Объявляются благодарности родителям за помощь в воспитании детей, за участие в делах класса.

Ведущий. - Слово предоставляется родителям.

Ведущий. - В начальной школе было все впервые,

Учились вы читать, считать,

Писать диктанты и решать задачи,

Отличные оценки старались получать.

Ничто таблицу умноженья

Не сможет в памяти стереть,

Начальной школы достижения

Преумножать старайтесь впредь.

Из класса в класс шагают дети,

Как по ступенькам вверх идут.

Ученья свет пусть ярче светит,

И в радость будет весь маршрут.

Слово предоставляется директору МОУ «Гимназия «Логос»

25. Ну, вот и закончен последний урок.

Последний звенит в коридоре звонок.

Но, где бы я, ни был, куда бы, ни шёл,

Каких бы я школьных друзей не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

ВСЕ: Я помню, что в пятый я класс перешёл!

26. Мы - большие, мы четвертый

Переходим в пятый класс,

Гордым словом «пятиклассник»

Называть все будут нас.

До свиданья, класс четвертый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком и доской.

27. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдет.

Нам она сказала: «Круто!

Пятиклашки, вам везет!

ПЕСНЯ «Детство»

Ведущий. - Ведущий Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Всех пятиклассников прошу встать.

Дети дают клятву

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100˚

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при движении по школьным коридорам!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на «хорошо» и отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!»

Просмотр презентации.

Запустить в небо воздушные шары с пожеланиями.

Ведущий. - Вот и подошел к концу наш праздник. Мне хочется пожелать вам всего доброго, хорошего, хорошо отдохнуть летом и успехов в учебе. До свидания!