Конспект урока по литературному чтению 'Знакомство с разделом 'Великие русские писатели' 3 класс

Конспект урока литературного чтения в 3 классе.

Тема урока: «Великие русские писатели»

Цели: познакомить учащихся с новым разделом

развивать память, мышление, речь.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; планировать работу на уроке; выбирать виды деятельности.

Оборудование: выставка книг по теме раздела, магнитная азбука, компьютер проектор.

Ход урока

Организационный момент

Речевая разминка

• Читаем стихотворение И.Сурикова, выделяя голосом последнее слово в каждой строчке

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

• Читаем, выделяя голосом существительные

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Введение в тему

-Рассмотрите выставку книг. Как бы вы ее назвали?

Работа по теме урока

Сегодня мы начинаем изучать новый раздел учебника. Он называется «Великие русские писатели».

-Как вы думаете, кого мы можем назвать великими?

-Какие произведения мы будем изучать?

-Чему научимся? (с.81 дети дают ответы)

Физминутка

Руки подняли в разлет

Получился самолет.

Мах крылом туда-сюда,

Делай раз и делай два.

Работа по теме урока

Викторина. Назовите произведения:

1. -Мама!-крикнул китобой, отскочив от пушки.

-Что же это?...Хвост трубой, ушки на макушке….

2. Волки от испуга скушали друг друга.

Бедный крокодил жабу проглотил…

3. А кузнечик, а кузнечик

Ну, совсем как человечек

Скок, скок, скок!

За кусток под мосток и молчок…

4. Милый, милый ,людоед,

Смилуйся над нами

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями!...

5. Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое…

Чтение стихов А. С. Пушкина (детям заранее дается задание выучить наизусть)

Рефлексия

-нарисуйте смайлик, который отражает ваше отношение к материалу урока.

Подведение итогов

Как называется раздел учебника, который мы начали изучать?

Какие произведения мы будем изучать?

Что нового вам хотелось бы узнать?

Домашнее задание.