План- конспект урока по развитию речи «Пусть всегда будет свет!»

План- конспект урока по развитию речи

«Пусть всегда будет свет!»

Подготовлено учителем

начальных классов

Бредихиной Н.А.

Зеленоград, 2014

План - конспект урока по развитию речи.

Тема: Пусть всегда будет свет!

Цели и задачи:

- познакомить детей с тем, как электричество приходит в каждый дом, его путь;

- создать мотивацию для энергосбережения каждым учеником

1.Беседа.

Учитель: Ребята, наш урок я хочу начать с загадки, вы внимательно должны послушать и ответить на вопрос.

Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит? (Солнце).

Учитель: А зачем нам ребята солнце?(Солнце - источник жизни; наша планета Земля с помощью Солнца стала планетой жизни; оно даёт нам тепло и свет; всё живое на земле нуждается в нём; если бы Солнышко погасло, то через несколько недель на Земле не осталось бы никакой жизни).

Учитель: Ребята, а кто знает, что такое энергия? А знаете ли вы, что Солнце даёт нам неограниченное количество Энергии. Энергия - это сила. Это способность что - то хорошо делать. Каждую секунду наша планета получает огромное количество солнечной энергии, что соответствует мощности 150 миллионов крупных электростанций.

Учитель: А кто знает, что такое электростанции? ( Это крупные предприятия, которые вырабатывают электроэнергию).

- А зачем нам нужна электроэнергия? (Чтобы было тепло в домах, горел свет,…..) .Верно! Энергия необходима для того, чтобы начать какое - либо движение, ускорить перемещение, что - то поднять, нагреть, осветить. Без энергетической подпитки невозможна любая жизнедеятельность, не двигаются автомобили, не горит свет, не работает отопление.

- Давайте представим, что в наших домах погаснет свет и совсем не будет электричества. Как вы думаете, хорошо нам будет с вами или нет? (Ответы детей).

- А как вы думаете, откуда берётся электричество? (Ответы детей).

-Электростанции, которые вырабатывают для нас электричество, используют полезные ископаемые: уголь, нефть, природный газ.

- Подумайте и скажите, где мы встречаемся с электроэнергией? С электричеством?(Ответы детей).

Свет_________Эл. розетка(электричество)_______Полезные ископаемые

Отопление_________Горючее____________Нефть

Учитель: Самая большая доля затрат энергии приходится на домашнее хозяйство, т.е. на удовлетворение наших потребностей(кухонные плиты, светильники, телевизоры, пылесосы и т.д.), на промышленность, на транспорт.

Учитель: Мы наш разговор начали с Солнца, с того, что Солнце даёт нашей Земле энергию, тепло. Энергия, полеченная от солнца миллионы лет назад, сегодня возвращается к нам в виде угля и нефти. Но представьте себе, какое количество полезных ископаемых должны добывать люди, чтобы их хватало для электростанций, которые приносят в наши дома тепло и свет.

Известно, что запасы угля и нефти не бесконечны.

- Как вы думаете, ребята, можем ли мы с вами сэкономить полезные ископаемые, которые так нужны для работы электростанций, которые дают нам электроэнергию, так нужную нам?(Ответы детей).

- Да! Если каждый из нас будет экономить электричество, то мы поможем сэкономить богатства нашей Земли(полезные ископаемые).

- Конечно, учёные работают и пытаются использовать солнечную энергию, т.е. учёные считают, что Солнце будет светить ещё много миллиардов лет и обеспечивать жизнь на Земле. Уже известны различные возможности использования солнечной энергии. Например, солнечные коллекторы на крышах могут нагревать воду, а солнечные электростанции дают ток без загрязнения окружающей среды, но есть ещё и много не решённых задач. Установки для сбора солнечной энергии очень дороги и дают мало энергии. Их строительство потребует огромных площадей и большого количества материалов. И всё же в будущем энэргетический голод можно будет удовлетворить с помощью солнечного излучения, где Солнце светит всегда. Тогда нефть мы сэкономим для следующих поколений, а значит, поможем сохранить окружающую среду. Если люди будут усовершенствовать технику, то энергетическую потребность можно удовлетворять, используя солнце. А Солнце по- прежнему будет дарить свою животворную силу.

2.Дети рисуют плакаты:

-«Сэкономим электроэнергию!»

- «Пусть всегда будет свет!»

3.Защита плакатов.

4.Подведение итогов.

-Какие меры будем принимать для сбережения энергии?( Ответы детей).