- Учителю
- Контрольная работа по математике 2 класс
Контрольная работа по математике 2 класс
Контрольная работа по математике за I полугодие
2 класс (УМК «Школа 2100», по программе Л.Г. Петерсон)
2014-2015 учебный год
Контрольная работа составлена в соответствии с ФГОС и программой по математике Петерсон Л.Г. для 2 класса на основе пособия «Самостоятельные и контрольные работы» 2 класс, Л.Г.Петерсон, Э.Р.Барзунова, А.А.Невретдинова, Москва, «Ювента», 2013.
1. Цель: определить уровень сформированности предметных результатов по математике.
2. Структура работы и характеристика заданий
Работа содержит 5 заданий. В работе представлены задания, как необходимого уровня сложности, так и повышенного уровня сложности.
1 группа (№ 1,2, 3,4 ) - задания базового уровня сложности.
В них проверяется освоение базовых знаний и умений по предмету. Учащимся предлагаются стандартные учебные или практические задачи, в которых очевиден способ решения, изученный в процессе обучения.
2 группа (№ 5) - задание повышенной сложности, в котором проверяется способность учащихся решать учебные или практические задачи, в которых учащийся сам должен выбрать способ действия из набора известных ему.
Задания повышенного уровня отмечены специальным значком:*
В ходе выполнения работы проверяются следующие умения:
-
на необходимом уровне:
-умение выполнять сложение и вычитание трёхзначных чисел в « столбик»
- умение решать уравнения на основе взаимосвязи между целым и частью
- умение решать составные задачи
- умение строить прямоугольник
- умение находить периметр прямоугольника.
-
на повышенном уровне:
- умение решать задачу в косвенной форме.
3.Время и способ выполнения контрольной работы
На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.
4.Оценка выполнения заданий и контрольной работы в целом
"5" - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений
"4" - допущены 1-2 вычислительные ошибки.
"3" - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех остальных заданий или допущены 3-5 вычислительных ошибок.
"2" - допущены ошибки в ходе решения задачи и в остальных заданиях или допущено более 5 вычислительных ошибок.
Задания повышенного уровня оцениваются дополнительно.
1 вариант.
-
Найди значения выражений, используя вычисления в «столбик»:
415 +284
556- 342
643 + 298
752 - 239
400 - 58
-
Реши уравнение:
Х - 234 = 387
-
Реши задачу:
В детском саду 168 мягких игрушек. Из них 18 собачек, мишек - на 22 больше, а остальные - котята. Сколько котят в детском саду?
-
Построй прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см. Найди периметр прямоугольника.
-
* На одной чаше весов стоят гири в 5 кг и 2 кг, а на другой - арбуз и гиря в 1 кг. Сколько весит арбуз?
2 вариант.
-
Найди значения выражений, используя вычисления в «столбик»:
324+ 163
749 - 316
359 + 274
584 - 157
700 - 89
-
Реши уравнение:
Х - 286 = 534
-
Реши задачу:
В школе в кружках занимается 198 человек. Из них 23 - в театральном, в хореографическом - на 17 человек больше, а остальные - в спортивном кружке. Сколько человек занимается в спортивном кружке?
-
Построй прямоугольник со сторонами 2 см и 8 см. Найди периметр прямоугольника.
-
* На одной чаше весов стоят гири в 5 кг и 3 кг, а на другой - дыня и гиря в 2 кг. Сколько весит дыня?