Конспект урока по самопознанию на тему 'Доброта-солнце, согревающее сердце человека'

Акмолинская область г.Щучинск

Школа - гимназия №8

Учитель начальных классов: Ярославцева Оксана Анатольевна

Слайд № 1: Тема. «Доброта-солнце, согревающее сердце человека»

СЛАЙД № 2: Цель: расширять представления о добром и отзывчивом человеке.

Задачи:

1. формировать представление о доброте, как важном нравственном качестве человека;

2. развивать позитивную самооценку у детей, стремление проявлять доброту в словах и поступках;

3. воспитывать доброе, чуткое отношение к окружающим.

Оборудование: море, золотые рыбки, карточки с пословицами, работа в парах по карточкам, кольцо,

Тип урока: изучение с новой темой.

Ход урока:

«Мне хочется, чтобы дети с самых малых лет

освоили искусство быть всегда здоровыми и счастливыми,

чтобы учились и росли, обретая мудрость жизни и

счастья в служении человечеству. Чтобы осознавали,

кто они есть, для чего живут и к чему должны стремиться.

Раскрыть себя каждый должен.»

С. А. Назарбаева.

I. Круг радости

СЛАЙД № 3.

Учитель: Добрый день, дорогие мои ребята! Я хочу, чтобы сегодня вы стали добрыми волшебниками, и исполнились все ваши желания, а золотая рыбка нам в этом поможет. Передаем золотую рубку. Давайте я первая начну свои добрые пожелания вам:

- Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра

(Передаем золотую рыбку )

Дети:

- Я желаю всем здоровья.

- Я желаю всем радости.

- Я желаю всем солнечного дня.

- Я желаю всем веселых игр, добрых друзей…

Слайд №4 Назарбаева С.А.

Учитель обращает внимание на цитату урока. Дети читают

- Кто автор этого высказывания?

- Что вы уже знаете об этом человеке?

- Как вы думаете, а почему мы с Вами сегодня говорим о С.А. Назарбаевой?

Знакомство с автобиографией нашей Казахстанской Мамы.

Сара Алпысовна Назарбаева родилась 12 февраля 1941 года в селе Кызыл-жар Карагандинской области. В 1962 году вышла замуж за Н.А. Назарбаева, имеет трех дочерей, внуков, правнуков.Она является основателем и президентом республиканского детского благотворительного фонда "Бобек," президент фонда "SOS - детские деревни Казахстана" и многих других. Сегодня эта женщина является автором проекта по возрождению нравственно-духовных ценностей нации, который называется «Самопознание».
Учитель предлагает детям озвучить свои поздравления с днём рождения С.А.Назарбаевой и пожелания.

А также пожелаем ей здоровья и долголетия и скажем спасибо за открытие такого предмета в школах как «Самопознание…» По убеждению Сары Назарбаевой, пройдут годы, и общество увидит, что если детей с раннего возраста учить соблюдению морали, доброте, любви к ближнему, то через несколько лет люди в общей своей массе станут человечнее и добрее. И сегодня мы поговорим с вами о доброте. Доброта - солнце согревающее сердце человека.

Работа в тетрадях. Запишите число и тему нашего урока.

Учитель: Если доброта живет на свете, радуются взрослые и дети.

• С чем ассоциируется у вас слово доброта? Что вы видите, когда слышите это слово? (Дети записывают в тетрадь: солнце, сердце, улыбка, мама, друг, цветы, дом)

-Молодцы ребята.

СЛАЙД № 5.

• Как вы думаете, что такое доброта?

СЛАЙД № 6.

-Известный русский писатель Михаил Пришвин сказал: «Доброта - это солнце, которое согревает душу человека».

• Как вы понимаете эти слова?

• А как называют человека, который делает добро другим?

• Как вы поймете, что человек добрый?

• Умеет → СОчувствовать , СОпереживать , Содействовать , Сострадать

Работа по карточке.

Задание: Выберите только те слова, которые характеризуют доброго человека.

• А вы знакомы с добрыми людьми? Назовите их. (Можно литературных героев)

Учитель: Молодцы, ребята! А сейчас золотая рыбка приглашает вас в путешествие по страницам учебника, где вы познакомитесь с добрыми людьми.

• с. 39. Чтение рассказа В.Осеевой «Просто старушка», ответы на вопросы учебника.

• Рассмотрите рисунки. Найдите те, на которых изображены добрые поступки.

-Представьте, что вы золотая рыбка. Взмахните хвостиком, сотрите равнодушие и зло с других иллюстраций и скажите, что у вас получилось. (Ответы детей)

Учитель: Ребята, доброе отношение порождает доброту в сердцах. Вы очень понравились рыбке, и она приглашает вас поиграть.

СЛАЙД № 7.

Физ. минутка. Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро тебе и мне!

Доброе утро всей нашей земле! (Дети выполняют движения учителя)

- Народная мудрость гласит: «Самое подлое дело, имея возможность, не хотеть сделать добро тому, кто в нем нуждается»

А сейчас задание будет такое у вас на партах лежат « » расшифруйте и прочитайте мне пословицу.

А какие еще пословицы и поговорки о добре вы знаете?

Все любят добро, да не всех любит оно.

Час в добре пробудешь - все горе забудешь.

Учись доброму, так худое на ум не пойдет.

Жизнь дана на добрые дела.

Задание в парах: на столах разрезанные пословицы, собрать и назвать.

• Спешите делать добро.

• Жизнь дана на добрые дела.

• Лучше потерять глаз, чем доброе имя.

• Людей сближает улыбка.

• Если хочешь иметь друзей, будь другом сам.

• Добро помни, а зло забывай.

• Когда хочешь себе добра, то никому не делай зла.

• Будешь учиться доброму, худое на ум не пойдет

• Красив тот, кто красиво поступает

• Доброе слово лечит, а злое калечит.

• Доброго чтут, а злого не жалуют.

• Учитель: Назовите главную черту характера Леопольда.

СЛАЙД № 8,9

«Приключения кота Леопольда» «Если добрый ты»

Дети читают слова…

Как вы понимаете слова кота Леопольда?

• Работа в группах по карточкам (обсуждение, выступление). Дети обсуждают без учителя и потом отвечают.

А сейчас попробуйте ответить на вопросы, которые наверняка волнуют каждого из вас.

1. Как вы думаете, легко ли быть добрым?

2. Как вы думаете можно ли экзамен на доброту сдавать всюду? (В школе, дома, на улице, в транспорте)

3. Можно ли человека заставить быть добрым?

4. Можно ли стать добрым на время?

5. Как вы понимаете смысл народной пословицы «За добро добром и платят»? А если не заплатили, тогда как поступить?

6. Говорят, добрый человек всегда окружен настоящими друзьями. Согласны ли вы с этим?

• Что бы вы могли сделать для людей, если бы все могли?

У вас на партах лежат маленькие золотые рыбки, напишите на них 1 самое заветное желание, которое вы бы хотели исполнить для людей.

Учитель: Ребята, вокруг нас много добрых людей, и рыбка наша хотела бы наградить их всех за доброту, выполнив желание каждого, но она одна, так пусть наши помощницы помогут ей. Давайте их выпустим в синее море.

Дети выставляют работы на полотно, образуя единый фон.

СЛАЙД № 10 из мультфильма «Маша и медведь» …«Не забудь желаньем с другом поделиться»

Игра. «Фея доброты» Фея предлагает нам поиграть, в конверте лежит волшебное колечко доброты, тот, кому в руки попадает это колечко, становится добрее и внимательнее к людям, как фея и сразу хочется дарить всем комплименты. Сюда ко мне выйдет …….., она будет Феей доброты, дети руки отведут назад, закроют глаза и не будут подглядывать. Фея будет ходить за вашими спинами и незаметно положит кому-нибудь в руку колечко. Затем Фея скажет: «Кто на свете всех добрей выходи ко мне скорей!» Тот, у кого в руках колечко, встает и говорит комплимент феи и сама становится феей.

Учитель: • А вы можете сделать мир добрее, совершить чудо? Как? (Улыбнуться, сказать доброе слово, помочь…)

Обобщаем: Учитель: В каждом из вас есть маленькое солнышко. Это солнышко-доброта. Добрый человек любит детей животных и помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет ее. А любовь и помощь согревают как солнце.

«От сердца к сердцу» Учащиеся на солнышкежелая друг другу прикрепляют его на Землю на доске.

Итог урока

Читают слова на СЛАЙДЕ № 11

Лучик, лучик золотой,

Луч везде и луч со мной.

Добро в тебе, добро во мне,

Добро кругом на всей Земле!

Слайд №12

Д.з. по выбору:

Написать сказку, рассказ, стихотворение о добрых людях, о доброте.

УРОК САМОПОЗНАНИЯ: «ДОБРОТОЙ СЕБЯ ИЗМЕРЬ»

Кл.руководитель: Ярославцева О.А.

ШГ №8 2014