- Учителю
- Тематическое планирование по технологии
Тематическое планирование по технологии
Тематическое планирование
№ п\п
Наименование раздела (темы), тема урока
Кол -во часов
Дата
Основные виды учебной деятельности обучающихся
План.
Факт.
1
Здравствуй, дорогой друг! Как работать с учебником.
1
Анализируют и сравнивают учебник, рабочую тетрадь, определяют материалы и инструменты, необходимые для работы.
Человек и земля-23ч
2
Земледелие. Выращивание лука.
1
Ищут информацию о земледелии, составляют рассказ о профессиях, осваивают технологию выращивания лука.
Посуда-4ч
3
Посуда. Изделие
« Корзина с цветами».
1
Выделяют основные этапы и приёмы изготовления корзины, используют приёмы плетения корзины.
4
Посуда. Изделие
« Семейка грибов на полянке».
1
Соотносят размеры деталей изделия при выполнении работы, составляют рассказ о грибах.
5
Посуда. Изделие « Игрушка из теста».
1
Составляют рассказ о профессиях пекаря и кондитера, осваивают способ приготовления солёного теста и приёмы работы с ним.
6
Проект « Праздничный стол».
1
Слушают собеседника, излагают своё мнение.
Народные промыслы-5 ч
7
Народные промыслы. Изделие « Золотая хохлома»
1
Наблюдают и выделяют особенности хохломских изделий, осваивают технологию изготовления изделия из папье- маше.
8
Народные промыслы. Изделие « Городецкая роспись»
1
Делают выводы о значении народных промыслов, наблюдают и выделяют особенности городецкой росписи.
9
Народные промыслы. Изделие « Дымковская игрушка».
1
Используют навыки работы с бумагой, выделяют особенности создания дымковской игрушки.
10
Народные промыслы. Изделие « Матрёшка»
1
Составляют план изготовления игрушки, сравнивают виды народных промыслов.
11
Народные промыслы. Изделие : пейзаж
« Деревня».
1
Используют приёмы работы с бумагой, картоном, оформляют изделие, сравнивают орнаменты.
Домашние животные и птицы-3ч
12
Домашние животные и птицы. Изделие « Лошадка».
1
Осваивают соединение скрепками, оценивают выполнение работы.
13
Домашние животные и птицы. Изделие « Петушок».
1
Выполняют аппликацию в технике мозаики, составляют тематическую композицию.
14
Проект « Деревенский двор».
1
Распределяют обязанности, конструируют объёмные геометрические фигуры.
Новый год - 1ч
15
Новый год. Изделие « Ёлочные игрушки из яиц».
1
Осваивают правила подготовки скорлупы к работе, оформляют готовое изделие.
Строительтво-1ч
16
Строительство. Изделие « Крепость»
1
Осваивают приёмы работы с бумагой, оценивают качество выполнения работы.
В доме-4ч
17
В доме. Изделие « Домовой».
1
Сравнивают традиции убранства жилищ, вырезают круги при помощи ножниц, оформляют изделие по замыслу.
18
В доме. Изделие: «Русская печь».
1
Выделяют основные элементы убранства избы. Составляют рассказ об убранстве печи.
19
Изделие « Коврик».
1
Выполняют разные виды плетения бумаги, создают узор по замыслу.
20
Изделие « Стол и скамья».
1
Анализируют конструкции стола и скамейки, определяют детали необходимые для их изготовления.
Народный костюм- 4ч
21
Народный костюм. Изделие : композиция
« Русская красавица».
1
Выполняют аппликацию с учётом национальных традиций, осваивают приёмы плетения косички в три нити.
22
Народный костюм. Изделие « Костюмы для Ани и Вани».
1
Сравнивают и находят общее и различие в женском и мужском костюмах, осваивают правила разметки ткани.
23
Народный костюм. Изделие « Кошелёк».
1
Осваивают строчку косых стежков, используют правила работы с иглой.
24
Народный костюм. Изделие « Салфетка»
1
Применяют и соблюдают правила работы с иглой. Сравнивают последовательность изготовления изделий.
Человек и вода-3ч
25
Рыболовство. Изделие: композиция « Золотая рыбка».
1
Объясняют значение воды для жизни человека. Ф Осваивают технику « изонить», определяют необходимые материалы для работы.
26
Изделие « Аквариум».
1
Определяют и подбирают природный материал для работы, осваивают технику полуобъёмной аппликации
27
Изделие « Русалка»
1
Анализируют образцы ,определяют материалы для работы, оценивают работы одноклассников.
Человек и воздух-3ч
28
Птица счастья. Изделие « Птица счастья»
1
Объясняют значение слова «оберег», осваивают приём складывания изделий в технике « оригами», планируют свою работу.
29
Использование ветра. Изделие « Ветряная мельница».
1
Выбирают необходимые материалы, определяют способы и приёмы изготовления, осваивают подвижное соединение.
30
Использование ветра. Изделие « Флюгер».
1
Исследуют свойства флюгера, делают выводы о силе ветра.
Человек и информация-3ч
31
Книгопечатание. Изделие « Книжка - ширма»
Разметка деталей.
1
Осваивают и используют правила разметки деталей по линейке .
32
Изделие «Книжка - ширма». Создание книжки.
1
Создают книжку - ширму и используют её как папку своих достижений.
33
Поиск информации в Интернете.
1
Осваивают правила безопасного использования компьютера ,исследуют возможности Интернета.
Заключительный урок (1ч)
34
Подводим итоги за год
1
Организовывают и оформляют выставку изделий, оценивают выступления