Планирование по познанию мира на тему'Нерудные полезные ископаемые'

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков по предмету «Познание мира» в 4 классе.

Тема, основные цели и результаты обучения

Активные формы работы для улучшения обучения

Как вы будете использовать ОдО

Как вы будете вовлекать всех учеников в классе, включая ТиО

Как преодолеете трудности в обучении

Основные ресурсы

Урок№

Тема: Нерудные полезные ископаемые.

Цель: будут знать о полезных ископаемых нерудного происхождения.

Ожидаемые результаты:

будут знать о

полезных ископаемых нерудного происхождения, их применение, свойства, способы добычи.

Смогут работать : в парах, группах , научатся задавать вопросы и строить логические выводы и обобщения.

1.Психологический настрой. «Улыбка».

2.Проверка дом.задания. Прием «Красная лента»

3. Новая тема. Введение в тему урока через игру «Отгадай, что это?»

Просмотр видео-ролика «Рудники Казахстана».

Задание 1. Индивидуальная работа по учебнику. «+», «-».

Обобщение.

4.Физминутка.

Задание 2. ». Заполните схему-таблицу. (1.Название.2. Цвет.3.Св-во. 3.Растворение в жидкости.)

Исследовательская работа в группах. Деление по принципу «Цветные камушки.

Презентация

6.Закрепление. Прием «Ромашка вопросов».

7.Рефлексия. учебная… «Смайлик»

8.Дом работа.

Подготовить сообщение о полезном ископаемом. Прочитать текст на стр.39-42, ответить на вопросы.

Формативное оценивание

Взаимооценивание

Критериальное

Оценивание

5 ископ.-«5»

4 ископ.- «4»

3 ископ.-«3»

Словесная похвала

Диалог через вопросы высокого и низкого порядка

Исследовательская групповая работа

Создание коллаборативной среды

Вовлечение всех детей

Создание «Успешной ситуации»

таблица

Учебник «Познание мира» 4 класс, Аймагамбетова К, Ким Н.А., Мырзаканова Г.Д.

Алматыкытап,2015г.

Икт, схема-таблица.

Смайлики, фломастеры