Проект для 3 класса по теме День Защитника Отечества

1-3

МОУ «Гимназия» г. Сертолово

Учебный проект

«Защитники Отечества»

Выполнили: ученики 3-2 класса

Руководитель: учитель начальных классов

Волкова Т.В.

Сертолово

2015 г.

Паспорт проекта

«Защитники Отечества»

Заказчик

МОУ «Гимназия» г. Сертолово

Автор

Ученики 3-2 класса

Руководитель

Учитель начальных классов Волкова Татьяна Викторовна

Состав и возраст проектной группы

Коллективный: 3-2 класс (26 человек), 8-9 лет

Срок реализации проекта

Со 2 февраля- 20 февраля.

Тип проекта

Межпредметный, творческий, внутришкольный, муниципальный.

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа

Литературное чтение, изобразительное искусство, музыка.

Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Окружающий мир, литературное чтение, технология, изобразительное искусство, музыка.

Актуальность проекта

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей школьного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.

В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности - достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.

Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом.

День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника - 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.

Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Цель проекта

Познакомить детей с историческими фактами возникновения праздника 23февраля; развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих, воспитывать чувство патриотизма, гордости за подвиги совершенные не только взрослыми, но и детьми.

Задачи проекта

- Формировать активную жизненную позицию в плане патриотизма, опираясь на результаты, полученные в процессе практических работ.

- Воспитание гордости за подвиг жителей нашей Родины.

- Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.

- Формирование у детей любви к Родине.

- Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность

- Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны.

- Умения анализировать и выделять главное из полученной информации.

- Развитие оценки и самооценки по результатам представленных работ.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап

Познавательные беседы «23 февраля, история происхождения праздника», «Защитники Ленинграда», «Что такое героизм».

Слушание песен военных лет.

Основной этап

Чтение рассказов: «Победа будет за нами!»; «Зоя». (С. П. Алексеев), «Война и дети» (А.Гайдар) «Никто не знает, но помнят все» (Л.Кассиль).

Встреча с ветеранами войны.

Беседа и рассматривание материалов из семейного архива.

Тематическое занятие «Улицы нашего города».

Заключительный этап.

Изготовление плаката «Чтим память жителей блокадного Ленинграда» (в сотрудничестве с родителями)

Участие в муниципальном конкурсе рисунков «День Защитника Отечества»

Проведение праздника «А ну-ка, мальчики».

Оформление тематической выставки.

Изготовление открыток, подготовка стихов, песен к встрече с ветеранами.

Продукт

Первые результаты: неподдельный интерес у ребят к обсуждаемой теме. Была организована выставка рисунков «День Защитника Отечества», посвященная празднику 23 февраля. Выпущен плакат «Чтим память жителей блокадного Ленинграда».

В итоге был проведен праздник - «А ну-ка, мальчики». Были приглашены ветераны, проведена беседа.

Это была практическая групповая творческая работа с участием родителей.

Приняли участие в муниципальном конкурсе рисунков «День Защитника Отечества» (грамота за 3 место).

Проект служит объединению, сплочению ребят вокруг высокой цели - любить свою Родину, знать о ее прошлом и беречь настоящее; вызвать интерес к научно-познавательной деятельности, развить самоуправления в процессе работы над проектом, привлечь к проекту родителей, общественность.

В ходе проекта учащиеся получили новые знания об историческом прошлом России, о героизме и патриотизме. Приобрели навыки работы в группе.

Оборудование

Компьютер, мультимедийный проектор, информационное поле (библиотеки, справочники, интернет ресурсы); оргтехника.

Механизм оценки результатов.

Результаты проекта оценивались руководителем проекта и членами жюри конкурсных этапов.

Данные по проделанной работе, уровне активности, изменения личных качеств, отношения к теме проекта фиксировались и регулярно озвучивались.

Дальнейшее развитие проекта

• Повышение качества знаний по литературному чтению, окружающему миру, изобразительному искусству.

• Расширение кругозора, умения работать со справочной литературой.

• Умение работать в группе.

• Развитие коммуникативных качеств личности. Умения сопереживать, оказать помощь нуждающимся. Развитие чувства гордости за людей, совершивших подвиг.

• Создание проблемной ситуации: «Всё ли мы узнали о подвигах героев? О событиях героического прошлого нашей Родины. А надо ли нам знать историю Российского государства?» Чтобы ответить на вопросы мы продолжим работу.