Контрольная работа по Окружающему миру за 1-ое полугодие в 3 классе по программе Н.Ф.Виноградовой

Контрольная работа по окружающему миру в 3А классе за 1-ое полугодие

2014 - 2015 уч.года по УМК «Начальная школа 21 века»

Фамилия, имя ученика _____________________________________________________

Вариант 1.

1.Заполни схему: ЦАРСТВА ПРИРОДЫ

ГРИБЫ

2. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

На шляпке гриба образуются миллионы _____________. Попадая в землю, они прорастают и образуют ______________ - похожую на паутинку сплетение нитей.

3. Подпиши части гриба:

4. Напиши определения:

ФЛОРА - это _______________________________________________________________________________________

ФАУНА - это _______________________________________________________________________________________

5. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

Растения улучшают природную среду: обогащают воздух ________________, очищают его от _________ примесей и пыли, _______________ в окружающую среду вещества, которые ______________ болезнетворные бактерии.

6. Запиши по 5 представителей в каждую группу:

РАСТЕНИЯ

Деревья кустарники травянистые

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

7. Допиши предложения:

1) Водоросли не имеют ______________, _____________, ________________.

2) У мхов есть ______________ и _____________, но нет ______________ и ______________.

3) У папоротников есть _____________, _____________ и ______________, но нет _____________.

8.Перечисли представителей ядовитых растений:

1)____________________

2)____________________

3)____________________

4)____________________

5)____________________

9. Опиши значение органов растения:

КОРЕНЬ___________________________________________________________________________________________

ЛИСТ - ОРГАН _____________________________________________________________________________________

СТЕБЕЛЬ - служит __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

ПОБЕГ ___________________________________________________________________________________________

10. Перечисли 5 представителей растений, занесенных в Красную Книгу России или Вологодской области:

1)___________________________ 2)_________________________ 3) _____________________________

4) __________________________ 5) _________________________

Фамилия, имя ученика _______________________________________________________

Вариант 2.

1. Напиши определения:

ФЛОРА - это _______________________________________________________________________________________

ФАУНА - это _______________________________________________________________________________________

2. Перечисли 5 представителей растений, занесенных в Красную Книгу России или Вологодской области:

1)___________________________ 2)_________________________ 3) _____________________________

4) __________________________ 5) _________________________

3. Допиши предложения:

1) Водоросли не имеют ______________, _____________, ________________.

2) У мхов есть ______________ и _____________, но нет ______________ и ______________.

3) У папоротников есть _____________, _____________ и ______________, но нет _____________.

4. Опиши значение органов растения:

КОРЕНЬ___________________________________________________________________________________________

ЛИСТ - ОРГАН _____________________________________________________________________________________

СТЕБЕЛЬ - служит __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

ПОБЕГ ___________________________________________________________________________________________

5.Заполни схему: ЦАРСТВА ПРИРОДЫ

ГРИБЫ

6. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

Растения улучшают природную среду: обогащают воздух ________________, очищают его от _________ примесей и пыли, _______________ в окружающую среду вещества, которые ______________ болезнетворные бактерии.

7. Подпиши части гриба:

8. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

На шляпке гриба образуются миллионы _____________. Попадая в землю, они прорастают и образуют ______________ - похожую на паутинку сплетение нитей.

9.Перечисли представителей ядовитых растений:

1)____________________

2)____________________

3)____________________

4)____________________

5)____________________

10. Запиши по 5 представителей в каждую группу:

РАСТЕНИЯ

</ деревья кустарники травянистые

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________