Календарно-тематическое планирование на 2016-2017 учебный год. Трудовое обучение 2 класс.(Казахстан)

Приложение 11

к приказу Министра образования

и науки Республики Казахстан

от 3 апреля 2013 года №115

Типовая учебная программа по предмету «Трудовое обучение» для

1-4 классов уровня начального образования

1. Пояснительная записка

1. Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом среднего образования (начальное, основное среднее, общее среднее образование), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года №1080.

2. Основные особенности предмета - формирование знаний о взаимосвязи человека и окружающего мира, понятие о роли деятельности человека в развитии общества, основ технологических умений, навыков. Труд является одним из основных факторов, влияющих на развитие личности учащегося (человеческое, умственное, физическое, эстетическое, экономическое). Формируемые навыки обеспечивают активное восприятие и осмысление полученных знаний и умений.

3. Основные цели:

1) овладение начальными технологическими знаниями, трудовыми умениями и навыками, способами планирования и организации труда;

2. развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, способностей ориентироваться в информации разного вида;

3) освоение знаний о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира;

4. воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результатам их труда.

4. Задачи:

1) формирование основ общетрудовых и специальных умений, навыков, трудовой и экологической культуры;

2) использование знаний и умений, полученных в повседневной жизни и практической деятельности для поиска, воспроизведения, сохранения и применения информации;

3) соблюдение правил личной гигиены и правил безопасности труда;

4) самостоятельное конструирование различных изделий;

5) развитие творческих способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического вкуса и конструкторских способностей;

6) организация коллективного труда на уроке.

5. В соответствии с типовым учебным планом объем учебной нагрузки по предмету «Трудовое обучение» составляет: 1 класс - 2 часа в неделю, всего - 66 часов; 2-4 классы - 2 часа в неделю, 68 часов.

3. Базовое содержание учебного предмета для 2 класса

19. Содержание учебного предмета «Трудовое обучение» состоит из двух разделов:

1) технический труд. Работа с природными материалами, конструирование мозаики, «оживление» героев лесного царства, работа по схеме, рисунку, конструирование изделий из бумаги, техническое моделирование и конструирование, работа с тканью;

2) художественный труд. Знакомство с национальной одеждой, национальные ювелирные изделия, особенности национального орнамента, работа с пластилином.

20. Раздел «Технический труд» (42 часов).

21. Изготовление поделок из природных материалов (14 часов):

1) разнообразие природных материалов. Сбор природных материалов. Необходимые инструменты для труда;

2) правила нанесения шаблона на бумагу. Изготовление изделий из природных материалов;

3) «оживление» героев лесного царства. Приемы соединения частей. Схема изготовления изделий. Изготовление по образцу;

4) определение свойств использованных материалов (грибок, оленёнок, овечка, конек, черепашка). Определение свойств, используемых материалов;

5) изготовление персонажей сказок из природного материала. Необходимые инструменты и материалы. Последовательность выполнения изделия. Приемы соединения частей изделия;

6) использование пластилина при соединении частей изделия;

7) конструирование мозаики. Составление различной мозаики из гальки и мелких камешков. Последовательность составления мозаики (кот, рыбка, «шаги», тарелка);

8) конструирование простейших узоров, образов из мелких камешков. Составление мозаики из мелких камешков. Последовательность составления мозаики;

22. Конструирование из бумаги (12 часов):

1) краткие сведения об истории бумаги. Изготовление бумаги в настоящее время. Правила и последовательность изготовления изделий из бумаги;

2) работа со схемой и рисунком. Необходимые инструменты. Бережное использование материалов;

3) измерение. Шаблон, трафарет, клетка, разметка по линии сгиба. Вырезание рисунка. Конструирование изделия по рисунку;

4) понятие о симметрии и асимметрии. Изготовление симметричных и асимметричных аппликаций. Симметричные предметы, встречающиеся в природе;

5) составление аппликаций из круглых форм. Изготовление из бумаги и картона;

6) оригами. Составление разных образов, композиций из мятой и рваной бумаги;

7) изготовление сказочных персонажей по схеме, с использованием рваной бумаги;

8) сюжетная аппликация;

9) конструирование и моделирование из полосок бумаги. Изготовление праздничных игрушек из полосок бумаги, конструирование подвижных моделей.

23. Техническое моделирование и конструирование (6 часов):

1) краткие сведения о техническом моделировании и конструировании. Детали металлоконструктора;

2) моделирование и конструирование различных игрушек по рисунку. Сборка движущихся и недвижущихся соединений моделей игрушек (экскаватор, вертолет и др.);

3) конструирование разных моделей из «Лего». Конструирование из различных материалов (парашют, воздушный змей);

24. Работа с тканью (10 часов):

1) сведения о природных и искусственных тканях. Краткие сведения об областях Казахстана, занимающихся выращиванием хлопка;

2) виды тканей. Сведения о нитках. Виды работы с нитками. Моделирование из ниток, шнурков, пряжи, составление элементов узора, изготовление аппликаций (цапля, котик, изготовление кисточек, косичек);

3) пришивание пуговицы. Виды швов (петельный, подрубочный шов). Отмерить ткань и подготовить к шитью (прихватка, мешочек), декорирование;

4) изготовление аппликаций из ткани: подготовка лекал, разметка. Изготовление тематических и сюжетных аппликаций;

5) различные игрушки. Изготовление мягких игрушек круглой формы (тыквочка, арбуз, гном, колобок). Последовательность выполнения игрушек. Правила безопасности: работа с иголкой и ножницами;

6) сведения о национальной вышивке казахов и народов Казахстана;

7) приемы нанесения узоров на ткани, вышивание, выбор тканей. Виды изделий с вышивкой.

25. Раздел «Художественный труд» состоит из 24 часов.

26. Знакомство с национальной одеждой (6 часов):

1) праздник Наурыз. Краткие сведения об истории казахской национальной одежды;

2) использование орнаментов в национальной одежде народов Казахстана. История возникновения казахских орнаментов (орнаменты «Айша Биби», «шея верблюжонка», «крыло птицы»);

3) орнаменты в одежде казахов (камзол, шапан, жилет);

27. Национальные ювелирные изделия (4 часа):

1) сведения о национальных ювелирных изделиях;

2) виды ювелирных изделий (шашбау (лента с украшением, вплетаемая в косу), браслет, серьги, кольцо, салпыншақ (висячие женские украшения).

28. Особенности национального орнамента (6 часов):

1) особенности орнаментов в одеждах народов Казахстана;

2) изготовление ювелирных изделий из проволки. Правильное использование орнаментов;

3) изготовление из картона объемных изделий с орнаментами (блюдце, сундучок);

4) составление из геометрических фигур (мешочек, моделирование коврика).

29. Работа с пластилином (8 часов):

1) соблюдение санитарно-гигиенических требований при работе с пластилином. Экономное использование пластилина. Используемые инструменты;

2) составление образов животных из пластилина разных цветов;

3) лепка посуды из пластилина (пиала, ложка, большая чашка, кувшин).

30. Повторение. Организация самостоятельной работы (2 часа).

7. Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса

57. Предметные результаты. По завершении 2 класса учащиеся должны знать:

1) свойства используемых материалов;

2) технику безопасности при работе с ножницами и иголкой;

3) об изделиях, изготовленных из ниток и шнурков;

4) о национальных ювелирных изделиях и узорах;

5) последовательность изготовления игрушек из ткани;

6) о роли бумаги в производстве и в жизнедеятельности человека;

7) названия инструментов для чертежа;

8) о видах тамбурного шва.

9) краткие сведения о тканях;

58. По завершении 2 класса учащиеся должны уметь:

1) конструировать аппликации из бумаги;

2) конструировать модели;

3) изготавливать по образцу украшения из бумаги и проволки;

4) лепить из пластилина по схеме и рисунку.

5) пришивать пуговицу;

6) подбирать природные материалы и изготавливать изделия по образцу.

Календарно - тематическое планирование предмета

«Трудовое обучение» во 2 классе ( 2ч в неделю- всего 68ч.)Работа с пластилином (8 часов)

1-2

Понятие о пластилине. Тегене из пластилина.

2

с.4-7

3-4

Ожау.

2

с. 7-8

5-6

Куман.

2

с.18-9

7

Кувшин.

1

с.10

8

Кошка.

с.11

Работа с прирордным материалом (14 часов)

9

Природа родного края и ее богатства.

1

с.12-14

10

Виды природного материала.

1

с.15-17

11

Аппликация из сухих листьев.

1

с.18-19

12

Знакомство с семенами растений. Еж.

1

с.20-21

13

Божья коровка.

1

с.22

14

Черепаха.

1

с.23-24

15-16

Конь и олень из соломы.

2

с.26-27

17-18

Композиция «Лебедь на озере».

2

с.28-29

19-20

Композиция «Рыбки в аквариуме»

2

с.30-32

21

Мозаика из мелких камешков.

1

с.33-34

22

Фигуры из камней.

1

с.35-36

Конструирование из бумаги (12 часов)

23

Понятие о бумаге и картоне.

1

с.37-39

24

Работа с бумагой и картоном.

1

с.40-43

25

Конструирование и моделирование из бумаги. Праздничные флажки.

1

с.44-47

26

Симметрия и ассимметрия.

1

с.48-49

27

Аппликация «Байтерек».

1

с.50-52

28

Аппликация «Новогодная елка».

1

с.53-54

29-30

Елочные игрушки.

2

с.55-56

31-32

Изготовление маски.

2

с.57-59

33

Оригами. Щенок.

1

с.59-62

34

Оригами. Котенок.

1

с.63-66

Работа с тканью (10 часов)

35

Из чего делают ткань?

1

с.67-69

36

Инструменты, необходимые для шитья.

1

с.70

37

Ягненок из картона и ваты.

1

с.71-72

38

Где ткут ткань?

1

с.73-76

39

Виды ниток.

1

с.76-77

40

Цыпленок.

1

с.78-79

41

Изонить.

1

с.80-82

42

Учимся пришивать пуговицы.

1

с.82-83

43-44

Игрушки круглой формы.

2

с.84

Казахский национальный орнамент (6 часов)

45

Понятие об орнаменте.

1

с.85-88

46

Плетение. Чехол для мобильного телефона.

1

с.89-90

47

Коврик для куклы.

1

с.91-92

48-49

Аяккап - сумка для посуды.

2

с.93-94

50

Изготовление шкатулки.

1

с.95-96

Национальная одежда (6 часов)

51

Национальная одежда бабушки.

1

с.97-99

52

Национальная одежда дедушки.

1

с.100-101

53

Национальный головной убор. Калпак.

1

с.102-104

54-55

Чапан.

2

с.104-106

56

Шаркей.

1

с.107-108

Ювелирные изделия (4 часов)

57

Работа с проволокой. Цепочка

1

с.109-111

58-59

Сережки.

2

с.111-112

60

Сережки из бумаги.

1

с.113

Техническое моделирование и конструирование (6 часов)

61-62

Знакомство с деталями конструктора.

2

с.114-115

63

Конструирование тележки.

1

с.116-117

64

Экскаватор.

1

с.118-119

65-66

Сборка машин из деталей конструктора.

2

с.120

Обобщение. Самостоятельная работа (2 часов,)

67

Самолет из картона.

1

с.121-123

68

Весы.

1

с.123-125

Всего

68