Технологическая карта урока литературного чтения (4 класс)

24.09.2014 Технологическая карта урока литературного чтения№11

Тема урока: А. Е. Измайлов «Кукушка», «Лестница», И. А. Крылов «Осел и соловей»

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Образовательная цель: учебно-информационные-сознательное чтение текста разного типа вслух и про себя. Познакомить с баснями русских баснописцев; закрепить литературоведческие понятия «басня», «мораль», «баснописец», «олицетворение». Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целепологание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

1.Организационный момент

2. Работа с басней А.Е. Измайлова «Кукушка» в учебнике стр.40

3. Физминутка

4. Слушание басни И.А.Крылова «Осёл и Соловей» хр.2ч. с.120

5. Итог урока.

Организация учащихся, настрой на урок.

- Чему хотели бы научиться на уроке?

1. Повторение. Выразительное чтение подготовленной басни (индивидуальный опрос)

2.Чтение басни учеб. стр.40

Понравилось вам произведение?

- Правильно ли кукушка оценила пение соловья и своё пение? Найдите ответ в тексе.

- Какие пороки людей показывает автор? Объясните.

Подумайте, какие слова можно считать моралью этой басни. Прочитайте ответ.

Чтение статьи о баснописце Александре Ефимовиче Измайлове.

3. Беседа:

- О чём рассказывает басня? Чему учит?

Выполните задания по тексту.

- Что нового узнали на уроке? С каким жанром литературы работали? Произведения каких авторов читали на уроке?

Д/З по выбору: подготовить выразительное чтение одной из басен; РТ№1 к басне Крылова «Осёл и Соловей»; прочитать самостоятельно А.Е. Измайлова «Лестница» и выполнить задания к тексту в РТ.

Постановка цели урока.

Выразительное чтение подготовленной басни

Выразительное чтение подготовленной басни «Крестьянин в беде» И.А. Крылов

2.Чтение басни

Беседа по прочитанному,

выполнение заданий в учебнике и тетради

Упражнение в выразительном чтении басни А.Е. Измайлова «Кукушка» в тетради с.37

Производят физ.упражнения

3. Слушание басни И.А. Крылова «Осёл и Соловей»

Участвуют в беседе. Отвечают на вопросы в учебнике.

Подводят итог урока.

Оценивают свою деятельность на уроке.

Определяют свой выбор домашнего задания.