Конкурсно -игровая программа 'Знаю правила движенья, как таблицу умноженья' КТД 2 класс

МБОУ «ООШ № 35» Киселевского городского округа

КТД для 2-х классов

Учитель: Донцова Наталья Владимировна

2015 год

Цель:

Формировать у детей младшего школьного возраста основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

- закреплять и систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах светофора;

- систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода

через улицу;
- формировать способности ориентироваться в пространстве;
- развивать речевую и двигательную активность детей;

- развивать внимательность при выполнении заданий, зрительную память;
- воспитывать у детей чувство коллективизма, умение добиваться

поставленной цели;
- воспитывать желание знать и выполнять ПДД и соблюдать их в

повседневной жизни.
Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

Ход занятия:

Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами не совсем обычная

встреча. Мы поговорим о правилах дорожного движения,

которые необходимо не только знать, но и неукоснительно соблюдать. Цена этих знаний - жизнь. Ваша жизнь и жизнь близких вам людей, ваше здоровье и безопасность - все в ваших руках. Сегодня покажут свои знания и умения учащиеся 2-х классов.

Давайте посмотрим, какие вы дружные, весёлые и находчивые, лучшие знатоки правил и грамотные пешеходы.

Готовы?! Тогда вперёд!

Психологическая поддержка.

Учитель произносит слова шепотом, дети повторяют хором.

Мы - умные!
Мы - дружные!
Мы - внимательные!
Мы - старательные!
Мы отлично учимся!
Всё у нас получится! - обязательно получится

Учитель читает стихотворение - загадку.

ДВА ГНОМИКА

У дороги в домике

Без сада и крылечка

Проживают гномики,

Два славных человечка:

Не играют в домино,

В салки или прятки,

А весь день глядят в окно:

Все ли там в порядке?

Гном зеленый говорит:

- Все спокойно. Путь открыт!

Если вышел красный -

Значит, путь опасный!

И днем, и ночью темною

Окошки в нем не гаснут:

Вот вышел гном зеленый,

Вот появился красный.

У человечков важная

И сложная работа -

Неосторожным гражданам

Мигнуть у перехода!

- О каких гномиках говорится в загадке?

(Зеленый и красный сигнал светофора)

- А где мы встречаем такой светофор?

(на пешеходном переходе)

Учитель:

- Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечайте «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода?

-Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет?

- Что хотите - говорите. Каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?

-Что хотите - говорите. Но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?

- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход?

-Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?

-Что хотите - говорите, на знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек?

- Что хотите - говорите, на круглых знаках - красный цвет означает «Здесь запрет»?

Учитель:

Ну, а сейчас

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Вас ожидает состязание!

На лучшее знание и умение

Правил дорожного движения.

Ребята! Сегодня у нас гостях Незнайка.

Незнайка:

Попав в большой и шумный город ,

Я растерялся и пропал

Не зная знаков светофора -

Чуть под машину не попал.

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Как мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите

Дорогу как переходить.

Чтоб под автобус не угодить.

Учитель:

- Ребята, научим Незнайку соблюдать правила дорожного движения?

- Давайте покажем свои знания и умения в знании правил дорожного движения.

Азбука города

Город, в котором

С тобой мы живем,

Можно по праву

Сравнить с букварём.

Азбукой улиц

Проспектов, дорог

Город даёт нам

Всё время урок.

Вот она, азбука, -

Над головой:

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

чтоб не случилась

С тобою беда.

Учитель:

- Итак, внимание,

Начинаем игру-соревнование!

Сегодня с нами играют 3 команды:

Красные -2А, желтые -2Б, зеленые-2В. Я буду главным заместителем Незнайки и ведущим игры. (Надеваю фуражку инспектора)

Послушайте правила игры:

«Помощником и другом Незнайки является Пешеходный светофор. Но совсем недавно он сломался и нам предстоит его починить, выполняя различные задания.

За победу в каждом конкурсе команда получает жетон цвета своей команды. Та команда, которая наберет большое количество жетонов, будет считаться победителем нашей игры. Позвольте представить вам наше жюри (представление).

Под музыку команды занимают свои места под соответствующим сигналом светофора.

1 этап

«Значение сигналов светофора»

- А вот послушайте, какой вопрос задал мальчик Серёжа своему отцу? (Учитель читает стихотворение.)

У отца спросил Сережа:

«Что такое светофор?

Отчего же, отчего же

Я не знаю до сих пор,

Почему он разным цветом

Посылает нам приветы?»

Сыну так отец ответил:

«Нужно знать сигналы эти.

Если красный свет сияет -

Переход нам запрещает

Желтый свет - внимание!

А глазок зеленый светит -

Можно взрослым, можно детям

Через улицу шагать.

Должен ты сигналы эти

Твердо помнить, твердо знать,

Никогда не забывать!»

- Чего не знал Серёжа? (сигналы светофора)

- А вы знаете эти сигналы?

-Давайте проверим, грамотные ли вы пешеходы?

Игра «Перейди улицу»

Для игры нужны два разноцветных кружка. Один -зеленый и желтый. Второй - красной и желтый. Команды выстраиваются за капитаном. В зале проводят две параллельные линии, одну от другой на расстоянии 8-10 шагов. Это «улица».

Условия игры: когда ведущий делает взмах зеленым кружком, играющие делают шаг вперед, красным - шаг назад, желтым - остаются на месте.

Те, кто ошибается, выбывают из игры. Побеждает команда, игрок которой первым «перейдет улицу», сохранив «здоровье» всех игроков.

Игра «Красный-зеленый».

У ведущего два воздушных шарика - зеленый и красный. Ведущий может дать любому участнику игры шар любого цвета. Получишь красный - назови запрещающий знак. Если к тебе попал зеленый шар, называй знак «разрешающий», «предписывающий». Не назовешь - выбываешь из игры.

Игра «Веселый трамвайчик»

Мы веселые трамвайчики,
Мы не прыгаем как зайчики,
Мы по рельсам ездим дружно.
Эй, садись к нам, кому нужно!
Команды выстраиваются параллельно. Капитаны - трамвайчики. Водитель трамвая держит в руках обруч. Вся команда - пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает свое место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала. Игра заканчивается, когда «трамвайчик» перевозит последнего игрока.

Игра «Заяц»

Едет зайка на трамвае,
Едет зайка, рассуждает:
«Если я купил билет,
Кто я: заяц или нет?»
«Кондуктор» трамвая продает билеты пассажирам, которые усаживаются на стулья - сидячие места в трамвае. Но стульев, на один меньше, чем пассажиров. Как только все билеты проданы, и кто-то остается без билета, кондуктор догоняет этого «зайца», а безбилетник убегает.

2этап

«Помоги Незнайке»

Учитель:

Незнайка приготовил вам задачи. Если вы решите их правильно, принесете победный жетон своей команде.

(Поочерёдно Незнайка задает по одной задаче каждой команде)

1 задача Во дворе Никита встретил своего друга Олега. Олег предложил ему: « Хочешь на «зебру» посмотреть?» Олег схватил Никиту за руку, поспешил к дороге, где ездили машины, автобусы, троллейбусы…

Как вы думаете, почему мальчики пошли смотреть на «зебру» не в зоопарк, а на улицу? Объясните.

2 задача Каждый раз, когда мы подходим к оживленному перекрёстку, нас встречает светофор. То зелёным светом моргнет, то красным засияет. Объясните, что это за предмет и для чего он находится на перекрестке?

3 задача Однажды Петя Светофоров гулял по улице, как вдруг услышал звук сирены. К перекрестку, поблескивая маячком, быстро двигался автомобиль ГИБДД, ведя за собой колонну автобусов. Это машина не остановилась на красный сигнал светофора, а продолжила движение вперед. За ней двигалась вереница автобусов.

Как вы думаете, почему водитель автомобиля ГИБДД не остановился на красный сигнал светофора?

Каким ещё автомобилям разрешено двигаться на красный свет?

Как должны поступать пешеходы, услышав звуковой сигнал спецмашины?

3 этап - «Собери знаки»

Учитель: Очень часто нарушители ПДД приводят в негодность дорожные знаки, портят их. Сейчас вам предстоит отремонтировать некоторые из них.

Вам нужно из предложенных составляющих собрать дорожные знаки и правильно назвать их. Победит та команда, которая быстрее справится с заданием. (Капитаны получают разрезанные на части дорожные знаки. По сигналу учителя команды начинают под музыку собирать знак. Оцениваем - 1, 2, 3 жетона)

: 4 этап «Водители»

Учитель:- Знаки дорожные вы отремонтировали, пора в путь-дорогу отправляться. Сейчас мы проверим, какие вы грамотные водители. Ваша задача провести машину так аккуратно, чтобы не была сбита ни одна кегля. Конкурс оценивается в 10 фишек, за каждую сбитую кеглю штрафное очко.

Участвует вся команда по очереди. Во время проведения конкурса звучит песня «Дорожная» (группа «Ночь»).

Номер от болельщиков

Частушки о ПДД

1.Дорогие, пешеходы,
Слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки
Просто замечательно.

2.Для болтушек-хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте тот же час!

3.У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!

4.Вдоль по улице поднялся
С клюшкою малышка.
Хорошо, что жив остался
В синяках и шишках.

5.Ох, у папы за рулем
Нынче нарушение.
Повторять я буду с ним
Правила движения!

6.Там, где транспорт и дорога.
Знать порядок все должны.
На проезжей части строго
Игры все запрещены.

7.Осторожно на дороге!
Берегите руки - ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!

8.Всем, кто любит погулять,
Всем, без исключения.
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения

5 этап «Зебра»

(игра с болельщиками)

На этот конкурс я приглашаю по 2 знатока от болельщиков каждой команды. Каждый из вас отвечает на свой вопрос. Если ответ правильный, вы получаете жетон для своей команды.

1.Как называют человека, который ходит по улице пешком, а не едет.

(пешеход)

2.Как называется часть дороги для пешеходов.

(тротуар)

3.Как называется место пересечения дорог.

(перекрёсток)

4.Как называется животное, название которого присвоили пешеходному переходу.

(зебра)

5.Расшифруйте аббревиатуру ДПС.

(дорожно - патрульная служба)

6.Как называют человека, который управляет машиной

(водитель)

7.Как называется устройство, которое световыми сигналами разрешает или запрещает движение транспорта и пешеходов.

(светофор)

8.Как называется часть дороги для движения пешеходов, если нет тротуара.

(обочина)

9.Они всегда расположены вдоль дорог, их должны знать и водители, и пешеходы, рисунок на них изображён схематично.

(дорожный знак)

10.Расшифруйте аббревиатуру ДТП.

(дорожно - транспортное происшествие)

Физминутка:

Постовой стоит упрямый (шагаем на месте)
Людям машет: Не ходи!
(движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (руки на пояс)
Приглашает нас идти (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (хлопки руками)
Пешеходов пропустите! (прыжки на месте)

6 этап «Дорожный знак»

Перед вами на столах лежат дорожные знаки, я буду вам загадывать загадки, а ваша задача - назвать знак и показать его ребятам.

1.Что за знак? - прошу ответить

Могут выбежать здесь дети -

Рядом где - то школа здесь.

Это надобно учесть. (дети)

2.Очень этот знак серьёзен -

Будь здесь осторожен.

Говорит знак очень строго:

Здесь зелёная дорога

Часто ездят поезда -

Не играй здесь никогда

(железнодорожный переезд)

3.Шли из школы мы домой.

Видим знак на мостовой.

Круг, внутри велосипед

Ничего другого нет

Поразмыслил друг немного

И сказал: «Ответ один -

Знак гласит: ведёт дорога

Прямо в веломагазин»

(движение на велосипеде запрещено)

4. Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, -
Под дорогой, словно грот,
Есть…
(Подземный переход)

5.Тут и вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко.

Покормили и собаку,

Говорим «спасибо» знаку! (пункт питания)

6. Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик
С дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак?

(железнодорожный переезд без шлагбаума)

7.Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги -
Берегите свои ноги!

(Дорожные работы)

8. Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)

9. На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(Пешеходный переход)

По окончанию конкурса детям вручаются фишки за каждый правильный ответ.

:

«Конкурс капитанов»

Незнайка вместе с нами повторил правила движения и приготовил вам загадки.

Незнайка читает стихи, а капитаны должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.

1. Бурлит в движенье мостовая -

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ -

Какой горит для пешехода свет? (красный)

2.Нижний глаз у светофора

Дал сигнал: «Вперед, моторы!»

Цветом он, как листик клена.

И как травка! Он …………… (зеленый)

3.Этот свет - предупрежденье,

Жди сигнала для движенья!

Иди вперед - порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ -

Какой горит при этом свет? (желтый)

4.Обождал шофер немножко,

Снова выглянул в окошко.

Светофор на этот раз

Показал красивый глаз,

Подмигнул и говорит:

«Ехать можно, путь открыт!» (зеленый)

5.Светофора средний глаз

Отдает такой приказ:

«На дорогу чтоб не шел ты,

Осторожно, светит …….(желтый)

2. 6. Этот свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Особый свет - предупреждения.

Скажите правильный ответ -

Какой на светофоре свет? (красный)

Учитель:

Зеленый свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!

А чтобы перейти через улицу, вам нужно ответить на вопросы Незнайки. (зрители)

1.Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться… (опасно).

2.Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь… (открыт)!»

3.Желтый свет - предупрежденье -

Жди сигнала для… (движенья).

Светофор не только хозяин дороги, но и наш главный помощник. Он регулирует движение.

-Кто является участниками движения? (пешеходы и транспорт)

- Что помогает участникам движения безопасно передвигаться? (светофор и дорожные знаки)

Игра «Собери светофор»

Изготовление модели светофора с помощью шариков. (командам даются шарики разного цвета, они выбирают только подходящие для светофора по цвету, надувают их, моделируют светофор (закрепить шарики на коробке-каркасе).

Игра со зрителями

Загадки

1. Этот конь не ест овса, вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

только лучше правь рулём. (Велосипед).

2. Что за чудо этот дом! Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус).

3. Это - сильная машина, едет на огромных шинах!

Сразу полгоры забрал семитонный…самосвал.

4. У машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть,

А у поезда не счесть. (Колёса).

5. Доска для шахмат на боку, что за машина не пойму? (Такси).

6. В любое время года, в любую непогоду

очень часто, в час любой провезу вас под землёй. (Метро).

7. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь.

И машинам помогаю и тебе хочу помочь. (Светофор).

8. Это - знак запрета, круглый с ободком:

две машины рядом мчатся, запрещает он…(Обгон).

9. Где же нам дорогу можно перейти?

Там, где знаки на пути

Там, где знаки у дорог,

Мы на знаке прочитали … (пешеходный переход).

- Совершенно верно, это знак - пешеходный переход.

Наши ребята сегодня напомнят всем правила движения.

ПРАВИЛА

1-й ученик Делаем ребятам

Предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители.

2-й ученик На улице - не в комнате

О том, ребята, помните!

Если же спешишь в пути

Через улицу пройти -

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть «ПЕРЕХОД»

3-й ученик Где улицу надо тебе перейти -

О правиле помни простом;

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо потом взгляни.

4-й ученик На светофоре - красный свет -

Опасен путь - прохода нет!

А если жёлтый свет горит,

Он «приготовься» говорит!

Зелёный вспыхнул впереди:

Свободен путь - переходи!

5-й ученик Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя - тротуар.

6-й ученик Не висни на машине лучше -

Грозит тебе несчастный случай.

7-й ученик Напомним ротозею строго:

«Стоп! Здесь проезжая дорога»

Кто так на улице резвится,

Потом окажется в больнице!»

8-й ученик Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движения

Всегда и всюду соблюдать.

Игра со зрителями

«Запрещается - разрешается»

И проспекты, и бульвары,

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуарам

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу

Запрещается! (Хором)

Быть примерным пешеходом

Разрешается!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно,

Запрещается

Уступить старушкам место

Разрешается!

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете

Запрещается!

При зеленом даже детям

Разрешается!

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:

Вот и закончилось наше виртуальное путешествие на улицы города. Закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения» - строгий. Он не прощает ошибок. Знать правила должен каждый взрослый и ребенок. Не нарушайте их и движение будет для вас безопасным, здоровье - крепким, жизнь прекрасной и удивительной, наполненной познанием нового и увлекательного!

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья -
Знать, как таблицу должны умноженья:
На мостовой - не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!

Слово Жюри.