Подарим праздник социальный проект

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр»

с. Кинель - Черкассы

Социальный проект:

«Подарим праздник»

Выполнили: учащиеся 3Б класса

Руководитель проекта:

Чертыковцева Е.Г.

Кинель - Черкассы

2014г

Участники проекта: ученики 3б класса

Продолжительность проекта: краткосрочный

Проблема: современное поколение детей редко, кто создают своими руками подарки из подручного материала.

Актуальность:

В преддверии праздника Дня Учителя мы решили сделать для ветеранов труда подарочные сувениры: дерево из бисера, маленькое произведение искусства , которое будет украшать любой интерьер. Этот проект сплотит наш коллектив и в душе каждого ученика появится звезда под названием доброта.

.

Цель проекта: спроектировать и изготовить подарочный сувенир для учителей.

В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи:

1. Ознакомиться с техникой плетения из бисера.

2. Освоить технологию изготовления сувенира.

Фактическим материалом для нашего проектного исследования послужили рисунки, фотографии и ручные работы мастеров, представленные в и интернете..

Практическая значимость нашей проектной деятельности определена тем, что научились изготавливать подарочные сувениры из бисера и паеток.

Этапы реализации проекта:

1 этап - постановка задач. На данном этапе формируется команда участников. Выбирается тема, основные вопросы, над которыми предстоит работать, определяется план работы и формы выдачи результатов проектной деятельности.

2 этап - анализ и исследование задач. Организовывается исследовательско - поисковая работа по теоретическим и практическим вопросам: виды отдельных техник плетения из бисера и паеток;

3 этап - разработка технологии изготовления. Изготовление проектного изделия в выбранной технике декорирования.

4 этап - оформление результатов. На данном этапе вначале индивидуально, а затем в команде выполняется оформление проектной работы.

5 этап -представление продукта проектной деятельности.

6 этап - рефлексия. Обсуждение удач и трудностей, возникших во время работы над проектом, планирование создания будущих декоративных изделия для интерьера.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Ознакомившись с историей возникновения декоративно-прикладного искусства и изучив виды техник декорирования из бисера и паеток, мы приступили к практической части реализации нашего проекта: проектированию и изготовлению подарочных сувениров для учителей.

Для этого разработали банк идей и предложений по решению проблемы.

В ходе обсуждения, у нас появились такие идеи:

1. сделать панно;

2. изготовить цветы;

3. сделать дерево счастья.

Выбирая из вариантов подходящее решение, мы разработали определенные критерии, которым бы отвечало наше изделие: практичность, эстетичность, сложность, креативность, актуальность, интерес, индивидуальность.

Нам бы очень хотелось, чтобы подарок был волшебным, ярким и воспринимался по-особому радостно.

</ Обсудив все варианты, мы остановили свой выбор на изготовлении сувенира «дерева счастья». Очень трудно было сделать выбор моделей, которые лучше подошли в качестве изделия для нашего проекта. Все достаточно хороши, оригинальны и не требуют больших затрат.

Изучив информационные источники, каждая группа выбрала изделие, декорированное в определенной технике. Затем мы сделали эскиз своего будущего изделия в цвете.

Исходя из выбранных вариантов изделий, для работы нам потребовались следующие материалы и инструменты:

1. Салфетки декупажные, столовые

2. Бисер

3. Паетки

4. Проволока

5. Пряжа.

6. Гипс

Выполняя наш проект, мы соблюдали следующие правила безопасности во время работы:

• Не пользоваться неисправными и тупыми инструментами.

• Употреблять инструмент только по назначению.

• Инструменты храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и оборудование в беспорядке.

• Класть ножницы справа сомкнутыми лезвиями от работающего; передавать, держа вперед кольцами.

• Содержать в чистоте и порядке свое рабочее место.

• Выполнять работу внимательно, не отвлекайся посторонними делами.

• По окончании работы обязательно убрать свое рабочее место.

• Работать рекомендуется, на застеленном клеенкой столе.

• Соблюдать правила безопасной работы с клеем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе реализации проекта нами была проделана большая и очень интересная работа, в которой мы смогли испытать свои творческие возможности и многому научились. Для выполнения данной работы, мы воспользовались идеями других людей, широко представленных на просторах интернета.

Подводя итог нашей проектной деятельности, мы создали интересные сувениры к празднику, которые будут радовать долгое время учителей - ветеранов.

В дальнейшем, на достигнутом уровне мы останавливаться не будем. Планируем в следующем году изготовить и другие аксессуары для домашнего и школьного интерьера. Закончив свой проект, мы считаем, что все из того, что было задумано, получилось.

Наши эксклюзивные сувениры дарят радость не только нам, но и нашим учителям.

Уметь творить своими руками - это здорово!