Сабақ жоспары 2-сынып Менің достарым

Пәні:қазақ тілі

Класс:2

</ Күні:

Сабақтың тақырыбы: Менің достарым

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушының қоршаған ортасына сай тілдік жағдаяттарда сөйлеу үлгілерінің ең қарапайым түрлерін қолдана білуге үйрету.

Дамытушылық: Мәтіндер негізінде оқушының сөйлеу тілін дамыту.

Тәрбиелік: Қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы ынтымақтаса жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар, қанатты сөздер, плакат, маркерлер, А4 парағы, түрлі түсті қарындаштар, фломастерлер, парақшалар.

Сабақтың түрі:аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сипаттау, талдау, диалог, «Мен жұлдызбын» тренингі, ассоциаграмма,«Кім жылдам!» дидактикалық ойыны.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасып, түгендеу. Оқушыларды екі қатарға тұ рғызып, «Мен жұлдызбын» тренингін өткізу.

ІІ.Өткен сабақты тексеру.

• Өткен сабақтың тапсырмасын тексеру.

• Кемшіліктерді анықтап, түзетіп, бағалау.

ІІІ.Жаңа сабақ.

Көрнекіліктермен жұмыс

Мұғалім: Балалар, дос деген - киелі ұғым. Дос- тарың әрдайым сендерге көмекке келеді. Мына плакаттарда жазылған сөздерге назар аударыңдар («Досы көпті жау алмайды», «Жүз теңгең болғанша, жүз досың болсын», т.б.).

Сөздікпен жұмыс

Оқиды-читает

Ән айтады-поет

Билейді-танцует

Ойнайды-играет

Тебеді-катается

Көңілді-веселый

Ақылды-умный

Батыл-смелый

Күшті-сильный

Әдемі-красивый

Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс

1-тапсырма. Сурет бойынша толтырып айт.

Менің досым бар. Оның аты ... Мен ... жастамын. Менің досым ...

Біз ертегі …

Біз суға…

2-тапсырма. Суретке қарап, белгіле

х

Достар табиғат аясына демалуға шықты.

Достар хайуанаттар бағына демалуға шықты.

Олар балмұздақ жеді.

Қыз шырын ішті.

Бала кітап оқыды.

Достар доп ойнады.

Әнел банан жеді.

Достар әткеншек тепті.

Дәптермен жұмыс

3-тапсырма. Толтырып жаз

Әділ-... бала. Ол көп ертегі оқиды. Ерасыл - ... бала. Ол жақсы билейді. Мақсат- ...бала. Ол жақсы жүгіреді.

4-тапсырма. Оқып, суретпен сәйкестендір.

1

2

3

4

Ол кішкентай. Оның түсі ақ.

Оның бойы ұзын. Шашы қара.

Ол үлкен.

Ол балды ұнатады.

Ол кішкентай бойлы. Шашы ұзын.

IV.Сергіту сәті.

Оқушыларға А4 парағы мен түрлі түсті қарын- даштар, фломастерлер таратy.«Досым неге ұқсайды?» деген сұраққа суретпен жауап беру.

V.Бекіту. Үлгі бойынша бес жолды толтыр.1.

Кім?

дос

2.

Қандай?

3.

Не істейді?

4.

.

5.

Мағынасы жақын сөз.

VI.Үй тапсырмасы.

• Өлеңді жаттау

Күшігім

Күшігім бар, күшігім,

Кереметтей саққұлақ.

Күзетіп үй есігін

Көңілді жүр шапқылап.

Қадыр Мырза-Әлі

VII. Бағалау.