Урок математики в первом классе

Урок № 1 Дата



Математика-1



Тема урока «Свойства предметов. Счёт предметов».

Цель урока: выявить первоначальный уровень знаний учащихся о свойствах предметов (форма, цвет, размер, материал), умения вести счёт предметов и явлений.

Учебно-воспитательные задачи:

-выявить первоначальный уровень знаний учащихся о свойствах предметов,

- развивать логику, скорость и точность счета,

-воспитывать дружбу, взаимовыручку.

Ход урока :

1.Организационный момент. Психологический настрой на урок.

Доброе утро солнцу и птицам,

доброе утро улыбчивым людям,

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

Дети дарят лучики добра и желания друг другу:

Я хочу много знать и делиться своими знаниями!

Учитель: Итак, в добрый путь !

2.Постановка цели и задач урока. Вводная беседа о предмете математики и её роли в жизни людей. Рассмотрите учебник и рабочую тетрадь №1 ,познакомьтесь с условными обозначениями.

3.Работа по плакатам.

Работа по сравнению предметов по форме, цвету, размеру, материалу, проверка умения вести счёт предметов и явлений.

4.Работа по учебнику.

Задание №1. Счёт и сравнение предметов. Комментируем цепочкой.

Задание №2. Сравни два рисунка . Какие предметы убрали со стола?

Физкультминутка для глаз.

5.Знакомство с рабочими тетрадями. Работа в тетрадях.

Задание №1.Работа в парах. Посчитайте игрушки. Выполните

задание. Проверка с комментированием

Физкультминутка .

6.Закрепление знаний

Задание №2.Формирование умения сравнивать предметы по разным признакам..

Сравни и раскрась одинаковые карандаши.

Задание №3. Нарисуй по образцу.

Найди одинаковые фигуры. Раскрась по образцу.

Проверка в парах.

7.Рефлексия урока.

Итог урока:

сегодня на уроке мы сравнивали предметы по форме, цвету, размеру, материалу, вели счёт предметов и явлений.

решали головоломку, сравнивали рисунки и предметы …

Домашнее задание: письмо и счет по образцу.