Интеллектуальная игра 'Умники и умницы' для 3 класса

12.02.13г.

Игра «Умники и умницы»

Цель: активизация интеллектуальных способностей учащихся.

Задачи:

1. Активизация и расширение знаний учащихся по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру.

2. Формирование умения решать нестандартные, диалектические задачи.

3. Развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе.

4. Развитие познавательных процессов: мышление, речь, память, воображение, внимание.

5. Формирование умения использовать смекалку, сообразительность.

6. Воспитание терпимости, уважения друг к другу.

Ход игры.

1. Оргмомент.

2. Подготовительный этап. Распределение на команды.

- Мы сегодня не на уроке, а на игре «Умники и умницы». Вы будете поделены на 4 команды и попробуете посоревноваться друг с другом.

Примечание: музыка «что?где?когда?».+ слайд на доске.

- Чтобы поделиться на команды, вам надо вспомнить, как называется произведение, которое написал Алан Милн, а перевел для нас Борис Заходер? (Винни Пух и все-все-все.)

- Напомните мне героев этого произведения (Пятачок, Винни Пух, Кролик, Сова, Иа)

-Вот эти герои и помогут нам поделиться на 4 команды.

Примечание: каждый ученик подходит и вытягивает карточку с изображением героя. Дети садятся за соответствующие столы.

Далее выбирают капитана команды.

3. Объяснение правил игры.

- Итак, каждая команда сейчас должна будет проявить смекалку, сообразительность, находчивость, вежливость, умение красиво соревноваться, не обижать соперников. В игре есть определенные правила. Капитаны команд получат от меня секретные письма, которые им написали герои Винни Пух, Пятачок, Кролик и Иа. В этих письмах 10 заданий. На выполнение заданий вам 20 минут. Вы должны вместе посовещаться и постараться ответить на каверзные вопросы, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Ответы надо писать на красивом бланке. За нарушение дисциплины, правил игры команда получает штраф - минус 1 балл. После того, как время истечет, каждая команда представит нам свои ответы. И в конце нашей игры, подсчитав баллы, определим команду-победителя.

4. Основной этап.

- Прежде чем раздать конверты, давайте потренируемся отвечать на каверзные вопросы.

Примечание: вопросы на слайде.

1. Сколько минут нужно варить яйцо, сваренное вкрутую?

Ответ. Его не надо варить, ведь оно уже сварено.

2. В сказках цари часто посылают героев «за тридевять земель». Внимание, вопрос! Тридевять - это сколько?

Ответ. Тридевять - это 27. Дело в том, что в Древней Руси считали по девяткам: три девять - это 9*3=27.

3. Назовите пословицы, связанные с числом.

Ответ. Семь раз отмерь - один отрежь. Семеро одного не ждут. Один за всех и все за одного.

4. Сколько раз старик ходил к морю в сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», чтобы рыбка выполнила пожелания старухи?

Ответ. 5 раз.

Далее идет раздача конвертов с вопросами. Команды начинают игру.

1 команда «Пятачок»

Вопросы:

1. Известно, что 10 единиц составляют - десяток, 10 десятков - сотню, 10 сотен - тысячу и т. д. Мы видим, что число 10 играет большую роль. Почему именно число 10, а не другое?

Ответ. Потому, что на наших руках 10 пальцев. Дело в том, что одним из первых «аппаратов» для счета, который наиболее часто использовал древний человек, были руки.

2. Сколько домов находится между домами № 26 и № 56, расположенными на одной стороне улицы? Подсказка: это четная сторона улицы.

Ответ: 14 домов.

3. Три котёнка - Касьянка, Том и Плут -съели плотвичку, окуня и карася. Касьянка не ел ни плотвичку, ни окуня. Том не ел плотвичку. Какую рыбу съел каждый котёнок?

Ответ: Касьянка съел карася, Том - окуня, Плут - плотвичку.

4. Какие города носят название рек?

Ответ: Москва, Воронеж, Печора, Вологда.

Ответ: голодный волк, грязная свинья, колючий еж, бородатый козел, стройная лань, косолапый медведь, длинноногая цапля, желторотый птенец, расфуфыренный павлин.

6. Решите ребус.

Ответ: Родина.

7. Какое вещество на нашей планете существует в трех состояниях?

Ответ: вода.

8. В названии какой птицы 40 букв?

Ответ: Сорока - 40А.

9. Сколько лет рыбачил старик из сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Ответ: 30 лет и 3 года.

10. Обобщи слова.

1)Чашка и нож - это...

2) Зима и лето - это...

3)Метры и литры - это...

4) И и К-это...

5)Тюльпан и роза - это...

Ответ: приборы, сезоны, единицы, буквы, цветы.

2. команда «Иа»

1. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. Внимание, вопрос! Как назывались эти монеты?

Ответ. Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название современной денежной единицы - копейки.

2. Сколько всего чётных чисел от 4 до 16, включая и названные числа?

Ответ: 7 чисел

3. В школе 400 учеников. Верно ли утверждение, что хотя бы два ученика этой школы отмечают свой день рождения в один и тот же день года?

Ответ: да, т. к. в году 365 дней, а значит оставшиеся 35 учеников могут родиться в один день.

4. Какие вы знаете цветные моря?

Ответ: Черное, Красное, Желтое, Мраморное.

Ответ: кот наплакал, медвежья услуга, знает кошка, чье мясо съела, открыть Америку, биться головой об стену, согнуть в бараний рог, выносить сор из избы, вставлять палки в колеса, делать из мухи слона, держать камень за пазухой.

6. Решите ребус.

Ответ: Овощи.

7. Родилась в воде, а живет на земле?

Ответ: Лягушка.

8. Какое растение говорит, где оно живет?

Ответ: Подорожник.

9. Назови автора сказки «Мороз Иванович»

Ответ: Владимир Одоевский

10. Обобщи слова.

1) Минута и год - это...

2)Четверг и пятница - это...

3)Огурец и свекла - это...

4)Север и запад - это...

5)Карась и щука - это...

Ответ: единицы времени, дни, овощи, направления, рыбы.

3 команда «Кролик»

1. Какое число записано римскими цифрами: XXXIV?

Ответ: 34.

2. Сколько всего квадратов изображено на рисунке?

Ответ: 14 квадратов.

3. У моего отца только один сын. А всего детей в семье трое. Как такое может быть, ведь у меня нет братьев?

Ответ: В семье - один сын и две дочери.

4. Одинаковы ли глаза у кошек днем и ночью?

Ответ: Днем - зрачки маленькие, а ночью - слишком расширены.

Ответ: шок, нос, кол, рис.

6. Решите ребус.

Ответ: Город.

7. Какая рыба называется именем человека?

Ответ: Карп.

8. От чего утка плавает?

Ответ: от берега.

9. Определи зачины.

«За тридевять земель, в тридесятом царстве…»

«Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало…»

«Жили-были…»

«Стали они жить - поживать и добра наживать..»

Ответ: За тридевять земель, в тридесятом царстве…; жили-были .

10. Обобщи слова.

1) Футбол и шашки - это...

2)Валенки и тапки - это...

3)Сердце и почки - это...

4)Шкаф и стул - это...

5)Волга и Ока - это...

Ответ: игры, обувь, органы, мебель, реки/машины.

4 команда «Винни-Пух».

1. Когда мы смотрим на число 3, а говорим «15»?

Ответ. Когда смотрим на часы, которые показывают 3 ч дня, т. е. 15 ч.

2. Вставьте пропущенное число, найдя закономерность числового ряда.

3 5 7 9

9 25 49 ?

Ответ: 81, так как 9*9 = 81

3. В магазин привезли 4 одинаковые полные коробки: в одной - апельсины, в другой - яблоки, в третий - мандарины, а в четвёртой - вишни. В какой коробке наибольшее число плодов?

Ответ: в четвертой, т. к. вишни самые мелкие.

4. Какие цветы носят человеческие имена?

Ответ: Роза, Василек, Иван - да - Марья, Лилия.

5. Выбери нужные проверочные слова.

Уд_вительно (диво, дева), м_нять (замена, мина), л пить (липко, лепка),

расч щать (честь, чисто), л нивый (лень, линька), скр пучий (скрепка, скрип), м стерить (мост, мастер).

Ответ: диво, замена, лепка, чисто, лень, скрип, мастер.

6. Решите ребус.

Ответ: столица.

7. Кто спит головой вниз?

Ответ: Летучая мышь.

8. Под каким деревом сидит заяц во время дождя?

Ответ: под мокрым.

9. Собери пословицу. Соедини стрелочкой начало пословицы и конец.

Кто других не любит - гуляй смело.

Человек от лени болеет, сам себя губит.

Кончил дело - а от труда здоровеет.

Ответ: Кончил дело - гуляй смело. Человек от лени болеет, а от труда здоровеет. Кто других не любит - сам себя губит.

10. Обобщи слова.

1) Слива и яблоко - это...

2)Пианино и скрипка - это...

3) Юбка, платье - это …

4)Зебра и медведь - это...

5)Кастрюля и чашка - это...

Ответ: фрукты, музыкальные инструменты, одежда, животные/млекопитающие, посуда.

5.Подведение итогов.

Каждая команда рассказывает ответы на свои вопросы (по очереди). Примечание: на слайде представлены тексты заданий у каждой команды.

Далее ведется подсчет баллов у каждой команды на спец. бланке.

№

Результаты ответов

Отказ от решения задачи (-1)

Правильный ответ (1)

Неправильный ответ (0)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Дополнительные вопросы: (если одинаковое количество баллов у команд)

1. Если перевернуть цифру сверху вниз, она уменьшается на 3? Какая эта цифра?

Ответ. Цифра 9. Так как 9-6=3.

2. Какие часы показывают верное время толь ко два раза в сутки?

Ответ. Часы, которые остановились.

3. Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневные часы.

Ответ. Солнце.

4. Собери пословицу. Соедини стрелочкой начало пословицы и конец.

Труд человека кормит, навек лгуном стал.

Была бы охота - а лень портит.

Раз соврал - будет ладиться работа.

5. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

После объявления победителей награждение каждой команды мелкими сувенирами и значками за участие.

6. Рефлексия.

- Что особенно понравилось?

- В чём возникли трудности? Почему? Что надо знать и уметь, чтобы не попадать в затруднения?

- Что можете сказать своим партнёрам по групповой работе?

- Что можете сказать своим соперникам?

- Что можете пожелать всем участникам игры?

Конец.