План воспитательной работы в 4 классе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9

МО СТАРОМИНСКИЙ РАЙОН

«Согласовано» «Утверждено»

Заместитель директора по ВР Директор школы

__________ Л. Н. Комарова ___________ С. Г. Овдиенко

«____» __________2014 г. «____» _____________2014 г.

План

воспитательной работы в 4 «А»классе

на 2014-2015 учебный год

Классный руководитель Молчанова Н. А.

ст. Староминская

2014 год

Характеристика 4 «А»класса

В классе 22 учащихся, среди них 14 девочек и 8 мальчиков.

2003

2004г.

2005г.

Всего

Девочек

1

11

2

14

Мальчиков

8

8

Многодетная семья Карпенко Натальи (3 детей)

Опекаемых нет

Неполные семьи- Ворошнина Никиты, Дубины Анастасии

Малообеспеченная семья - Вирт Анастасии

1 группа здоровья

2 группа здоровья

3 группа здоровья

4группа здоровья

-

12 человек

9 человек

1человек

Минжилиевская Ксения- инвалид. По состоянию здоровья в специальной группе занимаются Кот Екатерина, Минжилиевская Ксения, Костенко Яна

Все учащиеся охвачены кружковыми занятиями в школе. Беккер Дмитрий, Кононенко Кирилл, Цыгикало Никита, Гавриш Руслан, Телятник Александр посещают футбольную секцию. Будило Мария, Таран Елизавета - музыкальную школу. Горянов Артём, Кудря Ксения, Минжилиевская Ксения - художественную. Танцами занимаются Костенко Яна, Кривич Аделина. Кружки и секции ДДТ посещают Зеленская Ирина, Кот Екатерина, Гавриш Руслан, Починок Данила, Зеленская Ирина, Неженец Дарья. Большая часть учащихся способны учиться на «хорошо»

В классе имеется актив класса. Все ребята имеют индивидуальные поручения. Отделы работают слаженно. Класс работоспособный, дружный, веселый. В классе есть группы по интересам (родители дружат семьями, ходят вместе в какой - либо кружок или спортивную секцию, живут рядом и т. д.). Учащиеся относятся друг другу и к окружающим уважительно, любят проводить время вместе и в школе, и вне её, помогают друг другу по мере возможности, переживают неудачи своего класса, болеют за свой коллектив (на спортивных мероприятиях, в различных школьных конкурсах и др.). Не наблюдается изолированность кого- либо, нет замкнутых и необщительных учеников. Ребята с удовольствием готовятся ко всем мероприятиям, ходят на экскурсии, соревнуются, рисуют, активно участвуют в общешкольных мероприятиях. Высший орган самоуправления - классное собрание, планирующее, обсуждающее и оценивающее работу за определенный период. Такая организация дает почувствовать каждому ребенку свою принадлежность к коллективу класса, учит самостоятельности и ответственности. Но порой учащимся трудно оценивать свои возможности, они более требовательны к другим, чем к себе. В Коллектив работоспособный. Учащиеся знают о том, что происходит в школе, с удовольствием выполняют общественные поручения и участвуют в школьных конкурсах и мероприятиях.

Активную позицию в классе занимают Костенко Яна, Дубина Анастасия, Будило Мария. Большая часть детского коллектива аккуратны, старательны, внимательны к окружающим. Однако, Цыгикало Никита, Горянов Артём, Ганжула Александра, часто не выполняют правила поведения в школе, бывают грубы и недисциплинированны.

Родители детей класса активны, откликаются на просьбы учителя. Советы воспринимают положительно. Родительский комитет старается создать благоприятные условия для жизни детей: оказывает помощь в подготовке и проведении мероприятий, организует экскурсии. Необходимо продолжать работу по сплочению детского коллектива и коллектива родителей, развивать интерес к учёбе, продолжать освоение правил поведения.

Анализ воспитательной работы

В прошлом 2013 - 2014 учебном году была реализована воспитательная программа «Моя семья». Цель программы - пробуждение и укрепление родственных чувств к родителям, братьям и сестрам, старшим и младшим членам семьи, к близким людям; формирование у воспитанников и их родителей интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, совместные поездки и т. д.

В ходе воспитательной работы развивались творческие, интеллектуальные и физические способности детей. Поставленные задачи были выполнены благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы.

Сплочение коллектива - задача не одного года, и работу в данном направлении необходимо вести постоянно.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

В текущем учебном году воспитательная работа в классе будет направлена на реализацию программы «Формирование самостоятельности и демократичности»

Анализ воспитательной работы в 3 «А» классе за I четверть 2013-2014 уч. Г.

Воспитательная работа в 3 «А» классе велась по утверждённому плану, в соответствии с воспитательной программой «Я и моя семья». Было проведено анкетирование учеников и родителей, спланирована работа по программе, все ребята вовлечены в работу кружков, секций, клубов. Распределены поручения в отряде, произошло деление на звенья. Одной из задач воспитательной работы является приобщение учащихся к богатствам традиционной отечественной культуры, формирование у воспитанников и их родителей интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, с этой целью были организованы и проведены поездки и экскурсии в районный краеведческий музей, на метеостанцию, в районную библиотеку, в краеведческий музей ст. Ясенской. Эти мероприятия сплачивают и развивают ученический коллектив. Они стали запоминающимися событиями для всех ребят.

В период первой четверти по всем направлениям деятельности были проведены тематические классные часы : «Составим правила поведения в школе» , «Познай самого себя», операция «Чистый двор», «Игры на доверие» и др.

Регулярно проходили отчёты актива класса о проделанной работе. Большое внимание уделялось воспитанию безопасного поведения и здорового образа жизни ребят. Проведены беседы, викторины, конкурсы, спортивные эстафеты.

Ребята класса участвовали в общешкольных конкурсах: фотоконкурс «День рождения Чёрного моря», конкурс рисунков «Есть уголок земли, …», рисовали и изготавливали поздравительные открытки к 100-летию школы и готовили праздничный концерт «С днём рождения, любимая школа!»

В сентябре было проведено общешкольное родительское собрание «Семья + школа = формула будущего Кубани», классное родительское собрание «Семейные традиции и способность ребёнка трудиться»

Анализ воспитательной работы, проводимой в 3 «А» классе в III четверти 2013-2014 учебного года

В третьей четверти проходил месячник оборонно-массовой работы. В рамках этого месячника были подготовлены и проведены следующие мероприятия: классный час «Блокада Ленинграда», «Хатынь». Ребята узнали о страшных страницах истории, связанных с Великой Отечественной войной. На единый классный час был приглашён гость, Гребенников Н. И., в прошлом - моряк-подводник. Его рассказ о службе в рядах Российской Армии заинтересовал ребят. Приняли ребята активное участие в Вахте Памяти. Все участники конкурса чтецов на военно-патриотическую тему, Кудря Ксения, Таран Елизавета и Кононенко Кирилл, заняли первые места.

Классные часы «Конкурс физминуток», «Зимние забавы», участие в акции «Встреча Олимпийского огня» были направлены на воспитание здорового образа жизни.

Изготовление сувениров для мам и бабушек, классный час «Для тебя, родная…», « Из бабушкиного сундучка» воспитывали нравственные качества, культуру поведения. На высоком эмоциональном подъёме прошла подготовка и конкурс «Мисс Весна». Наш класс представляла Минжилиевская Ксения. Ребята активно помогали ей, и поддерживали во всех испытаниях. На весенних каникулах организована экскурсия «Достопримечательности г. Ейска» и посещение кинотеатра.

В третьей четверти было проведено заседание родительского комитета, родительское собрание «Компьютер и здоровье детей», которому предшествовало анкетирование родителей и учащихся.

В целях реализации воспитательной программы «Я и моя семья» проводились кл. часы «Честной семик. Масленица», «Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг», которые учили детей в совместной деятельности проявлять активность, инициативу, приобщали ребят к богатствам отечественной культуры.

Анализ воспитательной работы в 3 «А» классе за IV четверть 2013-2014 учебного года

С целью реализации воспитательной программы « Я и моя семья» в четвёртой четверти были проведены следующие классные часы: «Нет в России семьи такой, где не памятен был свой герой», «Вот моя деревня, вот мой дом родной», родительское собрание «Духовно-нравственные основы семьи», способствующие укреплению родственных чувств, формированию у детей и родителей интереса к изучению истории своей семьи.

Огромное значение в воспитании патриотических чувств имели такие мероприятия как классный час, посвящённый Дню Победы, классный час «Покорителям космоса», единый всекубанский классный час «В единстве наша сила», изготовление открыток ко Дню Победы. Ребята активно участвовали в подготовке и проведении перечисленных мероприятий.

Сплочению классного коллектива, развитию самоуправления способствовали общешкольные праздники «Мисс Весна» и «Ученик года». Класс представляли Минжилиевская Ксения, Будило Мария. В подготовке к праздникам девочкам активно помогали творческие группы. Была организована поездка в городской парк Ейска.

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление учащимися здоровья являются одной из важнейших задач. Ежедневно в течение года проводились физкультминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, снятия физической усталости. Была проведена викторина «Соблюдай правила безопасности».

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Навыки взаимоотношений между людьми, культура поведения в общественных местах формировались во время проведения классных часов и бесед: « Умеем ли мы общаться», « Учимся уступать друг другу», при посещении общественных мест и общешкольных мероприятий.

Цели и задачи воспитательной работы

1. Способствовать сплочению классного коллектива учащихся и родителей через коллективные творческие дела.

2. Формировать у ребят потребность в созидательной деятельности, творческом развитии, положительном отношении к труду как средству самоутверждения через тренировочные упражнения, практикумы, беседы, экскурсии.

3. Формировать у детей навыки самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления через коллективные творческие дела, практикумы.

4. Формировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности: любовь к ближнему, сострадание, справедливость, нравственные устои посредством бесед, наблюдений .

5. Формировать потребность в здоровом образе жизни через тренировочные упражнения, практикумы, беседы, экскурсии.

« УТВЕРЖДЕНО»

Решение педсовета протокол № 1

от 29 августа 2014года

Председатель педсовета

_______ Овдиенко С.Г.

Программа воспитательной работы в 4 «А» классе

«Формирование самостоятельности, демократичности»

Программу разработала классный руководитель Молчанова Н.А

Пояснительная записка

Четвёртый год воспитания является наиболее ответственным. Программа призвана формировать умение самостоятельно принимать решения, анализировать свою деятельность, поступки. Итогом данного года и всей воспитательной программы является овладение детьми системой общечеловеческих ценностей, установление гуманистического типа отношений между людьми.

Средствами воспитания являются деятельность, общение и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закрепленными Уставом школы.

Деятельность любого вида должна привести к личному успеху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно и экономически значимой.

Ведущие виды деятельности: познавательная, интеллектуальная, эстетическая, физическая, спортивная, духовная.

В общении педагога с детьми должны реализовываться следующие правила:

1. умение выслушивать его до конца;

2. не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоятельно;

3. открытость и доступность учащимся.

Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении, доверии, справедливости и требовательности.

Актуальность программы

Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех ее духовных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Цели и задачи программы

1. Сформировать в каждом ребенке общечеловеческие ценности: любовь к ближнему, сострадание, справедливость, гражданственность, веру в прекрасное, ответственность, этическую культуру, нравственные устои.

2. Формировать у ребят умение ориентироваться в обществе, воспитать человека-творца.

3. Воспитать потребность в созидательной деятельности, творческом развитии, положительном отношении к труду как средству самоутверждения.

Сроки реализации программы - 2014 - 2015 уч. год

План реализации программы

Организационный этап

1. Анкетирование учащихся и родителей.

2. Планирование работы по программе

3. Вовлечение ребят в работу кружков, секций, клубов.

Сентябрь

Основной этап

1. Классный час «Мои сильные и слабые стороны»

2. Классный час «Мир моих увлечений»

3. «Встречают по одежке, провожают по уму» (история одежды мальчиков и девочек)

4. «Мое хочу и мое надо» (час доверительного разговора)

5. Классный час «Все работы хороши»

6. Классный час «Благодарность это…»

7. Классный час «Кому нужна моя помощь?»

8. Классный час «Умеем ли мы обижаться?»

9. Праздник «Музыкальная гостиная»

10. Классный час «Я человек и гражданин»

11. Доверительная беседа «Невидимые враги человека, которые мешают жить»

Октябрь - апрель

Аналитический этап

1. Классный час «Готов ли я к учебе в 5-ом классе»

2. Родительское собрание «Прощай начальная школа»

3. Выступление на МО «Обобщение опыта»

Май

Ожидаемые результаты программы

Ученики умеют:

анализировать свою деятельность;

не бояться принимать самостоятельно решения ;

отвечать за свои поступки;

передавать свой опыт своим сверстникам.

Использованная литература.

1. К.Фопель Как научить детей сотрудничать(психологические игры и упражнения).- м.,2000

2. Тренинг партнёрского общения. Под ред. С.В.Поляковой .-М.,1996.

3. Л.Г.Федоренко.Секреты общения.-С-Пб.,2003.

4. Организация внешкольного досуга. Сценарии, программы игр и представлений.-Ростов-на-Дону,2002.

5. Журнал «Начальная школа»,№6.2002. 1991, № 9; 1992, № 2; 1994, № 1

6. Журнал «Классный руководитель»,№1,2003; №3,1,2004,№2,2005,1997, № 3.

«СОГЛАСОВАНО» « СОГЛАСОВАНО»

Протокол №1 заседания Заместитель директора по ВР

методического объединения учителей Комарова Л. Н._______________

от 29 августа 2014 г. 29 августа 2014г.

_____________ Луценко И..И.

сентябрь

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Единый Всекубанский классный час

«Год культуры. История Кубани в лицах» КТД

1.09

Торжественная линейка «Первый звонок»

Акция «Голубь мира»

1.09

Спортивно-оздоровительное

Утренняя зарядка

Кл. час - конкурс «Физкультурные

паузы» Т.

Ежедневно 5.09

Радиоурок «Соблюдайте правила безопасного поведения»

Встреча с сотрудниками ЖД

2.09

3.09

Общеинтеллек-

туальное

Поездка в краеведческий музей ст. Ленинградской

26.09

День открытых дверей в ДДТ

20.09

Общекультурное

Кл. час

«Составим правила поведения в школе»

Анкетирование учащихся ПР

19.09

Выставка рисунков «Золотая осень»

19.09

10.09

Социальное

Заседание род. комитета «Планирование работы на 2014-2015 уч.г»

Кл. час

Выборы органов самоуправления ОРГ

Классное род. собрание

4.09

12.09

18.09

Ярмарка «Кубанская, осенняя, русская»

Общешкольная родительская радиоконференция

14.09

18.09

октябрь

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Кл. час «Мои сильные и слабые стороны» Т

3.10

Спортивно-оздоровительное

Операция «Чистый двор»

Кл. час Беседа медсестры о профилактике простудных заболеваний ПР

10.10

Общеинтеллек-

туальное

Классный час

«Мир моих увлечений»

КТД

17.10

Общекультурное

Классный час (психология) «Тренировка памяти»Т

31.10

Социальное

Кл. час «Отчёт актива класса о проделанной работе» ОРГ

Индивидуальные беседы с родителями

24.10

ноябрь

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Кл. час «Встречают по одежке, провожают по уму» (история одежды мальчиков и девочек) Т

14.11

Спортивно-оздоровительное

Кл. час «Невидимые враги человека, которые мешают жить» ПР

21.11

Общеинтеллек-

туальное

Информационный час «Это интересно»

Общекультурное

Поездка в интерактивный музей «Лабораториум» г. Ростова-на-Дону

КТД

каникулы

Социальное

Заседание актива класса ОРГ

Тестирование «Семейные проблемы глазами детей»

Род. собрание

28.11

17.11

21.11

декабрь

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Классный час

«Кому нужна моя помощь?»

5.12

Спортивно-оздоровительное

Кл. час «Картотека опасностей во время новогодних праздников» ПР

26.12

Общеинтеллек-

туальное

Выставка «Новогодние игрушки свидетели истории моей страны» КТД

Общекультурное

Кл. час «Как дарить подарки» Т

Разучивание песен, танцев, игр к празднику

12.12

Социальное

Заседание род. комитета «Итоги I полугодия. Планирование работы на II полугодие»

Кл. час Отчёты актива о выполненной работе ОРГ

22.12

19.12

январь

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Классный час «Я человек и гражданин» КТД

16.01

Радиолинейка, посвящённая открытию месячника оборонно-массовой работы

Устный журнал «Блокада Ленинграда»

23.01.

26.01

Спортивно-оздоровительное

Беседа «Откуда берётся грипп» ПР

23.01

Спортивные соревнования «Весёлые старты»

21.01

Общеинтеллек-

туальное

Брейн-ринг «Где-то на белом свете» Т

Каникулы 9.01.15

Конкурс презентаций «Татьянин день»

23.01.

Общекультурное

Кл. час «Хорошая книга - мой спутник, мой друг» Т

ПР

Праздник «Кубанские посиделки» КТД

30.01

29.01

Флеш-моб «Колядки»

Выставка рисунков «Крещенский сочельник»

13.01

26.01

Социальное

Выборы актива класса

«Кто лидер»

ОРГ

13.01

февраль

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Классный час

Праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества

КТД

20.02

Спортивно-оздоровительное

Кл. час «Витамины укрепляют организм»

ПР

6.02

Общеинтеллек-

туальное

Кл. час «Ордена и медали Великой Отечественной войны»

Т

13.02

Общекультурное

Анкетирование «Что делать, если…»

Кл. час «Банка глупостей» ПР

12.02

27.02

Социальное

Отчёты актива о выполненной работе ОРГ

Родительское собрание «Вредные привычки ребёнка. Как им противостоять?»

26. 02

19.02

март

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Кл. час

Праздник «Самая прекрасная из женщин…» КТД

6.03

Спортивно-оздоровительное

Кл. час «В здоровом теле - здоровый дух»

Спортивные состязания

ПР

20.03

Общеинтеллек-

туальное

Кл. час «Гиннес-шоу»

Т

13.03

Общекультурное

Поездка в музей

Е. Ф. Степановой

КТД

Каникулы

Социальное

Изготовление сувениров для мам и бабушек Т

Заседание родительского ком. «Организация поездки на каникулах»

Отчёты актива о выполненной работе ОРГ

3.03

11.03

19.03

апрель

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Кл. час «Три клада у природы есть…» (биологическая викторина) Т

3.04

Спортивно-оздоровительное

Кл. час

«В мире опасных предметов» ПР

17 .04

Общеинтеллек-

туальное

Кл. час «Мы - дети галактики» Т

10.04

Общекультурное

Акция «Чистый двор»

Кл. час «Все работы хороши» КТД

3.04

24.04

Социальное

Заседание актива класса ОРГ

Диагностика уровня нравственной самооценки.

16.04

22.04

май

Направления работы

Мероприятия в классе

Дата

Общешкольные

мероприятия

Дата

Духовно-нравственное

Кл. час «Поклонимся великим тем годам…»

Т

Диагностика нравственной воспитанности

8.05

Спортивно-оздоровительное

Беседа «В здоровом теле - здоровый дух»

П

4.05

Общеинтеллек-

туальное

Классный час «Готов ли я к учёбе в 5-ом классе»

Т

15.05

Общекультурное

Поездка в Ростов. Прогулка на теплоходе КТД

23.05

Социальное

Собрание учеников и родителей «Пришла пора прощаться» КТД

Кл. час «Отчёты о выполнении поручений. Анализ работы за год»

ОРГ

Заседание род комитета

«Итоги учебного года.

Анализ работы за год»

22.05

21.05

20.05

Индивидуальные беседы с учащимися и родителями

Дата

Содержание беседы

Рекомендации