Урок рисования (1 класс) (по программе «Изобразительное искусство» Т.А.Копцева) Ушакова Т.А. учитель начальных классов МБОУ Быркинская СОШ

Урок рисования (1 класс)

(по программе «Изобразительное искусство» Т.А.Копцева)

Ушакова Т.А. учитель начальных классов

МБОУ Быркинская СОШ

Тема: «В мире книг. Алфавит»

Вид работы: творческое рисование.

Цель: Научиться рисовать любую красивую букву.

Задачи:

1. добиться эмоционального восприятие образной формы произведений искусств;

2. использовать средства художественного выражения (цвет, линию, объём) для осуществления своего замысла;

1. развивать умение рисовать и украшать предметы (буквы), передавать особенности их характерной формы;

2. активизировать творческое воображение учащихся;

3. стимулировать стремление учащихся давать оценку своей и чужой деятельности.

Оборудование:

1. книги, в которых красиво оформлена первая страница с буквицей;

1. образцы рисунков красивых букв

3) мультимедийный проектор, компьютер, презентация

Ход урока:

1.Организационный момент

Прозвенел и смолк звонок - начинается урок,

Приготовим наши уши - слушаем внимательно,

Приготовим наши руки - будем мы старательны.

2. Сообщение темы урока.

Слайд 2

- Сегодня на уроке мы переходим к новому разделу «Художник и мир искусства". Сейчас все перевоплотимся в художников - графиков и побываем в мире книг. Художник график - это иллюстратор книг. Он работает с буквами.

Слайд 3

Книга - источник знаний, читая её, ты узнаёшь много полезной, важной и нужной информации.

Буквы, сложенные в слова, приобретают особый смысл и становятся средством выражения наших мыслей. Но и одна буква может о многом рассказать зрителю - читателю.

Слайды 4 -6

Давайте посмотрим на странички старых книг на экране. Вы видите, что основной текст начинается с большой буквы. Эта первая буква на странице называется буквицей.

Слайд 7 - 9

Посмотрите другие буквицы, как красиво они написаны.

У вас было задание взять в библиотеке книги, в которых первая буква красиво украшена. Теперь рассмотрим книги. В этих книгах тоже есть красиво оформленные страницы с буквицей.

Слайд 10

Подумайте и ответьте на вопрос - почему буквица так украшена?

Ответы учащихся.

1. Художник - график выделяет первую букву, чтобы читатель обратил на неё внимание. Она первая, поэтому ей уважение.

2. В древности буквицу выделяли красивым цветом, обычно это был красный цвет. Красная буквица бросалась в глаза читателю и привлекала внимание.

Физкультминутка.

Ну-ка встаньте - улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали,

Сели, встали,

И на месте побежали.

Слайд 11

Я думаю, что вы догадались какая тема нашего урока, т.е., что вы будете рисовать?

Ответы учащихся.

Сегодня мы с вами будем рисовать вот такие красивые буквы - буквицы.

Слайд 12 -17

Другие ребята тоже рисовали красивые буквы. Посмотрите эти рисунки на экране.

Слайд 18 - 20

Вот как украшали буквы мастера.

Слайд 21

Посмотрите на алфавит с красивыми буквами

На доске размещены красиво нарисованные буквы.

Слайд 22

Подумайте и нарисуйте любую красивую букву.

Рефлексия

Учащиеся размещают на доске свои работы и читают стихи про буквы. Оценивают свою работу и работу товарищей.

Чем сегодня занимались на уроке? Что узнали нового?

Ребята вам понравился урок?

Кому урок понравился, возьмите фломастер и нарисуйте улыбку на жёлтом кружке, кому не понравился на розовом - грусть.

Слайд 23

Все молодцы, каждый из вас нарисовал свою красивую букву.

Домашнее задание - нарисовать к своей букве рисунок любого предмета, название которого начинается с этой буквы. (я - яблоко, ящерица, яхта, якорь и т. д)

Мы с вами склеим книгу и подарим её дошкольникам, чтобы они лучше запомнили буквы.

3