Классный час , посвящённый 25 -летию Независимости Республики Казахстан.

Тема : «Цвети, мой край родной!»

Цели и задачи:

1. Создание условий для осознания учащимися значимости государства и его символов.

2. Воспитание чувства патриотизма и любви к своей Родине.

3. Проработать разделы из книги Н.Назарбаева «Моя Родина - Казахстан» Развить познавательный интерес, расширить кругозор в области государственной символики.

Воспитание у детей уважительного и бережного отношения к государственным символам Казахстана, к историческому прошлому и традициям народов нашей страны. Воспитание казахстанского патриотизма и чувства гордости за свою Родину, знакомство с историей своего народа, расширение кругозора учащихся.

Наглядности:презентация, раздаточный материал, аудиозапись «Кюй», значки с эмблемой к 25 летию Независимости РК.

Тема: Моя Родина - Казахстан

Цель: формирование любви к родному краю

Задачи: поддерживать ребёнка в его стремлении быть школьником;развивать речь учащихся и активный словарный запас, развивать коммуникативную культуру;воспитывать любовь и уважение к школе, к учителям, одноклассникам.

I. Организационный момент Звучит кюй.

На доске тема: «Цвети, мой край родной» слайд 1

- Ребята, давайте все вместе прочитаем слова на доске. (читают)

Я хочу начать урок со стихотворения. Послушайте!

Родина - слова не знаю чудесней,

В нем наши сказки и славные были,

Дедов далекие грустные песни,

Те, что и мы до сих пор не забыли.

Родина - это земля у порога,

Где ты впервые узнал свое имя.

Родина - это большая дорога,

Та, по которой пойдешь ты с другими!

II. Сообщение темы классного часа.

- О чём шла речь в стихотворении? ( о Родине)

- Кто догадался, какова тема сегодняшнего классного часа? О чем сегодня мы поговорим?

«Моя Родина - Казахстан»

III. Работа по теме урока.

1.ПРОЧИТАЙ! 1.Чтение стихов о Родине

Ученик 1: Шынгысхан

Бақытты ел - бұл Отан, Бәріне мен иемін

Біздін Отан - ұлы Отан Ұлы Отанды суйемін.

Ученик 2 Дильназ

Над отчизной солнце светит, И сады шумят над ней,

Нет нигде на белом свете Для меня страны родней.

Ученик 3 Айсауле

Ты прекрасна, о, Родина наша! Необъятны просторы твои.

Горделивы высокие горы И цветами прикрыты они.

Ученик 4 Карина

Казахстан, родной мой край!

Я люблю тебя, ты знай!

Горы, реки, города-

Это близко мне всегда.

Ученик 5 Назмира

Ах! Как радостно живётся

В Казахстане нам родном!

Лучше всех на белом свете,

Это наш родимый дом!

Ученик 6 Ваня

Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Ученик 7 Саша

Мы родиной светлой,

Мы родиной милой,

Мы родиной нашей зовем.

Ученик 8 Айнур

Полноводны могучие реки,

Пышно в зелень одеты леса.

О, родной и любимый, земли и краса,

Сердцу нашему ты дорога.

Ученик 9 Лиана

Всё имеется у нас

На потом и на сейчас:

Реки, горы и леса,

Голубые небеса.

Океаны, солнце, снег

И земля одна на всех!

Ученик 10 Аслан

Сүйікті тұған ел

Шарықтап өсе бер

Ардақты ұл - қызы

Аззатық күреске

Бекініп бұған бел

2. Рассказ о родной земле (слайд 2)

Да, ребята, мы живём в стране, которая называется Казахстан.Это наша Родина.

Республика Казахстан- это великое государство с богатой историей, древней культурой и неповторимой природой. Широки просторы казахстанских земель.В Казахстане всё есть и горы, и реки, и озёра, и степи, и леса. Эти картины поражают своей невиданной красотой. Люди никогда не перестанут ими восхищаться. ( слайд3)

2.СОСТАВЛЯЙ! (составить слова из слогов)

Ро- ди- на , Ка -зах - стан, Ас - та - на

3 . ОТВЕЧАЙ!

Викторина

А сейчас проверим ваши знания о Казахстане. Задания на облаках.

Я буду задавать вопросы , а вы будете отвечать.

Итак, начнем.

1.Как называется наша Родина?

2.Как зовут нашего президента?

3.Люди каких национальностей живут в нашей стране?

4.Столица нашего государства (Астана)

5.Главная песня страны?

6.Казахский воин - герой (батыр)



Я уверена что вы всегда будете любить свою Родину и гордиться своей Отчизной.

Физминутка (А)

-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.

-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.

- Если уверены в своих силах, топните ногой.

-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.

-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.

-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.

-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмите соседа за руку.

- Мне хочется, чтобы вы были внимательны, находчивы, а главное - чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.

4. РАССКАЗЫВАЙ!

4. Рассказ о символах нашего государства. (Х)

Государство имеет свою символику (гимн, герб, флаг).

Дети рассказывают о символах.

О гербе

1 ученик Аслан

Герб Казахстана имеет форму круга. Центральным элементом является шанырак. Он олицетворяет собой очаг, мир и является символом основы государства - семьи. Лучи, входящие в шанырак, олицетворяют объединение многих народов.

2 ученик Шынгысхан.

Важная часть герба - два мифологических коня, так как вся жизнь кочевников связана с конём. Кони как бы оберегают шанырак с двух сторон.

3.Лиана

Пятиконечная звезда использована как символ счастья, мира, знака вечности. Звезды наравне с луной и солнцем считались священными.

4ученик Айнур

Поэтому на нашем Гербе золотая звезда является символом высоких помыслов и зовущей за собой мечты. Колосья обозначают богатство Родины.

О флаге

5ученик Айсауле

Флаг Республики Казахстан голубого цвета, что символизирует единение и безоблачное небо, мир и благополучие.

6ученик Карина.

Золотое солнце с лучами - символизирует богатство и покой, лучи- дружбу всех народов, проживающих в стране. Парящий степной орел символизирует щедрость и зоркость, высоту помыслов.

О гимне

7 ученик Назмира

Государственный Гимн Республики Казахстан это произведение, отражающее его историю, мечты, цели и стремления. В жизни любого государства гимн играет большую роль

8 ученик Дильназ

Он сплачивает граждан страны. Им открываются официальные встречи руководителей государств. Гимн исполняют на торжественных праздниках, военных парадах, спортивных соревнованиях. Слушают Гимн стоя, показывая уважение к главной песне своей страны.

5.Собирай!

Игра «Собери пословицу о Родине». (Работа в группах)(С Объединяемся в группы (флаг, герб)

1 группа: без Человек соловей без Родины- песни что (Человек без Родины- что соловей без песни)

2 группа: умей мать за неё Родина постоять (Родина-мать, умей за неё постоять)

6.УКРАШАЙ!

Творческая работа учащихся. (А)Объединяемся в пары.

На сегодняшнем занятии вы показали, что знаете и любите свою страну.

Какой наиболее распространенный вид жилища у казахов? (юрта)

</

В заключении нашего урока, каждый из вас получит шаблон юрты и попробует украсить её национальным казахским орнаментом.

Посмотрите, какие красивые работы получились. Какие добрые и яркие краски вы использовали. Пусть наша родная земля будет всегда такой яркой и красивой. Пусть всегда царит мир, согласие и дружба в сердцах наших граждан.

7. ОЦЕНИВАЙ!

Рефлексия. (Н) Включить кюй. Презентация.

Понравился ли вам сегодняшний урок?

Что особенно показалось интересным?

Желаю вам крепкого здоровья, радости, успехов в учебе. Пусть новый учебный год будет интересным и увлекательным.