Открытый урок по казахскому языку на тему Бассейнде

Ашық сабақ

Қазақ тілі :1 сынып



Тақырыбы: Бассейнде

Білімділік:Оқушыларға сабақ аясында шағын мәтіндер негізінде жаңа сапалық атауларды меңгерту;

Дамытушылық:Қазақша сөйлем құрау арқылы әдеби тілде дұрыс сөйлеуге сөз әдебіне машықтандыру;

Тәрбиелік:Қарапайым коммуникативті сөйлемдер арқылы әдепті сөйлеуге тәрбиелеу.

Сілтеме:Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы,жазу дәптері.

Негізгі түсініктер:бассейн,су,жылы,суық,балалар.

Сабақта колданылатын материалдар:Интерактивті тақта,слайдтар,суреттер,А4парағы,кесте.

Оқыту әдістері:Түсіндіру,сұрақ-жауап, «Ыстық алақан» тренингі,кластер,смайликтер,сергіту жаттығуы.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

1.Амандасу.

2.Психологиялық ахуал туғызу. «Ыстық алақан» тренингін өткізу.

Үй тапсырмасы:Үй тапсырмасын тексеру,қателіктерін анықтау,түзету.

Қызығушылықты ояту.Жаңа тақырыпқа шығу.Слайд арқылы суреттер топтамасын көрсету(жүзу киімдері,тақтайша,доп,

үрленген шеңбер,сүлгі.)

Жаңа тақырып «Мен бассейнге барамын.»

1.Оқушыларды тілдесімге баулу мақсатында сөздік жұмысы арқылы жұмысты жандандыру:

Су-вода қыз бала-девочка

Жылы-теплый ұл бала-мальчик

Суық-холодный бармаймын-не пойду

Барамын-пойду

(Олардың дұрыс айтылуын қадағалау,қайталату)

2.Оқылым.Оқулықтан 4 сөйлемді оқу (топпен жұмыс)

3.Тыңдалым.Жаңа сөздерді тыңдату,қайталату

4.Ойтолғаныс.Оқушыларға « су» сөзіне кластер құрғызу.

5.Сергіту сәті.

Бала,бала балақан,

Кәне қайсы алақан

Саусақтарын әйбат,

Былай былай ойнат,

Топ-топ басайық

Жалаудан күн жасайық,

Жаса,жаса алтын күн,

Жаса,жаса жарқын күн!

6.Жазылым Интерактивті тақтамен жұмыс.

Қажетті сөзді қойып,жаз:

Мектепте..............бар.

Бассейн...........

Суы...........

Біз бассейнге .......... (бассейн,жылы,таза,барамыз,үлкен,жүзуді)

Суда ........... үйренеміз.

7.Тілдесім. Диалог бойынша бір-бірімен сөйлесу.

-Сәлем,Әмина!

-Сәлем,асқар!

-Сен бассейнге барасың ба?

-Мен бассейнге барамын.

-Бассейннің суы қандай?

-Бассейннің суы жылы,

-Сен жүзе аласың ба?

-Иә,мен жүзе аламын.

8.Бекіту

9.Бағалау.Формативті бағалау. «Баспалдақ» үлгісі бойынша өзін бағалайды.

10.Үйге тапсырма:Окулықтағы 3-тап-ны орындау.

11.Рефлексия.Оқушылар сабақтан алған әсерін үш түсті жапырақ арқылы көрсетеді.