Открытое внеклассное мероприятие на тему Искусство и мы

</ «Искусство и мы »

Интеллектуальная игра.

Цели:

• Пробуждать любознательность и интерес к искусству;

• Воспитывать эстетические чувства;

• Развивать внимание, память, мышление, творческие способности;

• Способствовать развитию умения работать индивидуально и сплоченным коллективом;

• Воспитывать взаимоуважение в коллективе.

Оборудование: Диск, кубик, игровая дорожка, кегля для передвижения по дорожке, подарок-сюрприз (разноцветные шары), ватман, краски, кисти.

Ход мероприятия.

Разминка - знакомство с диском.

«Игра на внимание»

Круг синий - хлопать

Круг зеленый - топать

Круг желтый - молчать

Круг красный - «Ура» кричать

Играть будем с диском, у которого 4 сектора. Бросаем кубик на диск для выбора сектора. Передвигаться будем по игровой дорожке, выполнив задание.

зеленый - «Что мы поняли, не скажем, а рисунками покажем»;

синий - «Разноцветные ошибки»;

красный - «Искусствоведческие загадки»;

желтый - «Музыкальные нотки».

В конце игры вас ждет сюрприз (в конце дорожки ларец с сюрпризом)

Играть нужно дружно, каждый внесет свой вклад в игру, в победу. Двигаться будем по дорожке, за правильный ответ - шаг вперед. На дорожке встретятся дополнительные вопросы «?», которые дают право передвинуться еще на один шаг вперед, если ответ верен.

Красный сектор - «Искусствоведческие загадки».

1. Материал я не простой,

Из брусочков и цветной,

Из меня лепи, играй,

Руки мыть не забывай.

(Пластилин)

2. Я черный, красный, желтый, синий.

С начинкой твердой в середине.

(Карандаш)

3. Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.

(Ластик)

4. Разноцветные девицы

Заскучали без водицы.

(Кисти)

5. Я блестящая и гладкая.

Меня бросать ты не спеши,

Слепи игрушку для души.

(Фольга)

6. Нарисую все я сказки,

Мне помогут в этом …

(краски)

7. И собаку и павлина

Слепим мы из …

(пластилина)

8. Хоть поскрипывает мастер,

Все раскрасит нам …

(фломастер)

9. Для рисунков наших дом

Называется …

(альбом)

10.В раме волны, бригантина -

На стене висит …

(картина)

11.Если видишь: на картине

Нарисована река,

Или ель иль белый иней,

Или сад иль облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

То подобная картина

Называется …(пейзаж)

12. Если видишь: на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу или торт,

Или все предметы сразу -

Значит это - … (натюрморт).

12. Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас:

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька твой сосед, -

Обязательно картина

Называется: …(портрет)

12. В земле скрывается,

В руках преображается,

Огнем закаляется,

В посуду превращается.

(глина)

Желтый сектор - «Музыкальные нотки»

(придумать слова, начинающиеся с ноты, как можно больше)

1. До - дом, дождь, доска, дочь, добро …

2. Ре - редис, ремонт, ребус, ребята …

3. Ми - мир, мимоза, мираж, миксер …

4. Фа - фара, фабрика, фартук, фасоль …

5. Соль - соль, сольфеджио, сольдо …

6. Ля - лягушка, лямка, лях …

7. Си - сирень, сила, сироп, синяк …

(потом можно повторить ноты)

Синий сектор - «Разноцветные ошибки»

(Исправление литературных и музыкальных строк, где встречаются цвета)

1. 1. В лесу родилась елочка,

В лесу она росла.

Зимой и летом стройная

Белая (зеленая) была.

2. В траве сидел кузнечик,

Совсем как огуречик,

Совсем как огуречик

Черненький (зелененький) он был.

3. Облака, черногривые лошадки, (белогривые)

Облака, что вы мчитесь без оглядки.

4. А-а крокодилы, бегемоты

А-а обезьяны, кашалоты

А-а и белый (зеленый) попугай.

5. Жили у бабуси два веселых гуся

Один черный (серый), другой белый

Два веселых гуся.

6. Мимо черного (желтого) яблока луны,

Мимо белого (красного) яблока заката

Облака из неведомой страны

К нам спешат и опять бегут куда-то.

7. Никому про наш секрет не говори,

А стекляшек черно-белых набери. (разноцветных)

8. Беленький (голубой) вагон бежит, качается.

9. Ничего на свете лучше нету

Чем бродить с друзьям по черному (белу) свету.

10. Ласково жмурится солнце черное (золотое),

Ласково плещется белая река (синяя).

Зеленый сектор - «Что мы поняли, не скажем, а рисунками покажем»

(отгадывают загадки и рисуют на общем листе)

1. Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(солнце)

2. Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год?

(елка)

3. Стоит в поле сестрица,

Платьице белое, а шапочка зеленая.

(береза)

4. Стоит Антошка на одной ножке,

Его ищут, а он не откликается.

(гриб)

5. Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

(бабочка)

6. Она под осень умирает.

И вновь весною оживает.

Иглой зеленой рвется к свету.

Растет, цветет все лето.

Коровам без нее беда!

Она их главная еда.

(трава)

7. Он, как елка, весь в иголках,

Ловит смело страшных змей.

И хоть он очень колкий,

Обижать его не смей.

(еж)

8. Золотой цветок, дает белый пушек.

(одуванчик)

9. Пушистая вата плывет куда-то.

(облака)

10. На поляне возле елки дом построен из иголок.

(Муравейник)

11. Летом бежит, а зимой стоит.

(река)

12. Рыжая плутовка, кур ловит ловко.

(лиса)

Дополнительные вопросы.

1. Если смешать красный и желтый,

Какой должен получиться цвет?

(оранжевый)

2. Если смешать красный и синий,

Какой должен получиться цвет?

(фиолетовый)

3. Если смешать желтый и синий,

Какой получится цвет?

(зеленый)