7


  • Учителю
  • Внеклассное мероприятие Прощание с азбукой

Внеклассное мероприятие Прощание с азбукой

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Малокуликовская средняя общеобразовательная школа»





























Внеклассное мероприятие:





















Подготовила:

учитель начальных классов

Числова Е.С.

















2016 год





Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»</</p>

Учитель: Уважаемые родители, ваши дети закончили свою первую учебную книгу - «Азбуку». Я поздравляю вас с этим праздником. И сегодня ученики первых классов приготовили для вас небольшой праздник.

Под музыку заходят дети.

В зал приглашается 1 «а» класс.

Посмотрите все на нас

Замечательный наш класс

Мы танцуем и поём

Дружно в школе мы живём!

В зал приглашается 1 «б» класс.

Этот класс резвиться любит,

На концертах выступать,

Спортом любят заниматься,

Петь, играть и танцевать.

Ученик 1: Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

Ученик 2: Знают взрослые и дети

И шахтер и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Ученик 3: Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьёзный урок.

Первый класс - это первая в жизни оценка,

Это шумная, радостная переменка.

Ученик 4: Все взволнованы немножко … В чем секрет?

Ученик 5: Дочитали эту книгу школьники вчера.

Ученик 6: А сегодня нам проститься с Азбукой пора.

Ученик 7: Почему мы наш учебник Азбукой зовем?

Ученик 8: А другие называют книгу Букварем?

Ученик 9: Книгу, что знакомит с буквой

Ученик 10: Букварем назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

Ученик 11: Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Песня «Азбука, азбука…»

Появляются Мальвина и Буратино.

Мальвина: Это здесь сейчас про азбуку рассказывали? Я привела к вам этого несносного мальчишку Буратино! Он не хочет учить буквы, не хочет ходить в школу, читать книжки! Ужас!!!

Буратино: Не хочу! Не буду! (показывает нос, язык.) У меня голова треснет от ваших гласных, согласных. У вас разве не треснула? (трогает головы у ребят)

Мальвина: Один раз он уже продал свою азбуку и пошёл в театр!

Буратино: И вместо Страны Знаний попал в Страну дураков…(чешет затылок)

Мальвина: Вот-вот, в страну дураков!

Буратино: Зато какие истории там со мной приключились! Читали, ребята?

Мальвина: Истории… Только друзья и выручали! А всё потому, что ты даже букв не

знаешь.

Буратино: Это я не знаю? Пожалуйста: кэ, лэ, мэ, нэ, пэ, рэ, сэ, тэ!

Мальвина: Ну ты нас с ребятами насмешил! А где же твой друг?

Незнайка: Мы тоже и песни и стихи запоминать научились, хотите послушать?

Учитель: Ну как, ребята, послушаем? Слушайте внимательно и, если Незнайка и Буратино ошибутся, поправляйте их.

Незнайка: Слушайте! Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Учитель: Кого - кого? Какое здесь слово должно быть, ребята? (грачей)

Незнайка: Ну, подумаешь, разочек ошибся.

Буратино: А я другое прочитаю, вчера выучил.

Говорят, один рыбак в печке

Выловил башмак. (речке)

Но зато ему потом

На крючок попался дом! (сом)

Почему вы смеётесь и не хлопаете? Поэты любят аплодисменты. Неужели не так сказал? (Не дом, а сом.)

Незнайка: У вратаря большой улов. Влетело в сетку пять волов. (голов)

Буратино: Закричал охотник:

«Ой, двери гонятся за мной!» (звери)

Учитель: Эх, вы, стихи заучивать не так - то просто.

А может вы составите слово из букв.

Незнайка и Буратино пытаются составить, но не могут. У-у-у! Не могу!





Учитель: А вот ребята сейчас быстро прочтут.

Игра «живые слова»: составить слова: дружба, школа (2 человека от классов)

Незнайка и Буратино ходят вокруг слов, трогают руками, хнычат: «Не умею. Не могу!»

Учитель: Эх, вы. Смотрите, как первоклассники умеют составлять слова.

Мальвина: Теперь вы поняли, что такое азбука и буквы в жизни человека?

Незнайка и Буратино: Поняли, поняли. Подарите нам азбуку, пожалуйста. Мы пойдём к Мальвине, и она научит нас читать.

(Дети дарят Незн. и Бур. азбуку).

Мальвина: Спасибо вам ребята, что помогли убедить Незнайку и Буратино учить буквы. Теперь они выучат все буквы и на следующий праздник придут к вам уже умными.

Учитель: А где же сама азбука, ребята?

Быть может, спряталась куда-то?

На нас обиделась за что-то?

Идти на праздник нет охоты?

Мальвина: Нет, к нам прийти она обещала,

Да вот немного опоздала.

Учитель: А мы построим буквы в ряд,

Устроим праздничный парад.

Мальвина: И хором все до одного,

Погромче позовём её.

Учитель: Встаньте, буквы, в чёткий строй,

Что зовётесь азбукой!

Все собрались здесь? Отлично!

Начинаем перекличку.

Гласные, ну-ка, ответьте-ка, здесь?

Дети одевают ободки на голову.

Дети (гласные буквы): Здесь, все тут, как есть!

Ученик 12:Гласные слышатся в песенке звонкой

Ученик 13:Могут заплакать и закричать,

Ученик 14:В тёмном лесу голосить и аукать,

Ученик 15:И в колыбельке малютку качать,

Ученик 16:И потихоньку на печке мяукать.

Учитель: Ну, а согласные, здесь ли вы?

Дети: Здесь!

Ученик 17: Мы, согласные, согласны, чтоб не тратить сил напрасно,

Ученик 18: Шелестеть, шептать, скрипеть, фыркать, цыкать и шипеть.

Но не хочется нам петь!

А: Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.

Б: Бегемот разинул рот, булки просит бегемот.

В: Воробей влетел в окно, воровать у нас пшено.

Г: Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой ножке.

Д: Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил, как долотом.

Е, Ё: Ель на ёжика похожа, ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж: Жук упал, и встать не может, ждёт он, кто ему поможет?

З: Звёзды видели мы днём, за рекою, над Кремлём.

И: Й: Буква И наискосок нацепила поясок.

Ты ей шляпку подари - станет краткой буква и.

К: Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.

Л: Лодки по морю плывут, люди вёслами гребут.

М: Мёд в лесу медведь нашёл. Мало мёда, много пчёл.

Н: Носорог бодает рогом, не шутите с носорогом.

О: Ослик был сегодня зол! Он узнал, что он осёл!

П: Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха.

Р: Роет землю старый крот, разрыхляет огород.

С: Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.

Т: Таракан живёт за печкой, то -то тёплое местечко!

У: Ученик учил уроки, у него в чернилах щёки.

Ф: Флот плывёт к родной земле, флаг на каждом корабле.

Х: Ходит по лесу хорёк- хищный маленький зверёк.

Ц: Цапля важная , носатая, целый день стоит, как статуя.

Ч: Часовщик , прищурив глаз, чинит часики для нас.

Ш: Шмель продаёт шары воздушные. Шары такие непослушные.

Щ: Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

Ъ: Обойди хоть всю планету с твёрдым знаком зверя нету.

Ы: Бывает эта буква в конце и в середине:

В конце капусты, брюквы и в середине дыни.

Ь: Как-то летом в знойный день папа-гриб залез на пень.

Э: Эта кнопка и шнурок- электрический звонок.

Ю: Юла юлит, поёт юла на самом кончике стола.

Я: Всем известно: буква Я в Азбуке последняя.

Все: Я на память знаю буквы.

Учитель: Ребята, давайте позовём нашу Азбуку

Аз-бу-ка (3 раза)

Азбука: Я - Азбука. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда.

А в книгах этих есть про все:

Про реки и моря,

И круглая Земля.

Про космонавтов,

Что выше всех летали много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет тепло и газ.

- Пришла я сегодня к вам попрощаться. Вы прочли все мои страницы и с сегодняшнего дня отправляетесь в далёкое путешествие - в мир книг, в страну Литературию. На этом пути вам всегда поможет моя королевская дружина. Моя верная дружина - это буквы. Я убедилась, что вы их все знаете.

Учитель: Сегодня мы говорим «спасибо» нашей Азбуке и хотим вам показать, что нам Азбука дала, как учила нас она.

Ученик 19: Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки,

Не ведем мы дневники,

Всё же мы - ученики!

Ученик 20: Любим чистый, светлый класс.

Это - раз!

Ученик 21: Там читаем мы слова. Это - два!

Ученик 22: Ну, а в-третьих, я Иринке

Сам пишу уже записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!»

Ученик 23: Ну какой же я малыш, если я у брата.

Разобрал и сам собрал микрокалькулятор!

Ученик 24: Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам,

Я ее читаю сам -

И в конце, и в серединке

В ней красивые картинки.

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней!

Ученик 25: Сегодня, друзья, мы здесь собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто учил нас трудиться.

Вначале он буквы учил нас читать,

Теперь мы читаем страницы.

Частушки

1. Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!



2.Ёлочки-сосёночки,

Колкие, зелёные,

Все ребята-первоклашки

В свой Букварь влюблённые!





3.С этой книжкой - самой первой -

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

4.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу Вам алфавит

Без одной запиночки!

5.Звуки гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поём!

6.Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных.





7.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

8.Тридцать три родные буквы

Мы узнали к декабрю,

И за это все ребята

Благодарны букварю!

9.Не печалься ты, Букварь,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.





10.Мы простимся с Букварём

И рукой помашем,

С спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Азбука: Закончена Азбука.

Буквы мы знаем.

Стихи и рассказы

Свободно читаем.

Добру нас учила

Русская речь.

И мы её будем

Любить и беречь!

Ученик 26: Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно

В царство сказок нас ведут.

Ученик 27: Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо -

Расставаться нам пора!

Ученик 28: Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы - до свиданья!

Здравствуй! - новой книге говорим.

Ученик 29: Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать .

Не надо бабушку трясти:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну, прочитай ещё страницу!"

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

И вот за это я благодарю

Первую нашу книгу - Азбуку!

Мальвина: Всем мы сегодня говорим

"Спасибо" Азбуке.

Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон»



Праздник наш сегодня завершается,

С Азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.

Припев:

Солнышко ласково

В небе улыбается,

Детские песенки

Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки, мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

Учитель: Наступает торжественный момент.

Вам сегодня выдают удостоверения.

В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Любые прочтёте книжки.

Удостоверение

Настоящее удостоверение выдано _______________в том, что он(а) с 1 сентября 2015 года по март 2016 года изучал(а) АЗБУКУ в Малокуликовской средней общеобрзовательной школе в 1 Б классе.

За это время она изучил(а) 33 буквы русского алфавита, научил(а)сь складывать буквы в слоги, слоги в слова, а слова в предложения, то есть ЧИТАТЬ!!!



Учитель_____________ Числова Е.С. (Деулина Л.Л.)

март 2016 года







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал