Урок по окружающему миру 3 класс «Семейный бюджет»

Конспект урока по окружающему миру(3 класс)

Тема: Семейный бюджет.

Цель: создать условия для формирования у обучающихся элементарных экономических представлений о бюджете семьи.

Задачи:

- образовательные:

• ознакомить учащихся с экономической жизнью семьи, правилами ведения домашнего хозяйства, семейным бюджетом;

• формировать представление о структуре семейного бюджета;

• повторить изученные экономические понятия;

- развивающие:

развивать познавательные способности, устную речь детей, умение делать оптимальный выбор;

- воспитательные:

• формировать целостность взглядов на семью, ее роль в обществе, социальные устои и традиции;

• формировать умение работать в группе;

• воспитывать организованность, бережливость.

Планируемый результат: учащиеся научатся объяснять, что такое семейный бюджет, из чего он складывается, как ведётся хозяйство семьи, анализировать, обобщать, делать выводы.

Ход урока.

1.Оргмомент.

-Рада вас видеть на своём уроке. Надеюсь, что наш сегодняшний разговор будет вам интересен, и вы возьмёте в свою копилочку знаний много полезного.

2.СТАДИЯ «ВЫЗОВ».

-Чтобы определить тему нашего урока, я предлагаю вам вспомнить предыдущий материал и определить главные (ключевые) слова нашего разговора.

ПРИЁМ «Кластер».

1)Это слов в экономике сравнивают с кошельком, в который кладут деньги, а потом тратят. (БЮДЖЕТ) - на доске табличка.

2)Деньги, которые поступают в бюджет. (ДОХОДЫ)-на доске табличка.

3)Деньги, которые тратятся из бюджета. (РАСХОДЫ) - на доске табличка.

-А о каком бюджете мы будем говорить, вам подскажет ребус(7Я).

-Кто же назовёт тему нашего урока? (СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ) - на доске табличка.

-Как вы видите семейный бюджет состоит из доходов и расходов, как и любой бюджет.

-Кто из взрослых в вашей семье работает и получает деньги? Есть ли в вашей семье те кто получает пенсию, стипендию?

Значит в доходы мы относим: зарплата папы, зарплата мамы, пенсия бабушки, пенсия дедушки и стипендию сына или дочери. Таблички - на доске.

-На что ваша семья тратит деньги? Расходы вашей семьи.

На питание, на одежду и обувь, на оплату жилья, на обучение и лечение, на книги и игрушки ,на отдых.(Таблички на доске).

-А как нужно поступать с доходами и расходами, чтобы правильно вести семейное хозяйство? Ответить на вопрос вам поможет учебник поможет учебник. Страница 75.Читаем второй абзац и ищем ответ на вопрос.

(Нужен план доходов и расходов).

-Иначе могут возникнуть неприятности. Например, Иван Петрович купил лодку надувную, чтобы летом ездить на рыбалку. А дома (дело было зимой) он вспомнил, что сыну нужны лыжи. А денег на это уже не осталось.

3.СТАДИЯ «ОСМЫСЛЕНИЯ».

-Перед вами бюджет семьи Ивановых. (Слайд)

ДОХОДЫ

РАСХОДЫ

Зарплата папы

10 денежек

Оплата жилья и коммунальных услуг

3 денежки

Зарплата мамы

6 денежек

Обучение

1 денежка

Пенсия дедушки

3 денежки

Продукты питания

6 денежек

Пенсия бабушки

3 денежки

Предметы личной гигиены

1 денежка

Одежда

3 денежки

Книги, игрушки

1 денежка

Посещение театра

1 денежка

Отдых

30 денежек

-Давайте посмотрим на сколько правильно семья Ивановых планирует доходы и расходы своей семьи.

-Считаем доходы. Складываем денежки. Доход составил-22 денежки.

-Считаем расходы. Расход составил -43 денежки.

-Что мы видим? Что больше?

-Какой вывод?- Нет плана доходов и расходов.

-Ваш совет. Что делать? Обдумывать расходы и экономить доходы.

-От каких крупных расходов вы бы посоветовали отказаться этой семье?(Отдых-30 денежек)

-Сколько денежек уйдёт на расходы?(16)

-Сколько денежек останется в семье после всех расходов?(22-16=6)

-Семья сэкономила 6 денежек.

ФИЗМИНУТКА.

ПРИЁМ «Игра».

-Я предлагаю вам самим спланировать расходы своей семьи. 1 ряд- одна семья, прошу подойти к первой парте,2-вторая,3- третья.

-Перед вами список товаров и услуг. Выберите то, на что вы потратите свой семейный бюджет.(слайд)

ТОВАР

ЦЕНА

ВЫБОР

Лекарства

5 р

Продукты

50 р

Одежда

10 р

Обувь

10 р

Бытовая химия

4 р

Велосипед

15 р

Музыкальная школа

10 р

Книги

5 р

Компьютер

40 р

Игрушка

5 р

Платежи и налоги

30 р

Диски с музыкой

6 р

Мороженое, конфеты

5 р

Фрукты

8 р

-Выберите главу семьи и расскажите о своём выборе.

-Налоги и платежи ставятся всегда на первое место.

Посчитайте, какая сумма расходов у вас получилась.

-Я забыла сказать, что доходов у вас всего 100 рублей. Смогли вы уложиться?

-Ваше мнение, какая формула семейного бюджета лучше?(слайд)

-Доходы = расходам

Доходы больше расходов

Доходы меньше расходов?

-Если доходы меньше чем расходы, на чём можно сэкономить?

-Давайте соберём СОВЕТЫ ЭКОНОМИИ СЕМЕЙНОГО БЮДЖЕТА.(слайд)

Выберите из предложенных советов то, что вы считаете правильным:

1.Планируте семейный бюджет исходя из доходов и расходов.

2.Уходя из дома, выключайте свет.

3.Требуя игрушку, подумай о семейном бюджете.

4.Бережно относись к вещам.

5.Часто разговаривай по сотовому телефону с друзьями.

6.Проси новую игрушку к каждому празднику.

7.Сходил в магазин, оставь сдачу себе.

-Надеюсь, что вам эти советы пригодятся.

4.РЕФЛЕКСИЯ.

Приём «РЮКЗАК».

-Тема нашего урока….

Чему вы научились, что возьмёте в свою копилочку знаний?

Что вы запомнили?

Что было интересным? Трудным?

-Спасибо всем за хорошую работу. Оценкой за урок будет оценка, полученная за домашнее задание.(слайд)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.