МАОУ ВХТЛ

Внеклассное мероприятие

"Поговорим о космосе…"

Для учащихся 1-2 классов

Подготовила и провела

Учитель начальных классов

Попова С.Н.

Цель:

• систематизировать и расширить представление детей о том, что такое космос

• способствовать закреплению полученных знаний, расширить кругозор детей;

• развивать память, внимание, стремление узнать новое.

Методы, применяемые на занятии:

• видеометод (на протяжении всего мероприятия)

• словесный

• практический

• проблемно-поисковый (сбор материала)

• самоконтроль и взаимоконтроль (закрепление изученного )

Формы работы:

• фронтальная

• индивидуальная

Оборудование:

• компьютер

• экран

• проектор

• доклады, рисунки учащихся

Ход занятия

1. Орг. момент.

Здравствуйте ребята и наши гости. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поговорить о космосе, и людях, которые с ним связаны. А кто скажет, какому событию посвящён наш праздник? Слайд № 1

2.Сообщение темы и цели.

Ребята нашего класса провели опрос учащихся лицея, что бы они хотели узнать о космосе? И вот что интересует наших учеников:

(Дети)

- Что такое Вселенная?

- Что такое Галактики?

- Что такое кометы?

- Что такое звёзды?

- Что такое Солнце?

- Что такое планеты?

- Что такое Луна?

- Какие животные побывали в космосе?

- Кто был первым космонавтом, побывавшим в космосе?

- Как происходит жизнь и работа на космических станциях?

- Что такое орбитальная станция «Мир»?

- Как люди покоряли космос?

- Кто такой космонавт?

- Что такое скафандр?

- Кто такой Королёв?

3. Работа по теме

Ребята, вы должны внимательно слушать и запомнить то, что будут говорить ваши товарищи. Итак, мы начинаем

Сценка «Космический привет» Слайд № 2

Участвуют мальчик и две девочки.

Лия: Где - же он?

Дима: Космический привет!

Марьям: Ой, мамочки, кто тебя туда повесил?

Дима: Я сам повесился.

Лия: Зачем?

Дима: В интересах науки! Приучаю свой организм к полетам в состоянии невесомости (Управляет воображаемой ракетой). Пи-пи-пи! Пролетаю над Африкой.Пи-пи-пи! Полет пролетает нормально. Состояние невесомости переношу хорошо. Выхожу на орбиту Луны (Колотит по надетой на голову кастрюле). Б-м-м!

Марьям:Что с тобой?

Дима: Столкновение с метеоритом (колотит по кастрюле).

Лия:Ты разобьешь себе голову.

Дима: (Колотит, не обращая внимания)

Марьям: Может быть, он сошел с ума?

Лия: Ну, что ты, это же просто метеоритный дождь, верно?

Дима: Дошло?

Марьям:Сейчас - же спускайся вниз!

Дима: Не могу, лечу на третьей космической скорости -12 тыс. км в сек.

Лия: Включить тормозные двигатели!

Дима: Есть, включить тормозные двигатели! (Брыкает ногами) Д-жжжж!

Лия:Входим в плотные слои атмосферы. Приготовься к посадке.

Дима: Есть, приготовиться к посадке.

Лия: Открыть парашюты!

Дима: Есть, открыть парашюты (открыв зонтик - прыгает вниз). Космический корабль благополучно прилунился в заданном районе города Видное в Видновском лицее! Космический привет, дорогие лунатики!

Все: Привет!

Дима: К участию в празднике готовы?

Все: Готовы! В путь!

1 ученик______________ Вселенная. Слайд № 3

• Вселенная - это необъятный мир за пределами Земли.

• Вселенная образовалась в результате так называемого Большого взрыва 15 млрд. лет назад.

• Из материи, которая понемногу охлаждалась, образовались планеты, звёзды, галактики, кометы и другие небесные тела.

2 ученик______________ Галактики. Слайд № 4

• Галактики - это гигантские скопления звёзд, газа и пыли, удерживаемые вместе силой притяжения.

• Галактики вращаются вокруг центральной точки.

• Во вселенной миллиарды галактик и в каждой от одного до десятков миллиардов звёзд.

• Галактики располагаются группами, образуя скопления из сотен и тысяч галактик.

3 ученик______________ Звёзды. Слайд № 5

• Звёзды, сияющие в ночном небе - тела из раскалённого газа.

• Звёзды изучают яркий свет, потому что их температура достигает 10 млн. градусов.

• Цвет звёзд зависит от их величины и температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми, оранжевыми или красноватыми.

• Яркость звёзд зависит от удаленности её от Земли, чем ближе к нам звезда, тем ярче она кажется.

4 ученик______________ Кометы. Слайд № 6

• Кометы - это небольшие космические тела, состоящие изо льда, пыли и камней.

• Они обращаются вокруг Солнца по сильно вытянутым эллиптическим орбитам.

• Проходя вблизи Солнца, комета теряет в сутки один см толщины своей оболочки.

• Любой комете со временем суждено исчезнуть.

5 ученик______________ Солнце. Слайд № 7

• Солнце - это звезда, самая близкая к Земле.

• Солнце - это гигантский шар из раскалённых газов.

• Солнце это центр Солнечной системы, частью которой является и Земля.

• Солнце образовалось около 5 млрд. лет назад. И ещё столько же лет будет светить.

• Солнце вращается вокруг своей оси.

6 ученик______________ Планеты. Слайд № 8

• Вокруг Солнца движутся 9 планет с 68 спутниками, миллиарды астероидов, метеоритов и комет, а также огромное количество пыли и газа.

• Вокруг Солнца движутся девять больших планет.

• Каждая планета движется по своему пути - орбите, вокруг Солнца.

• Солнце вместе с большими и маленькими планетами составляет Солнечную систему.

• Люди живут только на Земле, на других планетах нет живых существ.

• Космонавты на другие планеты не летали. Их изучение ведётся с помощью автоматических межпланетных станций.

А сколько планет в солнечной системе, нам расскажет …………….

А. Хайт

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

8 ученик_____________ Луна. Слайд № 9

• Луна - не звезда и не планета, большой каменный шар, в несколько раз меньше Земли.

• Она спутник Земли, самое близкое к Земле небесное тело.

• На Луне нет ни воды, ни воздуха. На Луне нельзя жить.

• На поверхности Луны днём бывает - жара до 130 градусов, а ночью - мороз до 170 градусов.

• Луна движется вокруг Земли и обходит ее за месяц.

Стихотворение «Планета-сад» Я. Акима прочитает ………

Слайд №10

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо...

Береги свою планету -

Ведь другой, похожей, нету!

Учитель: Учащиеся ___ класса подготовили песню _____________

4 октября 1957 года произошёл запуск первого искусственного спутника Земли в Советском союзе. Началось практическое освоение космоса. Слайд №11

Ребята, вы хотите услышать позывные первого спутника? Слушайте! (Запись)

Здесь мы должны произнести имя Сергея Павловича Королёва. О нём расскажет ……….

Сергей Павлович Королёв. Слайд №12

• Российский учёный и конструктор, академик.

• Под его руководством созданы ракеты, первые искусственные спутники Земли, космические корабли «Восток», «Восход», на которых впервые в истории совершены космический полёт человека и выход человека в космос.
  
  Интерес к космосу. Слайд № 13 ……….

• Учёные хотели знать, с чем столкнётся человек в космосе.

• Первыми «космонавтами» - разведчиками стали мыши, кролики, насекомые и даже микробы.

• Первая маленькая мышка - «космонавт» пробыла над Землёй почти целые сутки.

• Но тогда ещё учёные не умели возвращать космические корабли на Землю.

Собаки в космосе. Слайд №14 ………..

После того, как на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли, Главный Конструктор решил отправить на втором спутнике собаку. Второй советский спутник был запущен 3 ноября 1957 года. Слайд №15. Он нес на своем борту научную аппаратуру и маленький островок жизни - герметическая кабина с собакой. Слайд №16. Было ясно, что собака на Землю не вернется: спускаемого аппарата на корабле не было. Из трех кандидаток - их звали Альбина, Лайка и Муха - выбрали спокойную и ласковую Лайку. Было рассчитано, что собака проживет на борту неделю. Именно на этот срок и были предусмотрены запасы пищи и кислорода. Лайка из космоса не вернулась.Слайд №17

Учитель: Ребята, обратите внимание, что у собак тоже были скафандры как у настоящих космонавтов. Слайд №18

• ……… 20 августа 1960 года было объявлено, что совершил мягкую посадку спускаемый аппарат и на землю благополучно возвратились собаки Белка и Стрелка. Слайд №19 Белка и Стрелка были уже настоящими космонавтами. Собаки прошли все виды испытаний. Слайд №20Они могли довольно длительно находиться в кабине без движения, переносить большие перегрузки, вибрации. Животные могли сидеть в своем экспериментальном снаряжении, давая возможность записывать биотоки сердца, мышц, мозга, артериальное давление, характер дыхания и т.д. По телевидению показали кадры полета Белки и Стрелки. Было хорошо видно, как они кувыркались в невесомости. И, если Стрелка относилась ко всему настороженно, то Белка радостно бесилась и даже лаяла. Слайд №21

Учитель:Так учёные убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт. К полету человека в космос уже все было готово. Оставалось выполнить одно условие: в космос должны успешно слетать два корабля с собаками.

9 марта 1961 года в космос ушла Чернушка. Собаке предстояло совершить один виток вокруг Земли и вернуться - точная модель полета человека. Все прошло гладко.

25 марта 1961 года стартовала Звездочка. Слайд №22 И ей предстояло выполнить один оборот и приземлиться. Полет закончился удачно. Собачки свое отработали. Больше им в космос подняться было не суждено. Слайд № 23До полета человека в космос оставалось 18 дней.

Учитель: И это был Юрий Алексеевич Гагарин.

Юрий Гагарин. ……….. Слайд №24

• Юрий Алексеевич Гагарин Родился в небольшом городке Гжатске в 1934 году. Рос подвижным любознательным мальчиком, с детства мастерил самолётики.

• Увлечение небом привело в Военное Авиационное училище в Оренбурге.

• В 1960 году начал готовиться к полёту в космос.

Речь Гагарина перед стартом

12 апреля 1961 года космический корабль «Восток» был запущен с космодрома Байконур.

Рассвет. Еще не знали ничего. Слайд №26

Обычные `Последние известия`.

А он летит через созвездие.

Земля проснется с именем его.

Не попросив подмог ни у кого,

Сама восстав из пепла и из праха,

Моя страна, не знающая страха,

Шлет в космос ныне сына своего.

Учитель: Я думаю, вам интересно посмотреть, как взлетал первый космический корабль.

(показ видеоролика старт ракеты)

• Облетел вокруг Земли один раз за 108 минут.

• Этот полёт доказал, что человек может подняться в космос, и невредимым вернуться на Землю.

Учитель: Сохранилась запись голоса Гагарина из космоса. Слушайте! запись

Слайд №27

Обычным шумом улица полна,

Идёт весна, рабочий день в разгаре,

И из Вселенной радиоволна

Приносит имя всем: Гагарин.

Оно во все врывается края,

Во все сердца, как ласточка, влетает.

И мать Земля, дыханье затая,

Полёт героя - сына наблюдает.Стихотворение Елены Пономаренко «Юрий Гагарин» расскажут ….Слайд №28

Спросил я у папы однажды:

"А кто такой Юрий Гагарин?

Наверное, он очень важный,

А я про него мало знаю..."

И папа тогда мне ответил:

"Я рад, что об этом меня ты спросил,

Он летчик отважный и смелый,

Прославил страну на весь мир.

Гагарин был первым на свете,

Кто в космос однажды полет совершил.

Мальчишкам на нашей планете

Мечту космонавтами стать подарил".

Теперь я горжусь тем, что знаю,

Кем же был Юрий Гагарин.

Спросите меня, отвечу вам гордо:

Он - космонавт, первым вышедший к звездам!

Учитель: ……. расскажет стихотворение «Сказал `поехали` Гагарин» Слайд №29

Сказал `поехали` Гагарин,

Ракета в космос понеслась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась.

Эпоха странствий и открытий,

Прогресса, мира и труда,

Надежд, желаний и событий,

Теперь все это - навсегда.

Наступят дни, когда пространство

Кто хочет, сможет бороздить!

Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!

Никто не сможет запретить!

Вот будет жизнь! Но все же вспомним,

Что кто-то первым полетел...

Майор Гагарин, парень скромный,

Открыть эпоху он сумел.

Учитель: На слова этого стихотворения Учащиеся ___ исполнят песню.

Кто же побывал в космосе после Гагарина? На этот вопрос ответит нам ……

Покорение космоса. Слайд №30

• После Гагарина в космос летали сотни людей. Слайд №31

В 1965 году Советский космонавт Алексей Леонов первым вышел в открытый космос. Слайд №32

• В 1969 году американец Нейл Армстронг впервые ступил на Луну. Слайд №33

• Американцы высаживались на Луну ещё пять раз, они сделали много ценных наблюдений. Слайд №34

• Первая женщина космонавт - Валентина Терешкова. Слайд №35

Улетаем на Луну Песня - игра Слайд №36

Учитель: Ребята, в космосе побывали не только собаки, мышки, но и обезьяны.

Обезьяны в космосе. …….. Слайд №36

В 1969 году американцы запустили свой первый биологический спутник с обезьяной Бони. Но к сожалению, на пятые сутки полёта приборы зафиксировали у Бони резкое падение температуры. Животное вернули на Землю, но спасти ее не удалось. Слайд №35

• 7 января 1997 года завершился полёт спутника «Бион - 11». В течении 14 суток в космосе находились две обезьяны Крош и Мультик. По заключению специалистов, все эксперименты прошли успешно.

• Био - объекты вернулись на землю и сегодня ученые ведут обработку полученной информации.

Стихотворение расскажет ……. Слайд №39

Ладонью заслоняясь от света,

Сидит мальчишка. Тишина.

И вдруг волшебное:

- Ракета!

Достигла станции Луна.

И оторвавшись от тетрадок,

Сказал с достоинством:

- Порядок.

Как-будто так и быть должно.

Должно быть так,

А не иначе.

И удивительного нет,

Что это нами,

Нами начат

Штурм неразгаданных планет.

4. Физминутка. Слайд №40

А сейчас, мы с вами, дети,

Полетим, как на ракете,

На носочки поднимитесь, (Подняться на носочки)

Руки вверх, слегка нагнитесь.(Ручки вверх, ладони образуют купол)

Раз,два,три,четыре,пять,

Полетим Луну искать.

Орбитальная станция «Мир». Слайд №41

• В 1971 году наша страна создала первую постоянную орбитальную станцию «Салют».

Орбитальная - это значит летающая вокруг Земли. Слайд №42

• Станция использовалась в течение 15 лет. В 2001 году была затоплена в Тихом океане.

ЛЕТИТ КОРАБЛЬ В. Орлов …………………………

Летит в космической дали

Стальной корабль

Вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Всё видно в них

Как на ладошке:

Степной простор,

Морской прибой,

А может быть

и нас с тобой!



Жизнь и работа на космической станции. Салимуллина Лия Слайд №43

• На орбитальной станции всё устроено так, чтобы космонавты не ощущали гравитации.

В лабораториях сделаны специальные скобы для ног, чтобы космонавты смогли устоять длительное время при выполнении экспериментов. Слайд №44

• Все продукты находятся в вакуумной упаковке или консервной банке, а пить можно только через трубочку. Слайд №45

• Спят космонавты в специальных спальных мешках, пристёгнутых к кровати.

ВОЗВРАЩЕНИЕ В. Орлов Слайд №46

Закончился

Космический полёт,

Корабль спустился

В заданном районе,

И вот уж целиной Пилот идёт,

Чтоб снова, землю

Взять в свои ладони…

И в космосе

Он думал лишь о ней,

Из-за неё

Летал в такие дали -

И лишь о ней

Все двести долгих дней

Писал в своём

Космическом журнале!

КОСМИЧЕСКИЕ ЧАСТУШКИ Слайд №47



Слова Степана Булдакова

Я, как все наши мальчишки,

Космонавтом быть хочу,

Вырасту и непременно

К дальним звездам полечу.

Самым первым космонавтом

Стал Гагарин Юра.

Чтобы стать таким же сильным,

Нужна физкультура.

Все ребята с детства знают:

Юра - парень не простой.

Он сказал: «Поехали!»

И махнул рукой.

И взметнулась прямо ввысь

Огромная ракета,

Оставляя за собой

След, словно комета.

Вчера Танька испытала

В невесомости полет,

Когда мальчики столкнули

Ее с горочки в сугроб.

Я ракету снаряжаю

Собираюсь на Луну.

Может, в космосе далеком

Новых я друзей найду.

Учитель: Космонавт - это человек, который испытывает космическую технику и работает на ней в космосе. Это особая профессия. Кто хочет стать космонавтом, поднимите руки! Вот и ребята из 2 б тоже хотят. Слайд №48

Елена Пономаренко

ХОЧУ БЫТЬ КОСМОНАВТОМ

За столом сидит папа (роль исполняет мальчик). Рядом стоит второй стул.

ВЕДУЩИЙ: Каждый мальчишка мечтает, конечно,

Что в космос когда-нибудь он полетит.

И мальчик Сережа не стал исключеньем,

Решил космонавтом, как вырастет, быть.

На середину зала выходит мальчик Сережа.

СЕРЕЖА: Вот космонавтам повезло,

Летают в космос каждый день,

Считают звезды, ходят по Луне...

Как хочется вот так же мне.

Я космонавтом стать хочу,

Вот вырасту и в космос полечу!



ВЕДУЩИЙ: Но для начала надо бы узнать,

Что нужно, чтобы космонавтом стать.



Сережа подходит к папе.



СЕРЕЖА: Спрошу у папы. Папа, подскажи,

Что нужно, чтобы космонавтом стать?



ПАПА: У космонавтов свой, особенный режим.

Зарядка каждый день, и вовремя они ложатся спать.

Ведь очень важно для здоровья

Режим особый этот соблюдать.

Пробежки, отжиманья, приседанья,

Водой холодной обливанья.

Хотя бы с этого начни.



СЕРЕЖА: Ну, это пара пустяков.

Зарядку делать я и так готов.

И спать ложиться по часам.

Все это я и так умею сам.



ПАПА: Ну что ж, сынок, раз ты готов,

Давай сегодня и начнем.



ВЕДУЩИЙ: Весь день он с папой занимался,

И приседал, и отжимался,

Водой холодной обтирался,

И даже штангу поднимал.

Он прыгал, бегал и скакал.

И жутко к вечеру устал.

Папа и Сережа изображают пантомимой зарядку, бег, обтирания водой и т.д.

На последние слова ведущего Сережа садится устало на стул.

ПАПА: Ты что, сынок, такой угрюмый?

Стать космонавтом ты не передумал?



СЕРЕЖА: Теперь я понял - это труд нелегкий

Космические совершать полеты.

Я космонавтом стать не передумал,

Но я пока что не готов

К таким космическим нагрузкам.

Быть космонавтом очень нелегко!

Конечно, я не буду унывать,

В себе я силы буду развивать,

Зарядку делать по утрам

И вовремя ложиться спать.



ВЕДУЩИЙ: О космосе мечтают все мальчишки,

О космосе они читают книжки.

На небе звезды изучают,

Стать космонавтами мечтают.

Учитель: Для того, чтобы работать в космосе, учёные придумали специальную одежду-скафандр. Об этом - Игнатова Светлана

Скафандр. Слайд №49

• В космосе нет воздуха, необходимого для дыхания.

• Там очень холодно в тени, и очень высокая температура на освещенной солнцем стороне. Слайд №50

• Скафандр должен не только защищать и поддерживать жизнь человека, но и быть удобным для работы.

• Скафандр оснащён многими карманами, каждый из которых имеет своё назначение. Слайд №51

• В комплект снаряжения входят: оболочка, шлем, перчатки, ботинки.

• Российские скафандры самые надёжные в мире.

• Скафандр весит около 50 кг, а шлем 4 кг.

Учитель: Ребята, а давайте сейчас представим себя в скафандрах, на космической станции. Вокруг приборы очень сложные, невесомость, иллюминаторы… Так и приходит на ум песня «Земля в иллюминаторе» Давайте дружно её споём! Слайд №51

Земляне - Земля в иллюминаторе

Земля в иллюминаторе, земля в иллюминаторе,

Земля в иллюминаторе видна...

Как сын грyстит о матери, как сын грyстит о матери,

Грyстим мы о земле - она одна.

А звезды тем не менее, а звезды тем не менее чyть ближе,

Но все также холодны.

И, как в часы затмения, и, как в часы затмения ждем света

И земные видим сны.



И снится нам не рокот космодрома,

эта ледяная синева,

А снится нам трава, трава y дома,

Зеленая, зеленая трава.

Учитель: Молодцы! Мы уже узнали очень многое, но ещё больше существует того, что мы не знаем о космосе. В ближайшем будущем мы узнаем больше о необъятных возможностях нашей Вселенной. А сейчас проверим свои знания…

5. Самоконтроль, самоанализ.

Проведём маленькую викторину "Да или нет".

На вопросы викторины вы должны дать короткий ответ - да или нет. Ну что, начнём?

Викторина

1. Ближайшая к Земле звезда - Солнце. (Да.)

2. Галактика - это гигантское скопление звёзд, звёздная система. (ДА.)

3. Солнце - это звезда. (Да.)

4. Сейчас вокруг Земли движется только один спутник. (Нет.)

5. Первый космонавт был в космосе две недели. (Нет.)

6. Первыми в открытый космос вышли американцы. (Нет.)

7. Нога человека уже ступала на Луну. (Да.)

8. В космос летали собаки. (Да.)

9. Космонавты уже летали на Марс. (Нет.)

10. В космосе уже побывали женщины. (Да.)

6.Рефлексия:

Мы гордимся теми людьми, которые связали свою жизнь с опасным, тяжёлым, но благородным делом - полётами в космос. Слайд №54

И как не верить в чудеса!

Теперь мы знаем это твёрдо.

Нам покорились небеса!

А выше неба только звёзды!

Мы держим курс на космос, на мечту.

Пусть небо станет и добрей, и чище,

Пусть новые герои набирают высоту.

Пусть космос будет нам всё ближе.

На этом наш праздник закончен, всем спасибо за внимание!

Дополнительный материал.

ЗАГАДКИ ПРО КОСМОС



Автор: Надежда Шемякина

1. Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт ...

(Гагарин)

2. На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на...

(ракете)

3. Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп

Астрономы в ...

(телескоп)

4. Посчитать совсем не просто

Ночью в темном небе звезды.

Знает все наперечет

Звезды в небе ...

(звездочет)

5. Сверкая огромным хвостом в темноте,

Несется среди ярких звезд в пустоте.

Она не звезда, не планета,

Загадка Вселенной - ...

(комета)

6. Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический ...

(метеорит)

7. Специальный космический есть аппарат,

Сигналы на Землю он шлет всем подряд.

Как одинокий таинственный путник,

Летит по орбите искусственный ...

(спутник)

8. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам ...

(Луна)

9. Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется...

(Земля)

10. Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут Вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты.

(космос)

Используемая литература:

1. Материала из детского портала «Солнышко»

2. Лунтики. Развиваем и играем. luntiki.ru/blog/chtenie/769.html</</u>

3. Интернет-ресурсы