Картотека к урокам «Окружающий мир», 1класс

ОКР-1

У р о к 1.

I полугодие

Введение (4ч)

Вводный урок. «Задавайте вопросы!»

Цели:

Учить задавать вопросы об окружающем мире

Первичный инструктаж

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3) ПР. «Что нас окружает»»

4)Картинки «Муравей и Черепаха»

5)карточка с изображением какого-либо предмета (лото)

ОКР-1

У р о к 2.

Как мы будем находить ответы на свои вопросы

Цели:

Познакомить с учебником и учебными пособиями

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3) ПР. «Природа живая, неживая»

4)карточка с изображением какого-либо предмета (лото)

ОКР-1

У р о к 3.

Наши помощники-книги и тетрадки, условные знаки

Цели:

Познакомить с атласом-определителем, Муравьем Вопросиком, Мудрой Черепахой

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 4.

Экскурсия «Что мы знаем о правилах

движения?»

Цели:

Познакомить с наиболее безопасной дорогой в школу и из школы

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3) Таблицы по природоведению. Темы: «Гигиена и безопасность».

ОКР-1

У р о к 5.

Кто и что? (19 ч)

Что такое Родина?

Цели:

Дать представление о том, что Россия - наша Родина, познакомить с символами государства

ОКР-1

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Что такое Родина»

У р о к 6

ОКР-1

Что мы знаем о народах России? Что мы знаем о Москве?

Цели:

Дать представление о национальном характере России

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ + набор открыток или значков с видами Москвы.

3)ПР. « Что мы знаем о Москве?»

У р о к 7.

ОКР-1

Проект «Моя малая Родина»

Цели:

Познакомить с новым видом работы - проектом, расширять знания о Крыме

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3) набор открыток изображением Крыма

У р о к 8.

Что у нас над головой?

Цели:

Уточнить знания о дневном и ночном небе

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Звёздное небо»

У р о к 9.

ОКР-1

Что у нас под ногами?

Цели:

Развивать представление о форме, размерах, цвете предметов, учить различать камни

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР «Горные породы»

У р о к 10.

ОКР-1

Что общего у разных

растений?

Цели:

Учить различать части растений

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Что общего у разных растений?»

ОКР-1

У р о к 11.

Что растёт на подоконнике?

Цели:

Познакомить с наиболее распространенными комнатными растениями

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Что растёт на подоконнике?»

ОКР-1

У р о к 12.

Что растёт на клумбе?

Цели:

Познакомить с декоративными растениями клумбы, цветника

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Что растёт на клумбе? »

ОКР-1

У р о к 13.

Что это за листья?

Цели:

Познакомить с деревьями, растущими возле школы

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 14.

Что такое хвоинки?

Цели:

Познакомить с хвойными деревьями

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 15.

Кто такие насекомые?

Цели:

Познакомить с признаками насекомых и показать их многообразие и красоту

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Кто такие насекомые? »

ОКР-1

У р о к 16

Кто такие рыбы?

Цели:

Познакомить с общими признаками и разнообразием рыб

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Кто такие рыбы?»+2

ОКР-1

У р о к 17.

Кто такие птицы?

Цели:

Познакомить с общими признаками и разнообразием птиц

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Кто такие птицы?»

У р о к 18.

ОКР-1

Кто такие звери?

Цели:

Познакомить со зверями, учить определять принадлежность животного к определенной группе

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Кто такие звери? »

ОКР-1

У р о к 19.

Что окружает нас дома?

Цели:

Учить группировать предметы домашнего обихода по их назначению

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 20.

Что умеет компьютер?

Цели:

Познакомить с компьютером, его назначением и ролью в современном мире

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 21.

Что вокруг нас может быть опасным?

Цели:

Учить выявлять опасные предметы домашнего обихода и соблюдать осторожность при обращении с ними

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Что вокруг нас может быть опасным? »

ОКР-1

У р о к 22.

На что похожа наша планета?

Цели:

Познакомить с формой и движением Земли, с глобусом

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «На что похожа наша планета? »

У р о к 23.

ОКР-1

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?».

Цели:

Проверить знания и умения учащихся, научить выступать с подготовленными сообщениями

Презентация проекта «Моя малая родина»

ОКР-1

У р о к 24.

Как, откуда и куда? 12 (ч)

Как живет семья? Проект «Моя семья»

Цели:

Способствовать воспитанию чувства гордости за свою семью

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Кто такие насекомые? »

ОКР-1

У р о к 25.

Откуда в наши дома приходит

вода и куда она уходит?

Цели:

Познакомить с природными источниками воды, используемой в быту, воспитывать бережное отношение к воде

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Откуда в наши дома приходит вода и куда она уходит? »

У р о к 26.

ОКР-1

Откуда в наш

дом приходит электричество?

Цели:

Познакомить со схемой выработки электричества и способом его доставки потребителям

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Откуда в наш дом приходит электричество? »

У р о к 27.

ОКР-1

Как

путешествует письмо?

Цели:

Познакомить с работой почты, видами почтовых отправлений

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Как путешествует письмо?»

ОКР-1

У р о к 28.

Куда текут реки?

Цели:

Расширять знания о реках и морях, о пресной и морской воде

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

У р о к 29.

ОКР-1

Откуда берутся

снег и лед?

Цели:

Познакомить со свойствами снега и льда

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Откуда берутся снег и лед?»

Т-1

ОКР-1

У р о к 30.

Как живут растения?

Цели:

Познакомить с условиями жизни растений, их росте и приемами ухода

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Как живут растения?»

ОКР-1

У р о к 31.

Как живут животные?

Цели:

с условиями жизни животных, их росте и бережном отношении

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Как живут животные? »

ОКР-1

У р о к 32.

Как зимой

помочь птицам?

Цели:

Познакомить с птицами, зимующими в наших краях, с устройством кормушек и видами корма

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 33.

Откуда берётся

и куда девается мусор?

Цели:

Формировать представление об источниках бытового мусора и о способах его утилизации

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Откуда берётся и куда девается мусор? »

У р о к 34.

ОКР-1

Откуда

в снежках

грязь?

Цели:

Познакомить с источниками и путями распространения загрязняющих веществ, способами защиты от загрязнений

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 35.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?».

Цели:

Проверить знания и умения учащихся, отработать умение выступать с подготовленными сообщениями

Презентация проекта «Моя семья»

ОКР-1

У р о к 36.

Где и когда? (10 ч)

Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа»

Цели:

Обсудить условия интересной и успешной учебы

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 37.

Когда придёт суббота?

Цели:

Формировать представление о времени, систематизировать знания о днях недели

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

У р о к 38.

ОКР-1

Когда наступит лето?

Цели:

Формировать представление о годовом цикле - временах года, месяцах, их последовательности

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

У р о к 39.

ОКР-1

Где живут белые медведи?

Цели:

Формировать представление о разнообразии природы Земли, познакомить с холодными районами Земли

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Где живут белые медведи?»

ОКР-1

У р о к 40.

Где живут

слоны?

Цели:

Познакомить с понятием «экватор»и жаркими районами Земли

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Где живут слоны? »

ОКР-1

У р о к 41.

Где зимуют

птицы?

Цели:

Расширять знания о птицах, зимующих в наших краях и перелетных

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Где зимуют птицы? »

У р о к 42.

ОКР-1

Когда появилась одежда?

Цели:

Познакомить с историей одежды, ее назначением

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Когда появилась одежда?»

У р о к 43.

ОКР-1

Когда изобрели велосипед?

Цели:

Познакомить с историей появления и усовершенствования велосипеда, его устройстве

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Когда изобрели велосипед? »

ОКР-1

У р о к 44.

Когда

ты станешь взрослым?

Цели:

Показать отличие взрослого человека от жизни ребенка, выборе профессии

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 45.

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?».

Цели:

Проверить знания и умения учащихся, отработать умение выступать с подготовленными сообщениями

Презентация проекта «Мой класс и моя школа»

ОКР-1

У р о к 46.

Почему и зачем?

(19 ч)

Почему Солнце светит днём, а звёзды - ночью?

Цели:

Формировать представление о звездах, Солнце, созвездиях

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Почему Солнце светит днём, а звёзды - ночью? »

ОКР-1

У р о к 47.

Почему Луна бывает разной?

Цели:

Формировать представление о Луне как спутнике Земли, познакомить с причинами изменения внешнего вида Луны

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 48.

Почему идёт

дождь и

дует ветер?

Цели:

Расширять знания о дожде и ветре, объяснить причины возникновения ветра

и дождя

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Почему идёт дождь»

У р о к 49.

Почему звенит звонок?

ОКР-1

Цели:

Формировать начальные представления о звуках, их разнообразии

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

У р о к 50.

ОКР-1

Почему радуга разноцветная?

Цели:

Формировать начальные представления о свете и цвете, о причинах возникновении радуги

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Почему радуга разноцветная?

»

У р о к 51.

Почему мы любим кошек и собак?

Цели:

Познакомить с условиями жизни домашних животных, ухода и бережного отношения к ним

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

У р о к 52.

ОКР-1

Проект «Мои домашние питомцы»

Цели:

Расширять знания о кошках и собаках

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Кто такие насекомые? »

У р о к 53.

ОКР-1

Почему мы не будем рвать

цветы и ловить бабочек?

Почему в лесу нужно соблюдать тишину?

Цели:

Познакомить с правилами поведения на лугу и в лесу, воспитывать любовь к природе

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Почему в лесу нужно соблюдать тишину? »

У р о к 54.

ОКР-1

Зачем мы спим ночью?

Цели:

Выявить значение сна в жизни человека

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 55.

Почему нужно есть много овощей и фруктов?

Цели:

Познакомить с витаминами, их значением для человека

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

ОКР-1

У р о к 56.

Почему нужно чистить зубы

и мыть руки?

Цели:

Познакомить с необходимостью гигиенических процедур

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Почему нужно чистить зубы

и мыть руки?»

ОКР-1

У р о к 57.

Зачем нам

телефон и телевизор?

Цели:

Дать представления о средствах связи и средствах массовой информации, интернете

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. « Кто такие насекомые? »

ОКР-1

У р о к 58.

Зачем нужны автомобили?

Цели:

Познакомить с назначением, устройством, разнообразием автомобилей

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 59.

Зачем нужны

поезда

Цели:

Познакомить с назначением и видами поездов, устройством железной дороги

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Зачем нужны

поезда»

ОКР-1

У р о к 60.

Зачем строят корабли,

самолеты?

Цели:

Познакомить с назначением, устройством, видами кораблей, самолетов

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Зачем строят корабли, самолеты? »

ОКР-1

У р о к 61.

Почему в автомобиле,

поезде, самолете, на корабле нужно соблюдать правила безопасности?

Цели:

Познакомить с правилами безопасности в транспорте

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 62.

Зачем люди осваивают

космос?

Цели:

Систематизировать и расширить представления детей о космонавтике

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

ОКР-1

У р о к 63.

Почему мы

часто слышим слово «экология»?

Цели:

Формировать представление об экологии, показать взаимосвязь человека с природой

Наглядность к уроку:

1).Папка «Окр.-1.1»

2.) ИКТ +

3)ПР. «Почему мы часто слышим слово «экология»?»

ОКР-1

У р о к 64.

Проверим себя и оценим

свои достижения по разделу «Почему и зачем?».

Презентация проекта «Мои домашние животные»

ОКР-1

У р о к 65-66

Резерв- 2 часа