Вне классное мероприятие 'До свидания, начальная школа'

Цели:

способствовать формированию у школьников культуры поведения, инициативности,

самостоятельности, толерантности; способствовать развитию творческих способностей

школьников, показать способности всех учеников и каждого в отдельности; развивать чувство

коллективизма, дружбы, взаимовыручки; воспитывать любовь к школе, уважительное

отношение к учителям, родителям.

Оборудование: актовый зал украшен цветами, шарами, плакатами.

Исполняется песня на мелодию песни «Замечательный сосед»

Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.

Как же нам не веселится,
День сегодня - просто класс!
Дальше будем мы учиться,
Все получится у нас!
И девчонки и мальчишки -
Неразлучные друзья!
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.

1 ведущий.

Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
П1ускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу её волшебства
В сердце хранить обещаем.

2 ведущий.

Класс сегодня улыбками ярок!
Сколько мам, сколько пап и сестер.
Даже брат мой, хоть очень занят,
К нам сегодня на праздник пришел!
День сегодня совсем особенный,
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб проститься с начальной школою,
Это сделаем вы и я.

3 ведущий. Здравствуйте, папы и мамы, дедушки и бабушки!

1ведущий. Добрый вечер, наши дорогие родители! Мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой и с первой учительницей!

2 ведущий. Четыре года мы все вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками по лестнице знаний, учились читать, писать, считать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома.

3 ведущий. Нелегко нам было. Все пришлось испытать: и радость от первых школьных побед, и неудачи, которые встречались на нашем нелегком пути. Было всякое, но в нашей памяти останутся только приятные воспоминания.

Учитель.

Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были вы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много вы приобрели.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, замечательные!

Учитель. Ребята, в этот замечательный день я вынуждена вас немного огорчить. Вам предстоит прямо сейчас сдать экзамен. А называется он «Колесо истории». Это единственный экзамен, во время которого вам смогут помогать взрослые. В конце вас ждёт очень важный исторический документ. Готовы?! Итак, необходимо выбрать правильный вариант ответа.

1.В каком году вы пришли в первый класс?

А)2009,Б) 2008,В) 2018,Г) свой вариант.

2.Сколько учеников было в нашем классе, когда вы пришли в школу?

А)20 Б)21 В)22

3.Как превратили вас из дошкольников в школьников?

А) с помощью портфеля, Б) путём исключения из детского садика, В) с помощью волшебной палочки, Г) свой вариант.

4.Как зовут вашу первую учительницу?

А) Василиса Прекрасная, Б) Василиса Премудрая, Г) Баба-Яга, Д) свой вариант.

5.Какую букву вы научились писать первой?

А) я, Б) и, В) г, Г) п, Д) свой вариант.

Учитель. Молодцы, ребята! Вы прошли последнее испытание! Пришло время вручить вам важный исторический документ - табель успеваемости. (Вручение дипломов и фотографий.)

Учитель. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки.

1 ученик.

Вспомните, как первый раз
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Преданно глядели.

2 ученик.

А как мы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты мы свои
Путали вначале!!!

3 ученик.

Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

4 ученик.

Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Мы не понимали!

5 ученик

Какими мы были! Какими мы стали!
Все так повзрослели, все так возмужали!

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Дети ведут разговор.

1ведущий.- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

2ведущий.- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

3ведущий.- С портфеля или с первого звонка?

4ведущий.- С кусочка белого мелка?

1ведущий.- С первой буквы или первой оценки?

2ведущий.- С первой школьной переменки?

3ведущий.- А может, с первого тетрадного листка?

4ведущий.- С альбома, красок, дневника?

4ведущий.- С доски и парты.

1ведущий.- С букваря!

2ведущий.- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда! Дети занимают свои места.

3ведущий. А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

4ведущий. Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой «У»?

Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

4ведущий. Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок -
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

1ведущий. А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

1ведущий. Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

1ведущий. Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

6 ученик. Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

7 ученик. Я на чтении сижу, Долго в книгу я гляжу. Все сижу и гляжу, Смысла в ней не нахожу. Мне бы в игры поиграть, Полежать и помечтать, Ну а здесь все сижу, И в учебник все гляжу. Вот по книгам давно, Сняли лучше бы кино. Я б отличником был, Все б по телику учил.

2ведущий. Что скрывается за буквой «Р»?

Дети: Работа, родители, ремень.

2ведущий. Послушайте загадку и ответьте точно.
Кто привел вас в первый класс?
Кто тревожился за вас?
Кто портфель вам собирал?
Вас из школы поджидал?

Дети: Родители.

Ведущий. Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Ведущий. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!

7 ученик. Мы шагали дружно в ногу

Всей семьей из класса в класс.

И родители шагали,

Выручали нас не раз.

8 ученик. Мы за все вам благодарны -

За поддержку в трудный час,

За заботу, вдохновенье

Говорим «спасибо» вам.

8ученик. Пожелаем вам здоровья,

Всем успехов, доброты

И терпения набраться,

Чтобы дальше нам идти.

Окончены экзамены, волненья, И можем мы сказать совсем без лести: Подарим Вам сейчас в любви признанье - Достойны Вы такой высокой чести!

Девочки и мальчики!

Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме!

Спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушкам!

Спасибо скажем дедушкам!

За хлопоты, за ласки,

За песни и за сказки!

За вкусные ватрушки!

За новые игрушки! Дети (хором) Спасибо! Спасибо! Спасибо!

3ведущий. Какой смысл несет в себе буква «О»?

Дети: Оценка, ответственность, отличник.

3ведущий. Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она - награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Ученик: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Ученик: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: «Несправедливые оценки».

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило - это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

4ведущий. Давайте разгадаем секрет буквы «К».

Дети: Книга, контрольная, каникулы,

Лето - классная пора!
Собирайся, детвора!
В солнце, в зелень,
В речку, в море...
Позабудь пока о школе,
Погрустит без нас наш класс.
Ведь каникулы у нас!

4вдущий. Вот мы разобрались со словом урок. Действительно, каждая его буква наполнена смыслом.

1 ведущий. А в заключении, мы бы хотели прочитать стихи нашей первой учительнице.

Много в мире профессий разных -
Много творческих, сложных, опасных,
Но одна есть из самых важных -
Учитель начальных классов.

Это очень правильный выбор
Открывать путь к знаниям детям,
Вам за это скажем спасибо,
Вам желаем всех благ на свете.

Вы в школе первыми встречаете детей,
В чудесную страну ведете Знаний!
Любя их, им становитесь родней,
Учитель первый - вот ваше призванье!
С прекрасным праздников вас поздравляя,
Мы от души хотим вам пожелать
Вести детишек дорогой знаний,
При этом никогда не уставать!

Дорогие ребята! Пусть ваша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенел сегодня. Дорогие мои дети! Я поздравляю всех вас с окончанием начальной школы. Желаю больших успехов на вашем пути. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично учиться, интересно жить. В добрый путь!

Ребята, дружбу крепкую свою
В 5-й класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети! (все хором)

Исполнение песни

Маленькая страна

Есть в каждом городе, районе Маленькая страна. Эта страна зовется просто - Школа начальная. Здесь нас читать, писать учили, Дружбою дорожить, И в этой школе мы узнали, Как в коллективе жить!

Припев:

Маленькая страна - Школа начальная! Ты навсегда осталась в сердце. Школа начальная!

Школу мы нашу не забудем и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Дети приходят и уходят
Всех нас не сосчитать.
И будет первый наш учитель
Вновь малышей встречать.

Припев:

Годы летят как будто птицы, И светлый час придёт. И с маленькой страны в большую Мы совершим полёт. Будем, как прежде, год за годом, Снова встречать весну. И сохраним в сердцах на веки Маленькую страну.