Программа курса внеурочной деятельности 'Шкатулка Черного моря'

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Школа №15 г. Феодосии Республики Крым»

Рассмотрено на заседании МО

протокол №____ от____2015 г.

Руководитель МО

________________Л. В. Кривцова

Согласовано:

зам. директора по УВР

___________________2015 г.

___________Л.Н. Масаева

Утверждено:

директор МБОУ школа №15

пр. №8___ от___.2015 г.

__________ Е.С. Ненартович

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

« Черное море »

Составители:

Слободянюк М. М.

учитель первой квалификационной категории

Учитель биологии Слободянюк М.М.

Первая квалификационная категория

МБОУ школа № 15

Феодосия,

2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе примерных программ внеурочной деятельности (Начальное и основное образование/ В.А.Горский, А.А.Тимофеев и др, - М. Просвящение,2010) и комплекта учебных материалов для учителей «Шкатулка Черного моря» разработанного Организацией черноморского экологического сотрудничества, постоянным секретарем Черноморской комиссии, Всемирным фондом дикой природы - Турция, Программой развития Организации Объединенных наций .

Программа курса внеурочной деятельности «Черное море» составлена Слободянюк М.М. учителем биологии МБОУ школа №15 с учетом психолого -педагогических особенностей, уровня общего развития учащихся и реальных особенностей Крыма.

Программа курса внеурочной деятельности «Черное море» реализуется в 3-х классах. Важным направлением в педагогике является естественнонаучное образование, имеющее большие возможности для улучшения отношения школьников к учению, развития познавательных интересов, формирования научно-экологического мировоззрения и современной картины мира, планетарного, экоцентрического сознания.

Знание законов природы, понимание фундаментального единства законов неживой, живой природы и социальных процессов объективно побуждает учитывать их во всех областях человеческой деятельности.

Цель учебного курса -привлечь внимание к проблемам Черного моря, объяснить ученикам особенности удивительной морской экосистемы и живущих в нем организмов. Решение проблем Черного моря зависит от экообразования детей, наших будущих лидеров.

Основной формой работы являются учебные занятия, на которых предоставлен познавательный материал в виде увлекательных игр, занимательных опытов и экспериментов. Учебный материал вводится последовательно, чтобы у ребёнка формировалось представление об окружающей природе. На занятиях в доступной и популярной форме рассказывается об основных законах живой природы, о удивительной морской экосистеме и живущих в ней организмах. Задания и упражнения предлагают парную, групповую, самостоятельную работу. Различные виды деятельности регулярно сменяют друг друга, что позволяет избежать переутомления у детей. Так дети постепенно приобретают навыки учебной деятельности работы в коллективе.

Основные принципы деятельности педагога на учебных занятиях: - уважение к ребёнку, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;

- комплексный подход при разработке занятий;

- систематическая последовательность занятий;

- наглядность

Цель: привлечь внимание к проблемам Черного моря, объяснить ученикам особенности удивительной морской экосистемы и живущих в нем организмов. Расширение знаний детей об окружающем мире, развитие умений говорения и слушания, развитие устной связной речи с опорой на жизненный опыт ребёнк. Решение проблем Черного моря зависит от экообразования детей, наших будущих лидеров.

Задачи:

• Формирование представлений о различных предметах и явлениях окружающего мира;

• Развитие навыков исследовательской деятельности, общения, творческих способностей, психических процессов.

• Формирование положительной школьной мотивации.

• Развивать логическое мышление при решении задач и выполнении простейших опытов.

• Развивать способности к самостоятельному приобретению знаний.

• Формировать экологическое мышление.

• Показать глубину и оригинальность мышления ученых прошлого, показать историческую значимость их работ.

Средствами реализации программы курса является:

• создание атмосферы заинтересованности каждого ученика в работе класса путем вовлечения его в учебную деятельность;

• стимулирование уч-ся к высказыванию, использованию различных способов выполнения заданий;

• использование на занятиях различного дидактического материала, позволяющего уч-ся выбирать наиболее значимые для них виды и формы учебного содержания;

• проведение на занятиях занимательных опытов и фронтальных работ, экскурсий значительно усиливает интерес учеников.

Ожидаемый результат:

• проявление интереса к предметам естественно цикла;

• понимание целостности окружающего мира при изучении различных предметов;

• расширение интеллектуальных способностей и кругозора учащихся.

• уметь хорошо ориентироваться в окружающем мире;

• уметь рассуждать и отвечать на вопросы об окружающем мире;

• уверенно выделять объекты предметного мира;

• стремление добиваться лучших результатов, развивать свои индиви-дуальные способности.

Продолжительность занятий: 35 мин. Кол-во занятий: 34

Содержание курса.

Курс «Черное море» включает два раздела:

1 Оличительные черты черного моря: географическая и гидрологическая характеристика Чернрго моря, геологическая история.

2 Жизнь в Черном море: экосистема Черного моря и пищевые цепи, биологическое разнообразие, водные растения, беспозвоночные, рыбы, морские птицы, морские млекопитающие.

Литература.

1 Пособие для учителя « Шкатулка Черного моря»

2. . «Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия» Москва «Вако», 2006г. Л.А. Горлова.

3. Занимательные опыты и эксперименты, Ф. Ола и др.-М,4 Айрис-пресс, 2006.

4. Слайдовые презентации учителя.

5. Электронное издание «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия».

6 сайты:

www.wwf.ruерного

7 плакат « Живой мир черного моря», « карта Черного моря».

8 карточки « Живой мир Черного моря».

Тематический план.

№

тема

количество часов

примечания

1

Отличительные черты Черного моря

8

2

Жизнь в Черном море

23

экскурсии

3

Календарно-тематическое планирование курса «Черное море».

№ занятия

дата

тема

цель

Отличительные черты Черного моря

1

Черное море

Ознакомить с географическими характеристиками Черного моря

2

Черное море

Ознакомить с гидрологическими характеристиками, историей Черного моря.

3

Составление трехмерной карты Черного моря.

Знания положения Черного моря на карте мира.

4-5

Мои соседи.

Устный пересказ стран, граничащих с Черным морем, географические и культурные характеристики этих стран.

6

Реки впадающие в Черное море.

Сформировать понимание, что реки являются фактором формирования земной поверхности

7

Насколько море соленое.

Объяснение расчета методов солености воды, воздействие испарения на соленость.

8

Путеводитель по Черному морю.

Определение различных культурных характеристик Черного моря.

Жизнь в Черном море.

9

Экосистема Черного моря.

Определить понятие экологических систем.

10

Как можно увидеть планктон.

Определить понятия фито и зоопланктона.

11

Создадим модель планктона.

Определить способы адаптации свойственные планктонным организмам.

12-13

Пищевые цепи Черного моря.

Создать модель пищевой цепи, показывающей отношение организмов в среде обитания.

14-15

Пищевая сеть.

Создать модель пищевой сети, где показаны пищевые отношения организмов живущих на суше; живущих в море. Обсудить последствия разрыва звена в пищевой сети в результате воздействия человека.

16

Отношения жертва- хищник.

Привести примеры отношений «жертва-хищник» в природе.

17

Водные растения.

Ознакомить с характеристиками водных растений.

18

Как живут водные растения.

Объяснить значение водных растений для организмов водной среды.

19

Труд растений в воде.

Доказать экспериментально, что водные растения производят кислород.

20

Беспозвоночные Черного моря.

Изучить характерные особенности беспозвоночных животных. Ознакомится с обитателями Черного моря.

21

Рыбы Черного моря.

Ознакомится с характеристиками рыб.

22

Найди недостающее изображение.

Закрепить знания о физических особенностях рыб.

23

Игра «Рыбы живущие в Черном море»

Привести примеры черноморских рыб.

24

Создание таблицы размеров рыб.

Узнавать виды рыб живущих в Черном море.

25

Птицы черноморского побережья.

Ознакомить с характеристикой птиц, .видовым разнообразием.

26

Игра «Птичий телеграф»

Закрепить знания о птицах.

27

Экскурсия в музей природы.

Знакомство с птицами феодосийского региона.

28

Птичьи головоломки

Ознакомить с принципом составления и решения головоломок.

29

Морские млекопитающие.

Ознакомить с характеристикой млекопитающих.

30

Дельфины Черного моря.

Ознакомить с физическими характеристиками дельфинов Черного моря.

31

Исследование берега Черного моря.

Определить какие растения, животные обитают в феодосийском заливе.

32-34

Экскурсия . Посещение музея природы Кара-Дагского заповедника.

Знакомство с животным и растительным миром заповедника.