Конспект урока по окружающему миру на тему 'Отечественная война 1812 года' 4 класс

Открытый урок по окружающему миру 4 класс.

Тема: Отечественная война 1812 года.

Цели:

1)создать условия для формирования представлений о войне 1812 года;

2)показать общую картину Отечественной войны 1812 года.

Оборудование: мультимедийная презентация.

Ход урока:

1.Повторение.

-Какой раздел изучаем на уроках окружающего мира?

(Страницы истории Отечества)

-Кто продолжил дела Петра I?

-Какие преобразования произошли во времена правления Екатерины II?

-Самый большой город Российской империи во времена правления Екатерины Великой?

-Кто отличился во время войны России с Турцией?

(А.В.Суворов, Ф. Ушаков)

2.Целеполагание.

Учитель:

Есть события, смысл которых так велик, что рассказ о них длится века. Каждое новое поколение хочет слышать о нем. И слыша, люди становятся сильнее духом, потому что узнают, от какого крепкого корня ведут свой род. О таком событии мы сегодня услышим.

-Прочитайте тему урока. Определите цель и задачи урока.

3.Работа по изучению нового материала.

План работы:

1.Нашествие Наполеона на Россию.

2.Бородинская битва.

3).На войну с Наполеоном поднялся весь народ.

Учитель:

В 1812 году над Россией нависла новая беда - война с Францией. Французской армией командовал император Наполеон Бонапарт.

Наполеон Бонапарт - кто он?

(сообщение ученика)

Учитель: своим маршалам Наполеон говорил: «Если я возьму Киев, я буду держать Россию за ноги. Если я захвачу Петербург, я возьму Россию за голову. Если я займу Москву, я поражу Россию в самое сердце».

-Какова главная цель Наполеона?

Тревога за судьбу Отечества охватила весь народ.

1.Нашествие Наполеона на Россию.

-Давайте обратимся к карте. 12 июня французская армия перешла реку Неман и вторглась в Россию. Началась Отечественная война русского народа против захватчиков. Император Александр I назначил М.И.Кутузова принять командование русской армией.

(сообщение ученика)

-Удар французов был так силен, что русские войска вынуждены отступать. Вся армия, от солдат до генералов, тяжело переживала неудачи первых месяцев войны. Тревога за судьбу Отечества охватила весь народ.

2.Бородинская битва (слайды)

Учитель:

Кутузов начал подготовку к решительному сражению. Одним из самых тяжелых моментов боя была оборона Курганской высоты. Её защитников возглавлял генерал Н.Н.Раевский. В течение нескольких часов высоту обстреливали 400 французских пушек.

Совет в Филях (слайды)

Из-за больших потерь М.Кутузов приказал отступить к Москве. Перед русским командованием встал нелегкий выбор. Жители спешно покидали Москву.

3.На войну с Наполеоном поднялся весь народ.

Работа с учебником.

-Прочитайте материал на с.116 и ответьте на вопросы:

1.Кто встретил Наполеона в Москве?

2.Кто наносил большой урон французской армии?

3.Кто командовал партизанскими отрядами?

4.Почему война 1812 года называется Отечественной?

Учитель:

Благодарные потомки хранят память о событиях отечественной войны 1812 года (слайды).

Вторжение Наполеона принесло России неисчислимые бедствия, были разрушены города и села, погибли многие ценности. Но Россия сумела отстоять свою независимость.

В конце 19века в Москве, на деньги, собранные по всей стране, в честь победы над Наполеоном был сооружен прекрасный храм Христа Спасителя.

Работа в тетради с.43, зад.101.

-Подчеркните в списке то, что относится к истории 1812 года.

4.Итог урока (Вопросы на слайде)

5.Рефлексия.

Создадим «ромашку» чувств.

Если вы испытали:

-гордость, восхищение - красный лепесток

-сострадание, сочувствие, милосердие - зеленый лепесток

-никаких чувств - синий лепесток

Учитель: я довольна вашим выбором.

Спасибо за урок.