Урок математики в 1 классе, Презентация «Закрепление по теме «Счет в пределах 10»

Урок математики в 1 классе

Тема: Закрепление по теме «Счет в пределах 10».

Цель:закрепления навыка счета и сравнения в пределах 10.

Задачи:Образовательные: совершенствование навыков счета в

пределах 10, решение примеров, задач, сравнения чисел,

обогащение словарного запаса, расширение кругозора.

Воспитательные: воспитание аккуратности, интереса к

предмету,положительных эмоций, уважения друг к другу.

Развивающие: развитие речи, внимания, мышления,

памяти.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки для устного счета, индивидуальные конверты сс счетным материалом, иллюстрации космоса, российского флага.

Ход урока:

1. Организационный момент

Любите ли вы путешествовать?

Что такое «путешествие»?

2. Сообщение темы, цели

3. Работа по теме урока:

• Цифровой диктант

Сосчитайте и запишите числом:

1)Сколько всего отправляется нас в путешествие?

2)Сколько девочек?

3)Сколько мальчиков?

4)Сколько взрослых?

• Что вы наблюдаете на небе днем?

Слайд 1. Сосчитайте:

1)Сколько солнышек на небе?

2)Сколько облаков?

3)Сколько лучей у солнца?

4)Чего больше?

5)Чего меньше?

6)Как сравнить?

• Графический диктант

1).А хотите узнать на чем отправимся в путешествие?

(в уголок клетки поставили точку, от нее 3 клетки вверх, 1 наклонную вверх вправо, 1 наклонную вниз, 3 клетки вниз, 1 наклонную вправо, 4 клетки влево, 1 наклонную вверх вправо)

2)Чтобы ракета взлетела готовы выполнить задание?

РАКЕТА - Сколько звуков в слове?

Сколько слогов?

Сколько гласных?

Сколько согласных?

Какой по счету звук «Т»?

3)Устный счет (стоя)

Я показываю карточку с примером-- дети ищут ответ на карточках по классу.

Переворачиваем карточки и читаем слово «ПУСК!» - слайд 2

4)А летим мы в космос.

Что такое «космос»?

А что можно встретить в космосе?

Слайд 3. Сколько звезд?

А сколько добавить звезд, чтобы можно было

выложить Большую Медведицу?

Сравните числа 4 и 7?

Как?

5)Работа в парах

Выложите Большую Медведицу (конверты со звездочками)

Что она напоминает?

Слайд 4. Так выглядит космос.

Показ иллюстраций.

6)Беседа о флаге России

Мы приближаемся к неизвестной планете. А коль мы ее открыли, можем водрузить флаг нашей страны и дать ей название.

Сколько полос на флаге?

Какие цвета имеют полосы?

Что означает каждый цвет полосы?

Нарисуйте флаг 4 клетки-- древко, каждая полоса по 3 клетки.

Раскрасьте!

Слайд 5. А как бы назвали планету?

Почему?

7)Работа с телеграммой

Кто прочитает что написано?

А что такое «телеграмма»?

А от кого она?

Мы ведь в космосе?

Кто такой ИНО?

Слайд 6. Соберите слово из карточек букв предлагает ИНО.

8)Игра «Земля- космос» (я бросаю мяч, говорю Земля - дети-лес; Я - космос - дети - планеты и т.д.)

9)Решение задачи

ИНО прилетел не один, а узнаете сколько если решите задачу.

Какие геометрические фигуры видите?

Сколько треугольников?

Сколько кругов?

Как узнать сколько всего фигур?

Слайд 7. (дети вмести с мультяшками поют песню «Вместе весело шагать»)

4.Итог урока: Понравился ли вам урок?

Возьмите любого цвета карандаш и нарисуйте круг

на полях тетради!

3-1

2

П

5-1

4

У

4-1

3

С

2-1

1

К

ТЕЛЕГРАММА

МЫ хотим с вами дружить?

А вы? ИНО.

И

Г

Р

А