Урок ко Дню Матери в 1 классе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

Рузаевского муниципального района

Республика Мордовия

Урок

ко Дню Матери

в 1 классе

учитель начальных классов

Киреева Галина Вениаминовна

Мордовия

Рузаевка

2014

1.Сообщение целей урока.

- Ребята, мы продолжаем путешествие по стране Знаний.

В нашей стране в конце ноября отмечается праздник «День матери». Давайте сегодня на уроке подарим минуты радости сидящим здесь милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам. Главным подарком для них, конечно же, будут ваши знания, полученные за время обучения.

Мамочка, мама родная,

С праздником Мамы тебя

Я поздравляю сегодня,

Искренне, нежно любя.

Ясно, ты самая лучшая,

Мой дорогой человек!

Пусть будет долгим и радостным

Мамин и бабушкин век!

Дорогая мамочка, мамуля,

Хорошо, что праздник мамы есть.

Я тебя люблю, моя родная,

Всех твоих достоинств и не счесть.

В жизни ты защита и опора,

От ненастий бережёшь меня,

Любишь без оглядок и укоров

И согрета вся тобой семья.

Пожелать хочу тебе здоровья,

Чтоб тревог никто не доставлял.

Ты - одна такая в целом свете,

Мамочка любимая моя!

2.Самоопределение к деятельности.

- Итак, наше путешествие начинается. Посмотрите на карту путешествия.

- Какие остановки ждут нас в пути? (Дети читают название остановок)

- Посмотрите на путь от Буквограда до полустанка Поэзии. Как называется эта фигура? (Отрезок)

- Когда мы отправимся к станции Математической, мы будем двигаться по очень неровной дороге. Как назовём эту фигуру? (Кривая незамкнутая линия)

- От станции Математической нам предстоит ещё длинный путь по стране Знаний. А как называется эта фигура? (Луч)

3.Станция «Буквоград»

- Назовите гласные буквы, с которыми согласные читаются твёрдо.

- Назовите гласные буквы, с которыми согласные читаются мягко.

- Назовите особенные гласные. В чём их особенность?

- Прочитайте звонкие согласные.

- Прочитайте глухие согласные.

- Назовите парные согласные.

- Молодцы. Наши мамы очень рады вашим ответам.

4. Работа со схемами.

- А теперь по схемам давайте догадаемся, как ещё можно назвать маму

Мама

Мамочка

Мамуля

- Как же красиво можно назвать маму!

5.Полустанок Поэзии.

-Что такое поэзия? (стихи)

- Сейчас расскажем стихи для наших мам.

Посвящаем мы мамам успехи, победы,

А в День Матери, в праздник сыновней любви,

Мы желаем, чтоб их миновали все беды,

Чтоб их дети им только лишь счастье несли.

Мамочка моя родная,

Я люблю тебя безмерно!

И тебе желаю счастья

И здоровья непременно!

А еще тебе желаю

Много добрых теплых дней,

Чтобы ты как можно дольше

Радовала нас - детей.

Любимая мама, тебя поздравляю,

В День матери счастья, здоровья желаю.

Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,

Я помню всегда твои нежные руки.

Пусть каждый твой день наполняется светом,

Любовью родных будь, как солнцем, согрета.

Прости, временами тебя огорчаю,

Поверь, что невольно…Себя укоряю.

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала...

Все равно портрет красивый,

Потому что это - мама!

6. Чтение сказки.

Сказка.

Было у матери пять дочек. Однажды, поехала мать к сыну, который жил далеко. Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла, дочки, одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

- Я ждала тебя, как сухая земля ждёт каплю воды, - проговорила первая дочка.

- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, - сказала вторая.

- Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, - щебетала третья.

- Ты снилась мне, как розе снится капля росы, - промолвила четвёртая.

А пятая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу - помыть ноги.

(по В. Сухомлинскому)

- Итак, ребята, кто же из дочек по-настоящему любил маму?

Почему вы так решили?

- Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво? - Подумайте и скажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.

-А что вы хорошего делаете для своей мамы? Расскажите.

-Сейчас мы создадим «Цветок помощи маме».

Вешаем на доску серединку от цветка. ( Дети перечисляют, чем и как они помогают маме. Все перечисленное детьми записываю на лепестках ромашки, прикрепляю их на доску. Получается цветок помощи маме.)

- Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой.

- Ранним утром поднимаются наши мамы. Надо и домашние дела переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки, а еще у них самое верное и чуткое сердце. Заболеем - мамы нас вылечат, загрустим - утешат, а если станет страшно - обязательно спасут. Мамы любят нас такими, какие мы есть, и самое заветное мамино желание - видеть нас здоровыми, добрыми и умными.

7.Станция математическая.

- Мы многое уже узнали на уроках математики. Сейчас мы это покажем нашим мамам.

- Посмотрите на доску. Что записано? (задача) Прочтите её.

Мама принесла из магазина 5 яблок и 2 апельсина. Сколько всего фруктов принесла мама?

- О чём задача?

- Прочитайте условие задачи.

- Что принесла мама из магазина? (яблоки и апельсины)

- Сколько яблок?

- Сколько апельсинов?

- Прочитайте вопрос.

- Какие слова возьмём для краткой записи?

Яблок - 5ф.

Апельсинов - 2 ф.

Всего - ? ф.

- Объясните. Как будете решать задачу. Почему так? На что эта задача? ( на сложение)

- Как запишем решение задачи? (записывается решение)

- Решили мы задачу? Почему? (мы ответили на её вопрос)

- Какой ответ? ( Ответ: 7 фруктов)

- Каждая мама очень любит цветы. Вот и мы сейчас соберём для мамы букет.

(Дети решают примеры, цветок с ответом ставят в вазу)

6+2=8 9-2=7 3+2=5 4+0=4 7-1=6 10-0=10 5-4=1

- Посмотрите, какой красивый математический букет у нас получился!

Много мам на белом свете.

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя.

Однажды я сказал друзьям:

На свете много добрых мам,

Но не найти, ручаюсь я,

Такую маму, как моя!

Она купила для меня

На колесиках коня,

Саблю, краски и альбом...

Только разве дело в том?

Я и так ее люблю,

Маму, мамочку мою!

Мне мама приносит

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

Совсем не за это.

Веселые песни

Она напевает,

Нам скучно вдвоем

Никогда не бывает.

Я ей открываю

Свои все секреты.

Но маму люблю я

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну, просто за то,

Что она моя мама!

8. Итог.

- Все станции пройдены. Наш урок подходит к концу, но мамины уроки - это уроки жизни и на всю жизнь.

Жизнь каждого из вас складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.

Бывает такое, что детки огорчают мам своим непослушанием, доставляют маме много хлопот и тревог во время болезни. Но с сегодняшнего дня вы, ребята, постарайтесь, как можно меньше огорчать своих мам.

Дорогие наши мамы! Улыбайтесь всегда так счастливо, как сейчас. Я думаю, что ребята вас порадовали сегодня.

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама - самый лучший друг,

Лучше мамы - нету!

Исполнение песни «Мама - самый лучший друг»

- В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам и бабушкам, которые дарят свою любовь, добро, нежность и ласку своим детям.

Ребята, чаще говорите теплые слова вашим любимым мамам и дорогим бабушкам! А сейчас, наши любимые, примите от своих детей небольшие подарки. ( Вручение подарка)

Список используемой литературы

1.Зайцева О.В., Карпова Е.В. На досуге. Игры в школе, дома, во дворе. Ярославль: Академия развития, 1998

2.Тузова В.Л. Первый класс - день за днём. СПб: Каро, 2001

3.Жиренко О.Е., Лобачева С.И. Внеклассные мероприятия. 1 класс. Москва. «ВАКО», 2012