7


  • Учителю
  • Контрольная работа по математике 1 кл. 1 полугодие (с. Эльконина, Учебник Э.И.Александровой)

Контрольная работа по математике 1 кл. 1 полугодие (с. Эльконина, Учебник Э.И.Александровой)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Контрольная работа по математике за 1 полугодие 1 класс

(образовательная система Эльконина - Давыдова, программа Э.И. Александровой)Требования

стандарта и программы

Тексты заданий

Критерии оценки

за выполнение (баллы)

</<br>

Метапредметный результат:

- использование знако-символических средств представления информации;

- владение логическими действиями сравнения, анализа.

Предметный результат:

- проверяет усвоение детьми понятия об отношениях величин.

Задание 1.

Догадайся, какие величины сравнивают. Составь и запиши формулы.

1 вариант 2 вариант Контрольная работа по математике 1 кл. 1 полугодие (с. Эльконина, Учебник Э.И.Александровой)

Контрольная работа по математике 1 кл. 1 полугодие (с. Эльконина, Учебник Э.И.Александровой)Контрольная работа по математике 1 кл. 1 полугодие (с. Эльконина, Учебник Э.И.Александровой)









Контрольная работа по математике 1 кл. 1 полугодие (с. Эльконина, Учебник Э.И.Александровой)



По рисунку правильно составляет формулу - 1 балл.













Метапредметный результат:

- использование знако-символических средств.

Предметный результат:

- проверяет умение моделировать отношения, записывать результат сравнения с помощью схем и формул.

Задание 2.

Сравни данные фигуры

1 вариант 2 вариант

по длине по высоте







Начерти схему и напиши формулу.

Правильно составляет схему - 1 балл.



Правильно составляет формулу - 1 балл.











Метапредметный результат:

- использование знако-символических средств.

Предметный результат:

- проверяет умение переводить формулу в схему





Задание 3.

К каждой формуле начерти схему.

1 вариант 2 вариант

А > В С< D M = K V1 < V2

S1 = S2 B > C

Переводит формулу в схему - 1 балл.





Метапредметный результат:

- владение логическими действиями сравнения, обобщения, анализа.

Предметный результат:

- проверяет умение составлять комплекты;

- проверяет умение моделировать «отношение целого и частей».

Задание 4.

Добавь недостающие части, чтобы три комплекта оказались одинаковыми.

1 вариант 2 вариант







Правильно подбирает недостающие части - 1 балл.

















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал