Тематическое планирование. Литературное чтение. 2 класс ПНШ

Тематическое планирование Литературное чтение 2 класс

№ п/п

Дата

Темы

Формы деятельности

Виды деятельности

план

факт

В гостях у Учёного Кота (16 часов)

1

Знакомство с библиотекой Учёного Кота

Комбинированный

2

Вступление к поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

3

Авторская сказка А.Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

4

Специфика сказочного жанра в поэтической сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

5

Авторская сказка А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

6

Русские народные сказки

Комбинированный

различение жанровых особенностей

7

Сказки "Лисичка-сестричка", "Кот и лиса"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

8

Зарубежные сказки о животных. Джоэль Харрис

Комбинированный

различение жанровых особенностей

9

Джоэль Харрис «Почему у братца Опоссума белый хвост»

Комбинированный

различение жанровых особенностей

10

Китайская волшебная сказка "Как собака с кошкой враждовать стали"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация, устное словесное рисование

11

Характеристика героев сказки «Как собака с кошкой враждовать стали»

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация, устное словесное рисование

12

Главные герои русской волшебной сказки "Волшебное кольцо"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация, устное словесное рисование

13

Роль волшебных предметов в сказке "Волшебное кольцо"

Комбинированный

узнавание литературных приемов

14

Современные поэческие тексты.И.Пивоварова "Жила-была собака", "Мост и сом"

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

15

Жанр произведения Г.Лагздынь "Утренняя кричалка". Муз. дом. Иллюсттрация к сказке "Репка"

Комбинированный

работа с репродукциями

16

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "Сказки о животных и волшебные сказки"

Обобщение

создание собственных текстов

В гостях у Незнайки (11 часов)

17

В гостях у Незнайки

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

18

Н.Носов "Фантазёры"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя

19

Н.Носов "Фантазёры"

Комбинированный

работа с разными видами текста

20

Рассказ Дж.Родари "Бриф! Бруф! Браф!"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

21

Э.Мошковская "А травка не знает", "Ноги и уроки", "Язык и уши"

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

22

Э.Мошковская "Если грачи закричали"

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

23

Б.Окуджава "Прелестные приключения"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

24

Б.Окуджава "Прелестные приключения"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

25

Б.Окуджава "Прелестные приключения"

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

26

Дональд Биссет "Хочешь,хочешь, хочешь…"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

27

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "В гостях у Незнайки"

Обобщение

библиографическая культура

В гостях у Барсука (21 час)

28

Секреты чайного домика

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

29

С.Козлов "Ёжик в тумане"

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

30

С.Козлов "Ёжик в тумане". Поход в Муз. дом

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

31

Японская сказка "Барсук - любитель стихов"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

32

Японская сказка "Барсук - любитель стихов"

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

33

Японская сказка "Луна на ветке"

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

34

Поэт - тот, кто создаёт и ценит красоту

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

35

Муз.дом. Секреты японского свитка. Фрагмент "Тростник под снегом и дикая утка"

Комбинированный

работа с репродукциями

36

</<font face="Times New Roman, serif">С.Козлов "Красота". Муз.дом. Иллюстрация А.Дюрера "Травы"

Комбинированный

работа с репродукциями

37

Секрет коротких стихотворений. Японское хокку

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

38

Японское хокку Иссё, Бусон. Муз.дом. Иллюстрация А.Венецианова "Жнецы"

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

39

Японское хокку Тиё, Оницура. Муз.дом. Иллюстрация Ван Гога "Комната в Арле"

Комбинированный

узнавание особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма)

40

В.Драгунский "Что я люблю"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

41

Герой стихотворения С.Махотина "Воскресенье"

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

42

В.Драгунский "Что любит Мишка"

Комбинированный

работа с разными видами текста

43

С.Махотин "Груша"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

44

М.Бородицкая "Ракушки", "Уехал младший брат"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

45

Сказка Дж.Родари "Приезжает дядюшка белый медведь"

Комбинированный

чтение по ролям, инсценировка, драматизация

46

Богатство настоящее и ненастоящее

Комбинированный

создание собственных текстов

47

Работа с хрестоматией. "О настоящем и ненастоящем богатстве"

Комбинированный

Формирование библиографической культуры

48

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "В гостях у Барсука"

Обобщение

устное словесное рисование

В гостях у Ёжика и Медвежонка (11 часов)

49

И.Тургенев "Воробей", М.Карем "Ослик"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

50

М.Бородицкая "Котёнок", Э.Мошковская "Кому хорошо"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

51

В.Драгунский "Друг детства"

Комбинированный

узнавание литературных приемов

52

В.Лунин "Кукла",Р.Сеф "Я сделал крылья и летал"

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

53

Л. Толстой «Прыжок»

Комбинированный

работа с текстом художественного произведения, культура речевого общения

54

Л. Толстой «Прыжок»

Комбинированный

чтение по ролям

55

Л. Толстой «Акула»

Комбинированный

узнавание литературных приемов

56

Л. Толстой «Акула»

Комбинированный

узнавание литературных приемов

57

Э.Мошковская "Если такой закат"

Комбинированный

словесное рисование

58

Поход в Муз.дом. Иллюстрация П.Брейгеля "Охотники на снегу"

Комбинированный

создание собственных текстов

59

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "В гостях у Ёжика и Медвежонка"

Обобщение

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

Точка зрения (36 часов)

60

Поэтический текст. А.Кушнер "Что я узнал". Муз.дом. Портреты итальянского художника Арчимбольдо

Комбинированный

узнавание литературных приемов

61

С.Матохин "Фотограф" Муз.дом. Иллюстрация В.Гога "Церковь в Овере"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

62

И.Пивоварова "Картина". Муз.дом. Иллюстрация Лентулова "Василий Блаженный"

Комбинированный

работа с репродукциями

63

О.Дриз "Игра"

Комбинированный

64

С.Козлов "Когда ты прячешь солнце, мне грустно"

Комбинированный

узнавание литературных приемов

65

О.Дриз "Стёклышки"

Комбинированный

66

М.Бородицкая "Лесное болотце"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

67

В.Берестов "Картинки в лужах"

Комбинированный

узнавание литературных приемов

68

А.Ахундова "Окно"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

69

А.Усачёв "Бинокль"

Комбинированный

устное словесное рисование

70

Т.Белозёрова "Хомяк", М.Яснов "Хомячок"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

71

Г.Цыферов "Жил на свете слонёнок"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

72

Е.Чеповецкий "В тихой речке"

Комбинированный

узнавание литературных приемов

73

А.Гиваргизов "Что ты, Серёжа, сегодня не в духе?"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

74

М.Бородицкая "Вот такой воробей", С.Махотин "Местный кот"

Комбинированный

различение жанровых особенностей

75

М.Бородицкая "Булочная песенка"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

76

П.Синявский "Федина конфетина", А.Усачёв "ЭХ!"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

77

Г. Сапгир «У прохожих на виду», Н. Крылов «Зимний пейзаж»

Комбинированный

различение жанровых особенностей

78

О.Кургузов "Сухопутный или морской?". Муз.дом. Иллюстрация Н.Крылова "Зимний пейзаж"

Комбинированный

работа с репродукциями

79

О.Дриз "Кончилось лето". Муз.дом. Иллюстрация М.Добужинского "Кукла"

Комбинированный

работа с репродукциями

80

О.Дриз "Синий дом". Муз.дом. Иллюстрация М.Шагала "Синий дом"

Комбинированный

работа с репродукциями

81

А.Пушкин "Уж небо осенью дышало…"

Комбинированный

Работа с Толковым словарем.

82

М.Лермонтов "Осень"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

83

О.Дриз "Кто я?"

Комбинированный

84

А.Гиваргизов "Мой бедный Шарик, ты не знаешь..."

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

85

М.Карем "Повезло!"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

86

Р.Сеф "Лучше всех"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

87

Л.Яхнин "Моя ловушка"

Комбинированный

устное словесное рисование

88

Г.Юдин "В снегу бананы зацвели"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

89

Г.Юдин "Скучный Женя"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

90

О.Дриз "Телёнок"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

91

А.Усачёв "Обои"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

92

В. Лунин «Что я вижу»

Комбинированный

устное словесное рисование

93

Ю.Мориц "Хвостики". " Букет". Муз.дом.Иллюстрация Д.Арчимбальдо "Лето", "Осень"

Комбинированный

работа с репродукциями

94

Работа с хрестоматией "Точка зрения"

Комбинированный

создание собственных текстов

95

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "Точка зрения"

Обобщение

создание собственных текстов

Детские журналы (7 часов)

96

С.Михалков "А Что у вас?"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

97

Что такое новости? Кто рассказывает новости?

Комбинированный

Работа с элементами книги: содержательность обложки книги и детского журнала

98

Детская периодика. Журналы для детей

Комбинированный

Работа с элементами книги: рубрики детских журналов, страница «Содержание», иллюстрации

99

По страницам детского журнала "Мурзилка"

Комбинированный

Работа с элементами книги: рубрики детских журналов, страница «Содержание», иллюстрации

100

По страницам детского журнала "Весёлые картинки"

Комбинированный

Работа с элементами книги: рубрики детских журналов, страница «Содержание», иллюстрации

101

Развивающие задания журнала "Мурзилка"

Комбинированный

Работа с элементами книги: содержательность обложки книги и детского журнала

102

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "Детские журналы"

Обобщение

Работа с элементами книги: содержательность обложки книги и детского журнала

Природа для поэта -любимая и живая (17 часов)

103

Л.Яхнин "Музыка леса"

Комбинированный

работа с репродукциями

104

Ю.Коваль "Три сойки" Муз.дом. Иллюстрация А.Дюрера "Заяц"

Комбинированный

работа с репродукциями

105

Р.Сеф "Добрый человек, Л.Яхнин "Пустяки"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

106

Е.Чарушин "Томка испугался"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

107

Е.Чарушин "Томкины сны"

Комбинированный

устное словесное рисование

108

Г.Юдин "Вытри лапы и входи"

Комбинированный

инсценировка, драматизация

109

М.Пришвин "Разговор деревьев"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

110

Ф.Тютчев "Зима недаром злится"

Комбинированный

устное словесное рисование

111

Д.Кедрин "Скинуло кафтан зелёный лето"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

112

М.Пришвин "Золотой луг". Муз.дом. Иллюстрация В.Гога "Подсолнухи"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

113

С.Козлов "Жёлудь"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

114

М.Лермонтов "Утёс". Муз.дом. Иллюстрация Н.Рериха "Стражи ночи"

Комбинированный

работа с репродукциями

115

М.Есеновский "У мальчика Юры ужаснейший насморк"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

116

Д.Биссет "Ух!"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

117

А.Екимцев "Осень", Ю.Коринец "Тишина"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

118

Работа с хрестоматией. Беседа " Для поэта природа - живая"

Комбинированный

устное словесное рисование

119

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "Почему нам бывает смешно"

Обобщение

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

Почему нам бывает смешно (17 часов)

120

К.Чуковский "Федотка"

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

121

О.Дриз "Доктор", "Обида"

Комбинированный

Работа с Толковым словарем

122

В.Драгунский "Сверху вниз, наискосок!"

Комбинированный

аудирование, чтение вслух и про себя, работа с разными видами текста

123

В.Драгунский "Сверху вниз, наискосок!"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

124

М.Тахистова "Редкий тип, Л.Квитко "Лемеле хозяйничает""

Комбинированный

узнавание литературных приемов (сравнение, олицетворение, контраст и др.)

125

Л.Квитко "Способный мальчик", С.Махотин "Вот так встреча!"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

126

С.Седов "Сказки про Змея Горыныча"

Комбинированный

различение жанровых особенностей (народной и авторской сказки)

127

С.Седов "Сказки про Змея Горыныча"

Комбинированный

различение жанровых особенностей (народной и авторской сказки)

128

С.Седов "Сказки про Змея Горыныча"

Комбинированный

различение жанровых особенностей (народной и авторской сказки)

129

С.Седов "Сказки про Змея Горыныча"

Комбинированный

различение жанровых особенностей (народной и авторской сказки)

130

П.Синявский "Такса едет на такси", П.Коран "По дорожке босиком"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

131

Л.Яхнин "Зеркальце", П.Синявский "Ириски и редиски"

Комбинированный

создание собственных текстов

132

А.Усачёв "Жужжащие стихи"

Комбинированный

чтение вслух и про себя

133

П.Синявский "Хрюпельсин и хрюмидор"

Комбинированный

Работа с Толковым словарем

134

Работа с хрестоматией "Тайны смешного"

Комбинированный

Работа с Толковым словарем

135

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ "Природа для поэта - любимая и живая"

Обобщение

устное словесное рисование

136

Итоговое заседание клуба "Ключ и заря"