Сценарий праздника Посвящение в первоклассники

Посвящение в первоклассники

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и наступил долгожданный день. Сегодня в нашем классе праздник. Ребята, вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом. Здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, любить и беречь природу, найдете много новых друзей. Удач, вам, успехов! А родителям - большого терпения!

Ребята, нам принесли телеграмму. Кто сможет ее прочитать?

«Еду, встречайте, ждите в гости!»

Вместо подписи загадка. Послушайте ее внимательно и постарайтесь догадаться, от кого эта телеграмма:

Столяр Джузеппе-Сизый нос

Полено как-то в дом принес.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?

(Буратино)

Да, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Раздается стук в дверь.

Учитель: Кто это к нам пожаловал? А вот и сам Буратино к нам пришел.

Входит Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята! Сегодня у вас большой праздник. Вы пришли в Страну знаний. Но не каждый мальчик или девочка могут стать жителями этой страны, а только тот, кто выдержит несколько испытаний. Вы готовы?

Итак, будьте внимательны.

Испытание первое. Кто из вас может прочитать эти слова?

На доске из букв составлены слова: мама, Родина, мир, школа. Дети читают.

Буратино: Молодцы! Первое испытание вы выдержали.

Ребята, со мной пришла моя хорошая знакомая. Она всегда меня чему-то учит. Это девочка с голубыми волосами. Кто знает, как ее зовут? (Мальвина)

Входит Мальвина

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы пришли в школу учиться. Я приготовила для вас новое испытание. Надеюсь, вы с ним справитесь.

Испытание второе. Отгадайте загадки: (Буратино помогает)

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель)

То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? (тетрадь)

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.(линейка)

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдает.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.(карандаш)

Отгадай, что за вещица -

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена…

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (ручка)

Мальвина: Хорошо! И второе испытание выдержали.

Учитель: Ребята, а вы приготовили все эти вещи для школы?

Игра «Что возьмем в школу?»

- Название предмета - хлопок.

Встреча с Незнайкой.

Буратино. Ребята, с нами пришел еще один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда все путал. Догадались, кто это? (Незнайка)

Входит Незнайка.

Незнайка. Здравствуйте, ребята! Я приготовил задания для третьего испытания. Я сейчас узнаю, кто из вас лучше знает животных:

Зверек - невеличка,

Мех теплый, как грелка,

Кто же это? (белка)

Шубка - иголки,

Свернется он - колкий.

Рукой не возьмешь.

Кто же это? (еж)

Я весь день ловлю жучков

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый …. ( воробей)

В подполье, в коморке

Живет она в норке,

Серая малышка,

Кто же это? (мышка)

Очень этим я горжусь!

Что не утка я, а (гусь)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Пушистый хвост - краса,

Кто это? (лиса)

Учитель: Сейчас, ребята, мы устроим небольшие соревнования. Каждый из вас вытянет листочек, на котором будет написана буква.

Н -Незнайка (1 команда)

М- Мальвина (2 команда)

Б- Буратино (3 команда)

1 конкурс: Вопросы по пройденному материалу. Каждой команде задается по 4 вопроса.

2 конкурс: Кто быстрее построится по росту, по цвету волос.

3 конкурс: Из разрезных букв поднять только согласные, потом составить слово портфель

4 конкурс: «Кто быстрее соберет портфель?» (приглашаются 3 ученика, по 1 от каждой команды. Нужно положить в портфель только те предметы, которые потребуются в школе)

Игра повторяется несколько раз.

5 конкурс: Изобразить сказку без слов (Репка, Колобок, Теремок)

Незнайка Ребята, а стихи вы приготовили к сегодняшнему празднику?1ученик:Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок и зайчат.

А теперь, а теперь

Открывай нам, школа, дверь!

5 ученик:

У нас заботы важные_

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

2 ученик:

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем.

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

6 ученик:

Мы рано просыпаемся-

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

3 ученик:

Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать.

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять.

7 ученик:

Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой первый «А»

4 ученик:

Настали дни чудесные,

Мы ходим в первый класс.

И много интересного

Узнали в первый раз.

8 ученик:

Я буду в нем учиться!

Даю вам слово -

Из меня

Ученый может получиться.

Учитель: Ребята, послушайте, какие наказы дадут вам Буратино, Незнайка и Мальвина.

Ты записан в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей-

И найдешь себе друзей.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «пять»

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

До свидания. В добрый путь!

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

На уроках не хихикай.

Стул туда-сюда не двигай.

Учитель: в добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учебе! Будьте всегда сильными и здоровыми!